Propuestas motivadoras: pedagogía de la luz
¿Qué es la pedagogía de la luz?
La pedagogía de la luz implica las artes, ciencia y educación en los efectos de la luz, ofreciendo un aprendizaje significativo a través de las vivencias y experiencias con la luz. En la pedagogía de la luz, diseñamos propuestas para trabajar conceptos como la naturaleza de los cuerpos con relación a la luz, la opacidad, translucidez, la transparencia, todo ello unido al asombro que produce la fluorescencia y fosforescencia, las proyecciones, las actividades inmersivas, los reflejos a través de los espejos...
Dónde surge
Loris Malaguzzi fue un educador y pedagogo que participó activamente en la educación pública, con la intención de construir un proyecto educativo particular, inmerso en un sistema escolar municipal bien administrado, en el que la teoría y la práctica son totalmente inseparables. Para él la escuela es algo más que un lugar donde aprender y enseñar. Una educación que se basa en la investigación, la experimentación y la verificación de los resultados obtenidos. La intención del pueblo era ofrecer a sus hijos una educación libre de opresión, creativa e innovadora.
En los espacios Reggio Emilia el ambiente es considerado el tercer maestro, son espacios bellos, armoniosos, que se apoyan en la luz y el color, no son espacios infantilizados, éstos están dotados de un sentido estético que invita al niño a la reflexión, a la experimentación, a hacerse preguntas… La experiencia de las escuelas de Reggio, nos enseñan también la importancia y el placer del uso abundante de fuentes luminosas (retroproyector, mesa de luz, vídeo, proyección de segunda cámara, cámara microscópica, foco led, manguera tubular, linternas UV, espejos, zonas de luz en rincones de sombras, incluso el habitual proyector con objetivo gran angular, con sonidos y olores asociados) puede crear lugares virtuales donde habitar.
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
atención, concentración, psicomotricidad fina, combinación cromática, creatividad...
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
clasificación, tamaños, colores asociación nº-cantidad, grafías...
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
expresión oral, cuentos, grafías, lectoescritura,...
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
minimundos, relajación, desarrollo sensorial...
Ejemplos: luz negra
luminiscencia, fluorescencia ¿Qué pueden hacer los niños?
Ejemplos: luz negra
luminiscencia, fluorescencia ¿Qué pueden hacer los niños?
Ejemplos: proyector
¿Podemos motivar con proyecciones?
Ejemplos: proyector
¿Podemos motivar con proyecciones? vamos a ver algunas reacciones de los niños
Ejemplos: sombras
Tamaños, asombro, perpectiva, creatividad, colores, teatro, expresión corporal,...
Ejemplos: retroproyector
Imaginemos las posibilidades aprovechando recursos antiguos del centro.... La luz es reflejada y no les da de forma directa como si les proyectamos a ellos luz blanca.
Ejemplos: luces led
Dejemos volar nuestra imaginación...
¿Nos pueden servir en el aula?
pedagogía del asombro
El origen de Reggio Emilia, “la pedagogía del asombro”
Reggio Emilia es un enfoque educativo denominado por muchos especialistas “la pedagogía del asombro” debido a que se basa en que los niños aprenden lo que experimentan y que sin asombro y emoción (sin diversión) no hay aprendizaje posible.
LA MIRADA DEL NIÑO
La sorpresa, también llamada asombro, perplejidad o sobresalto, es una reacción emocional espontánea, provocada por un acontecimiento imprevisto, por algo que no te esperas. No se puede clasificar ni como positiva ni como negativa, pero genera un impacto genial en el aprendizaje de los chicos.
¿Cómo creeis que es la mirada del niño en estas situaciones?
EL ROL DEL MAESTRO Y LA EVALUACIÓN
Metacognición Factos sopresa Curiosidad Actividades de motivación Conocimientos previos
Aplica
Busca
Reflexiona
Las mejores ideas para su UD
Aplíca estas ideas en tu ud
¿Cómo las relaciono con mi temática?
¿Cómo lo adapto a la edad del mis niños?
¿Cómo lo concreto?
