Matin Brun

Séquence 2:

Matin Brun

Franck Pavloff, 1998

Sommaire de la séquence

Séance 1

Séance 5

Séance 6

Séance 2

Séance 7 grammaire

Séance 3

Séance 8 prépa dictée

Séance 4

Séquence 2 : Matin Brun, Franck Pavloff, 1998

Objet d'étude : Agir dans la cité : individu et pouvoir Séquence en lien avec le cours d'histoire : XXe siècle

Problématique : Comment l'auteur parvient-il à avertir sur les dangers du totalitarisme à travers la fiction ?

Séance 1 : situer l'histoire dans l'Histoire

Mots à connaitre pour comprendre l'histoire :

• totalitarisme
• discrimination
• extrémisme

Le poème de Martin Niemöller

Séance 2 : Observer la première de couverture

Quel est le sens de la couverture ? A quoi s'attend-on dans l'histoire ?

Autres ex de couvertures

Lien avec l'Histoire...

Séance 3 : Lecture de l'incipit : p. 1 à 3

Séance 3 : Lecture de l'incipit : p. 1 à 3

Questions : 1) Qui sont les deux personnages principaux ? Que sait-on d'eux ? 2) Peut-on dire où et quand l'histoire a-t-elle lieu ? 3) En quoi le monde dans lequel vivent les deux personnages ressemble-t-il au nôtre ? 4) Quel est le niveau de langue employé par le narrateur ? 5) En quoi ce monde est-il étrange ?

Séance 4 : Lecture du reste du livre

Séance 4 : Lecture du reste du livre

PREMIERE PARTIE : questions

1) Répertoriez les 7 interdictions établies par l'Etat Brun dans le texte. 2) a) Quelles sont les réactions du narrateur suite aux différentes interdictions ? b) Comment ses réactions évolent-elles au fil du texte ? 3) Relevez le champ lexical du totalitarisme.

Séance 4 : Lecture du reste du livre

DEUXIEME PARTIE : rappels sur le genre littéraire

A quel genre littéraire le livre appartient-il ?

Séance 5 : LANGUE - Les discours rapportés

Comment rédiger correctement un dialogue ? Que signifie "discours rapporté" ?

Séance 8 : Prépa dictée

Points à connaître pour la dictée

• Imparfait
• Passé simple
• homophones

Totalitarisme : régime politique dans lequel un Etat impose ses idées, avec un seul chef et un seul parti, une population oppressée et une forte répression. Au XXe siècle, l'Allemagne nazie d'Hitler et le régime de Staline en URSS sont des totalitarismes.

Discrimination : Fait de distinguer et de traiter différemment (plus mal) quelqu'un. En 2023, elle est punie par la loi.

Extrémisme : comportement politique qui consiste à défendre les opinions les plus radicales (= les plus extrêmes)

Grâce à quelle figure de style ce texte est-il construit ?

Lorsque les nazis sont venus chercher les communistesJe n’ai rien dit Je n’étais pas communiste. Lorsqu’ils sont venus chercher les sociaux-démocrates Je n’ai rien dit Je n’étais pas social-démocrate. Lorsqu’ils sont venus chercher les syndicalistes Je n’ai rien dit Je n’étais pas syndicaliste. Lorsqu’ils sont venus chercher les catholiques Je n’ai rien dit Je n’étais pas catholique. Lorsqu’ils sont venus chercher les Juifs Je n’ai rien dit Je n’étais pas Juif. Puis ils sont venus me chercher Et il ne restait plus personne pour protester.

Les "chemises brunes" & la "peste brune"