Necesario diferenciar:
la educación en el desarrollo humano y sus principios fundamentales
Enseñar: Comunicar conocimientos, ideas y experiencias al que no tiene. Instruir: Dar elementos que desarrollen habilidades, ideas y experiencias. Educar: Desarrollar capacidades intelectuales y valores morales.
La educación se estructura en 4 pilares y estos son una guía hacia el desarrollo integral.
Influye en el progreso y avance de personas y sociedades. Nacemos con capacidades cognitivas y gracias a los contextos nos desenvolvemos
Debemos hace hincapié y sacar nuestra lupa para hablar de educación inclusiva, pues la realidad, es otra. .
Necesario un ambiente eficaz
EDUCACIÓN INSUSTITUIBLE en el desarrollo humano.
Ambiente que favorece el bienespetar personal, académico y social de todo el grupo. .
DESARROLLO HUMANO Disposicion para apropiarse de la educación.
ÁMBITOS Influye en cultura, política y economía.
Busca dar una respuesta integral y tiene como objetivo dar acceso equitativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Dar elementos que transformen su realidad. 2. Fomentar actitudes y valores que involucren en sociedad. 3. Crear conciencia en valores culturales. 4. Impulsar el respeto de las tradiciones.
EQUIPOS DE APOYO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Todos tienen capacidad de aprendizaje SIEMPRE que se les de las herrmientas y oportunidades adecuadas.
Estimulan y promueven capacidades socio-emocionales. Evalúan programas y sistemas con: resultados prácticos y aprendizajes significativos. Planifican transición de etapas con: consecución de objetivos individualizados en sus capacidades. Trabajo colaborativo con entornos externos: FAMILIA. Aplican planes de formación del personal y gestión del contenido curricular.
Procesos que realiza el docente para favorecer el aprendizaje significativo. Requiere previa identificación para elegir las técnicas más pertinentes. 1. Aprendizaje individualizado. 2. Aprendizaje por redescubrimiento. 3. Aprendizaje por trabajo. 4. Aprendizaje por mét.tradicional.
ASPECTOS
Estos principios dan lugar a la mejora en calidad de vida y educación. Por ende, desarrollan y perfeccionan aspectos:
Las herramientas sumadas a una planificación y gestión de recursos, como los equipos de apoyo lo acercan a una realidad de educación inclusiva.
INFOGRAFÍA DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
Laura
Created on November 10, 2023
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Necesario diferenciar:
la educación en el desarrollo humano y sus principios fundamentales
Enseñar: Comunicar conocimientos, ideas y experiencias al que no tiene. Instruir: Dar elementos que desarrollen habilidades, ideas y experiencias. Educar: Desarrollar capacidades intelectuales y valores morales.
La educación se estructura en 4 pilares y estos son una guía hacia el desarrollo integral.
Influye en el progreso y avance de personas y sociedades. Nacemos con capacidades cognitivas y gracias a los contextos nos desenvolvemos
Debemos hace hincapié y sacar nuestra lupa para hablar de educación inclusiva, pues la realidad, es otra. .
Necesario un ambiente eficaz
EDUCACIÓN INSUSTITUIBLE en el desarrollo humano.
Ambiente que favorece el bienespetar personal, académico y social de todo el grupo. .
DESARROLLO HUMANO Disposicion para apropiarse de la educación.
ÁMBITOS Influye en cultura, política y economía.
Busca dar una respuesta integral y tiene como objetivo dar acceso equitativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Dar elementos que transformen su realidad. 2. Fomentar actitudes y valores que involucren en sociedad. 3. Crear conciencia en valores culturales. 4. Impulsar el respeto de las tradiciones.
EQUIPOS DE APOYO
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Todos tienen capacidad de aprendizaje SIEMPRE que se les de las herrmientas y oportunidades adecuadas.
Estimulan y promueven capacidades socio-emocionales. Evalúan programas y sistemas con: resultados prácticos y aprendizajes significativos. Planifican transición de etapas con: consecución de objetivos individualizados en sus capacidades. Trabajo colaborativo con entornos externos: FAMILIA. Aplican planes de formación del personal y gestión del contenido curricular.
Procesos que realiza el docente para favorecer el aprendizaje significativo. Requiere previa identificación para elegir las técnicas más pertinentes. 1. Aprendizaje individualizado. 2. Aprendizaje por redescubrimiento. 3. Aprendizaje por trabajo. 4. Aprendizaje por mét.tradicional.
ASPECTOS
Estos principios dan lugar a la mejora en calidad de vida y educación. Por ende, desarrollan y perfeccionan aspectos:
Las herramientas sumadas a una planificación y gestión de recursos, como los equipos de apoyo lo acercan a una realidad de educación inclusiva.