Miriam Velasco
pedagogía de la luz CON VIDEOS
miriam.velpes
Created on November 9, 2023
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Propuestas motivadoras: pedagogía de la luz
¿Qué es la pedagogía de la luz?
La pedagogía de la luz implica las artes, ciencia y educación en los efectos de la luz, ofreciendo un aprendizaje significativo a través de las vivencias y experiencias con la luz. En la pedagogía de la luz, diseñamos propuestas para trabajar conceptos como la naturaleza de los cuerpos con relación a la luz, la opacidad, translucidez, la transparencia, todo ello unido al asombro que produce la fluorescencia y fosforescencia, las proyecciones, las actividades inmersivas, los reflejos a través de los espejos...
Dónde surge
Loris Malaguzzi fue un educador y pedagogo que participó activamente en la educación pública, con la intención de construir un proyecto educativo particular, inmerso en un sistema escolar municipal bien administrado, en el que la teoría y la práctica son totalmente inseparables. Para él la escuela es algo más que un lugar donde aprender y enseñar. Una educación que se basa en la investigación, la experimentación y la verificación de los resultados obtenidos. La intención del pueblo era ofrecer a sus hijos una educación libre de opresión, creativa e innovadora. En los espacios Reggio Emilia el ambiente es considerado el tercer maestro, son espacios bellos, armoniosos, que se apoyan en la luz y el color, no son espacios infantilizados, éstos están dotados de un sentido estético que invita al niño a la reflexión, a la experimentación, a hacerse preguntas… La experiencia de las escuelas de Reggio, nos enseñan también la importancia y el placer del uso abundante de fuentes luminosas (retroproyector, mesa de luz, vídeo, proyección de segunda cámara, cámara microscópica, foco led, manguera tubular, linternas UV, espejos, zonas de luz en rincones de sombras, incluso el habitual proyector con objetivo gran angular, con sonidos y olores asociados) puede crear lugares virtuales donde habitar.
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
atención, concentración, psicomotricidad fina, combinación cromática, creatividad...
Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
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Ejemplos: Mesa de luz
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Ejemplos: Mesa de luz
¿Qué podemos trabajar en la mesa de luz? ¿"Solo" es juego?
minimundos, relajación, desarrollo sensorial...
Ejemplos: luz negra
luminiscencia, fluorescencia ¿Qué pueden hacer los niños?
Ejemplos: luz negra
luminiscencia, fluorescencia ¿Qué pueden hacer los niños?
Ejemplos: proyector
¿Podemos motivar con proyecciones?
Ejemplos: proyector
¿Podemos motivar con proyecciones? vamos a ver algunas reacciones de los niños
Ejemplos: sombras
Tamaños, asombro, perpectiva, creatividad, colores, teatro, expresión corporal,...
Ejemplos: retroproyector
Imaginemos las posibilidades aprovechando recursos antiguos del centro.... La luz es reflejada y no les da de forma directa como si les proyectamos a ellos luz blanca.
Ejemplos: luces led
Dejemos volar nuestra imaginación...
¿Nos pueden servir en el aula?
pedagogía del asombro
El origen de Reggio Emilia, “la pedagogía del asombro” Reggio Emilia es un enfoque educativo denominado por muchos especialistas “la pedagogía del asombro” debido a que se basa en que los niños aprenden lo que experimentan y que sin asombro y emoción (sin diversión) no hay aprendizaje posible.
LA MIRADA DEL NIÑO
La sorpresa, también llamada asombro, perplejidad o sobresalto, es una reacción emocional espontánea, provocada por un acontecimiento imprevisto, por algo que no te esperas. No se puede clasificar ni como positiva ni como negativa, pero genera un impacto genial en el aprendizaje de los chicos.
¿Cómo creeis que es la mirada del niño en estas situaciones?
EL ROL DEL MAESTRO Y LA EVALUACIÓN
Metacognición Factos sopresa Curiosidad Actividades de motivación Conocimientos previos
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¿Cómo las relaciono con mi temática?
¿Cómo lo adapto a la edad del mis niños?
¿Cómo lo concreto?
Miriam Velasco