DIMENSIONES DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

DIMENSIONES DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

PRÁCTICAS:

POLÍTICAS:

CULTURA:

Políticas que refuercen

Comunidades escolares

Trabajo colaborativo

Centro escolar

Incluir

Bienvenidas

Actividades

Promover

Mejorar

Todas las comunidades de la localidad

La participación de estudiantes y profesores

Las personas practican valores inclusivos

Atender la diversidad de su alumnado

Valores inclusivos en los contenidos

Seguras, acogedoras y colaboradoras

Profesorado con su alumnado

Proceso de enseñanza y aprendizaje

Valores y equidad

Fomentar mejores prácticas en cuanto a la “cultura inclusiva” en el centro escolar, con la finalidad de crear valores inclusivos en los contenidos para promover el respeto mutuo entre los alumnos, trabajando transversalmente las situaciones vividas en el centro educativo y las que se desarrollan en el hogar.

Incluir en los contenidos educativos procesos tanto de enseñanza como de aprendizaje que le permitan a los estudiantes se sientan interesados en aprender de su localidad y el mundo, de manera que desarrollen intereses que les permitan tener un trabajo que disfruten.

Es imperante promover tanto los valores, la equidad y el reconocimiento en estudiantes y profesores, evitando con ello situaciones injustas donde se privilegie a unos cuantos por encima de otros.