Proyecto de innovación y mejora continua

Proyecto de mejora continua.

¿Qué es un proyecto de innovación?

Opinión sobre viabilidad de proyecto en mi escuela.

Actividades para diseño eimplementación de un proyecto.

Fases de un proyecto de innovación Enunciado del problema Las correspondencias El esquema de las propuestas

Proyecto de innovación y mejora continua

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Presentación

Referencias

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Opinión sobre la viabilidad de un proyecto de mejora continua en mi escuela

Considero que en la escuela donde laboro siempre ha existido la preocupación por lograr en los estudiantes se apropien de los conocimientos que marcan los programas de estudio de cada grado en secundaria, por lo que cada ciclo escolar al inicio se hace un diagnóstico sobre, como inicia nuestra institución en los diferentes ámbitos. Posteriormente se analizan las posibles problemáticas que surgen y se ponen en práctica estrategias que logren superar las debilidades detectadas en la escuela. Cada ciclo escolar me ha tocado ser partícipe de la elaboración de un plan de mejora continua y siento que es muy favorable la aplicación de éste, porque se identifican deficiencias en la institución y se logran planear acciones que favorecen al mejoramiento en los diferentes aspectos que forman parte de la comunidad escolar. Finalmente estoy seguro que es viable aplicar cada ciclo escolar un plan de mejora continua en mi escuela.

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Fases de un proyecto de innovación educativa

Enunciado del problema

En este punto es la investigación de la situación que vive la institución, es decir conocer las áreas de oportunidad en los diferentes aspectos que conforman la institución educativa, conocer las necesidades que presentan los docentes, las necesidades de los recursos que hacen falta, el diagnóstico académico de los estudiantes que se encuentran en los diferentes grados.

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Las correspondencia

En este punto es importante analizar todos los componentes que conforman el proyecto de innovación educativa que se pretende ejecutar en la institución; dichos componentes deben guardar la siguiente correspondencia: - El problema con las metas; es decir las metas tienen que estar determinadas de acuerdo a el problema detectado con anterioridad. Se considera que la meta es lo opuesto al problema, cabe mencionar que la meta debe ser clara y medible de tal forma que sea favorable a lograr superar la problemática detectada. - Las evidencias con los resultados; en este punto la evidencia es la documentación de que el problema existe y en este caso será necesario contar con instrumentos que justifiquen la problemática encontrada, los cuales pueden ser:

1. Entrevistas.
2. Cuestionarios.
3. Registros anecdóticos.
4. Exámenes.

Finalmente se puede mencionar que los resultados tendrán que demostrar que después de la intervención el problema ha tenido cambios favorables. - Las causas con las soluciones, en este punto es necesario hacer una lista de las estrategias que se van a utilizar para dar solución a la problemática y por consecuencia lograr cumplir las metas establecidas ante el problema encontrado.

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El esquema de la propuesta

En este punto es la descripción de lo que se va a realizan en todo el proyecto por lo que debe contener lo siguiente: - Introducción en la que se debe mencionar a la comunidad escolar lo que se quiere lograr con la aplicación de este proyecto. - Señalar la misión de la institución. - Describir las acciones a realizar, así como definir responsables de cada actividad. - Presentar el enunciado del problema y describir la situación actual de la institución. - Describir las evidencias que se presentaran para justificar la realización de actividades que ayuden a dar solución a la problemática. - Describir las estrategias que utilizaran. - Describir tiempos y formas de ejecución de las acciones. - Describir momentos de evaluación de las actividades. - Presentar resultados obtenidos.

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Referencias

Instituto Internacional de Investigación de la Tecnología Educativa. Diseño de proyectos de innovación educativa. Capítulo 9. p. p. 257 – 258 Jhon Tanta (2016, 29 de junio). CICLO DE DEMING – MEJORA CONTINUA. [Archivo de video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=AxzCDzEbkOA Monica Zambrano-Garza (27 junio 2022). Innovación educativa y su importancia. [Archivo de video]. Yotube. https://www.youtube.com/watch?v=l6NuGKEtK14