Presentacion ley 20.370 LGE

LEY GENERAL DE EDUCACIÒN 20.370

L.G.E

¿Cuàl es su objetivo?

Tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación en Chile y garantizar la equidad en el acceso a la educación en todos los niveles, busca asegurar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para desarrollarse en el sistema educativo.

Educaciòn Parvularia.

Sala Cuna:

Nivel Medio

Nivel de transiciòn

Desde los 2 a los 4 años.

Desde los 4 a 6 años

84 dias a 2 años

“Favorecer de manera sistemática, oportuna y pertinente el desarrollo integral y aprendizajes relevantes y significativos en los párvulos

Objetivo

Rol del Psicopedagogo

Habilidades

• Valerse por si mismo.
• Apreciar sus capacidades y características personales.
• Desarrollar su capacidad motora y valorar el cuidado del propio cuerpo.
• Desarrollar actitudes de respeto y aceptación de la diversidad social, étnica, cultural, religiosa y física.
• Explorar y conocer el medio natural y social, apreciando y manteniendo una actitud de respeto y cuidadodel entorno.

En este nivel el rol del psicopedagogo es fundamental en el desarrollo de la autorregulación emocional de los niños y niñas ya que son los encargados de planificar y elaborar estrategias que ayuden y beneficien a los párvulos.

Educación Básica.

Objetivo:

Orientar hacia la informacion integral de alumnos, en sus dimensiones físicas, afectivas, cognitivas, sociales, culturales, morales y espirituales.

Ciclo 1 :

Ciclo 2 :

1er a 4to Básico

5to a 8vo Básico

Edad mínima, 6 años cumplidos a 14 años.

Rol del Psiopedagogo

Habilidades

• Desarrollarse en los ámbitos morales, espirituales, intelectuales, afectivos, y físicos de acuerdo a sus edad.
• Actuar de acuerdo a los valores de convivencia cívicas, conociendo sus derechos, responsabilidades, y asumiendo un compromiso consigo mismo y los demás.
• Trabajar individualmente y en equipo con esfuerzo, perseverancia, responsabilidad y tolerancia a la frustación.

El rol del psicopedagogo en el nivel de E. básica es:

• Atender las necesidades individuales.
• Apoyar a los estudiantes

• Colaboración, orientación y resolución de conflictos

Educación Media

Cientifíco Humanista

Objetivo princiapal

• Procurar que cada alumno expanda y profundice su formacion general y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le peritan ejercer una ciudadnia activa e integrarse a la sociedad.

15 a 18 años

Técnico Profesional

Rol del Psiopedagogo

Habilidades

• Conocer y apreciar los fundamentos de la vida democrática y sus instituciones, los derechos humanos y valorar la participación ciudadana activa.
• Comprender el lenguaje oral escrito de uno o más idiomas extranjeros, y expresarse de forma adecuada.
• Comprender y aplicar conceptos, procedimientos y formas de razonamientos matemáticos para resolver problemas.

En este nivel el rol del psicopedagogo es

• Facilitar la comunicación

• Prevenir y corregir las dificultades que puede presentar el estudiante en su proceso de aprendizaje y evitar la deserción y abandono escolar por falta de motivación.

Educación Superior

Técnico Profesional -Universidad

Objetivo

La preparación y formación de estudiante en un nivel avanzado en las ciencias, artes, las humanidades, las tecnologías y el campo profesional técnico.

18 años a más (Sin límite de edad)

Rol del Psiopedagogo

Habilidades

El rol del psicopedagogo en la E. Superior es:

• Desarrollar las habilidades de estudio.
• Apoyo en la adaptación.
• Atención a la diversidad y necesidades especiales.
• Apoyo emocional y orientación académica.

Es fundamental para ayudar a alcanzar su máximo potencial y mantener un equilibrio saludable durante su experiencia universitaria

• Pensamiento crítico.
• Habilidades de la comunicación.
• Motivación.
• Liderazgo.
• Trabajar en equipo.
• Lograr una buena autoestima.

Educación Joven y Adulto

Rol del Psiopedagogo

Objetivo

Habilidades

Garantizar el cumplimiento de la obligatoriedad escolar prevista por la Constitución y brindar posibilidades de educación a lo largo de toda la vida, adquirir conocimientos integrales

En este nivel se debe tener en cuenta la realidad social que enfrentan cada estudiante por lo que se debe tener en cuenta el rol y la atención psicopedagógica con adaptaciones para los estudiantes que atravesaran cambios significativos.

Se adapta a las necesidades y características de este grupo de estudiantes. -Brinda flexibilidad en los horarios. -Apoyo para garantizar su éxito educativo.

E. Básica y E.Media

Desde los 15 años.

La ley general de educación: Al abordar los niveles, subniveles, edades, objetivos y habilidades, busca establecer una base sólida para el sistema educativo chileno, permitiendo que los estudiantes se desarrollen de manera integral y alcancen su máximo potencial. La ley reconoce que la educación es una inversión en el futuro y que cada estudiante merece una oportunidad justa para prosperar.

¡ Muchas gracias!