Rúbrica evaluación cuaderno

Rúbrica de evaluación del cuaderno 6º Primaria

Francisco González - colegio español "Federico García Lorca" (parís)

Mejorable 1

Indicadores de evaluación

Regular 2

Bien 3

Excelente 4

Puntuación

Copia y resuelve todas las actividades correctamente.

Copia y resuelve correctamente pero no de forma completa.

No copia las actividades pero las resuelve parcialmente.

Realización de actividades

Ni copia ni resuelve las actividades.

Casi nunca anota la fecha.Casi nunca escribe el título o no lo subraya.

Ocasionalmente anota la fecha.A veces escribe el título y no siempre subraya.

Casi siempre anota la fecha y escribe los títulos..

Anota la fecha, destacalos títulos y lo subraya con color..

Fecha y títulos

Hay muchas faltas de ortografía reglada y no reglada. La caligrafía casi no se entiende y/oel trazo es deficiente.

A veces, la presentación es buena. Algunos trabajos yactividades están ordenados y limpios.

Tiene algunos erroresortográficos, sobre todo al copiar. La caligrafía es legible.

Ortografía y caligrafía

Tiene buena ortografía y caligrafía.

A veces, la presentación es buena. Algunos trabajos y actividades están ordenados y limpios.

Su presentación generalmente es buena. La mayoría de sus trabajos tienen orden ylimpieza.

Su presentación es muybuena. Todas sus actividades están ordenadas y tienenlimpieza.

La presentación no es buena. Suele tener tachones. Los ejercicios no están ordenados ni limpios

Orden y limpieza

Casi nunca respeta los márgenes. Pocas veces deja un renglón o espacio entre las actividades o después de la fecha.

A veces respeta los márgenes. Deja espacios entre fecha y ejercicios algunas veces.

Generalmente respeta losmárgenes. Deja un espacio entre fecha y enunciado o ejercicio.

Respeta todos losmárgenes y deja unespacio entre ejercicios yentre fecha- enunciado.

Márgenes y espacios entre actividades y fecha