El estudiante

Mapa Mental Didáctico

Integrantes del grupo 1IV3: Carrasco Tavira Marcos Celestino Ramírez Keila Naara Hernández Sánchez Natalia Medina Vergara Ximena Miranda Cortés Eros Yakin Monzalvo Tepayol Libni Magdalena Saldaña Amable Iván Fernando

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Habilidades Sociales

Habilidades sociales Básicas

Capacidades socio-cognitivas y afectivas

El estudiante

Habilidades sociales complejas

Chano

Capacidades Afectivas

Capacidades socio-cognitivas

Inteligencias Múltiples

Emociones

Estrés

Capacidades Afectivas

• Aceptación: Cuando el señor Chano empezó a hablar con sus demás compañeros e intentar comprender sus expresiones.
• Autoestima: El gran paso que dio Chano a pesar de su avanzada edad para terminar una carrera es un claro ejemplo de autoestima en este personaje.
• Empatía: En varias ocasiones Chano muestra empatía por otras personas, uno de los primeros ejemplos es cuando le ofrece una pluma a un compañero de clase , o cuando ayudó a los demás con su obra para que tuviese más sentimiento.
• Autonomía: Chano , siempre se dio a respetar ante las demás personas, por esa misma parte respeta a externos
• Expresión e interpretación de emociones: Chano es un personaje muy expresivo, se le puede notar en su cara, movimientos, forma de hablar , cualquier emoción que esté tenga. Un ejemplo de felicidad es cuando su esposa le llevo comida a la universidad.
• Iniciativa: El señor Chano muestra iniciativa al querer ser parte de un grupo de jóvenes para un trabajo grupal, al interesarse en la obra y en ayudarlos a mejorar; no solo en la obra si no también en la vida de los muchachos.

• Toma de decisiones: Una gran decisión que toma este personaje es al inicio de esta película, cuando ingresó a la universidad, no solo fue capaz de hacerlo mentalmente, influyente físicamente y psicológicamente.
• Honradez: En todo momento el señor chano se mostró respetuoso antesntoda persona , sin importar si edad ni sexo; sus modales fueron inpecables , dignos de honradez .
• Sinceridad: Chano no se mostraba indiferente a cualquier comentario que no le gustara, se hacía escuchar con toda la verdad del mundo, como la vez en que regaño a Santiago por llamar " viejas" a las damas; les dijo que eran unos mal educados de una forma no tan directa.

Capacidades Cognitivas

• Percepción: Don chano siempre se mostró de una manera positiva al inicio de la película, sin importar qué, mostraba felicidad; todo esto comenzó a cambiar cuando le negaron su participación en la obra, de ahí en adelante parecía desanimado por ratos, esa percepción del mundo intensifica con el fallecimiento de su esposa Alicia.

• Memoria: Don Chano recordaba perfectamente la noche en la que conoció a su esposa Alicia, en la fiesta de Santiago describen ambos como fue ese momento para ellos.
• Lenguaje: La forma de expresarse de el señor Chano era de manera cordial hacia cualquier persona.
• Dirección de la atención: La atención de Chano siempre se centraba en lo que hacía o con quién hablaba; pero su prioridad siempre fue su esposa Alicia.

• Orientación espacio-temporal / orientación y esquema personal: Chano al inicio de la película no se ve una falta de desorganización en sus tiempos y siempre había tenido la ilusión de estudiar y al estar más viejo empezó cumplir su sueño de estudiar y su vida personal.

Emociones

• Afecto: El amor de Chano se enfoca al conocimiento y la sed por seguir aprendiendo, pero principalmente en su esposa; que durante el tiempo de vida de esta la amo y adoro de una manera tan bella y sincera.
• Miedo: La muerte de su esposa es una escena en donde se le puede notar el miedo desesperación a Chano , el temor a no poder ver a su esposa de nuevo es sus brazos.

• Enojo : Chano demostró notoriamente enojo en dos partes de la película, el primer caso está cuando descubre que el hombre que lo motivó a entrar a clases de nuevo no era el verdadero directo, la segunda ocasión da lugar cuando Santiago describe a las mujeres como " viejas ", chano explica por que no deben de ser tratadas de esa manera las damas.
• Alegría: Chano muestra alegría en numerosas escenas, las más notorias es cuando estaba con su esposa " Alicia " ; ya sea bailando con ella o simplemente pasando el rato.
• Tristeza: De alguna manera Don Chano sintió tristeza al ser rechazado por su edad en la obra; en cambio su más profunda tristeza fue cuando descubrió el cuerpo de su esposa sin vida.

Estrés

La única vez que Chano demostró su estrés fue cuando su esposa falleció al estar dormida. Lo que experimentó fue un estrés crónico al ser por un periodo largo de tiempo el dolor y la angustia de saber que va a pasar en su vida si la persona con la cual había planeado su futuro. Los signos de estrés que experimentó fue la falta de energía, por la cual siempre quería estar recostado en su cama. Lo que él hizo para calmar su estrés fue mantener un entorno de paz, lo cual eran sus amigos y la escuela.

Inteligencias Múltiples

• Lógico matemática: Conforme pasa el tiempo en la película, “Chano” demuestra una gran habilidad lógica para los juegos de mesa como el dominó, la organización y comprensión de diferentes temas y situaciones en su vida de manera ordenada y “lógica” sin ninguna dificultad aparente.
• Lingüística: Durante la película el personaje “Chano” demostró un gran manejo del lenguaje, al igual que de las palabras y de la manera en la que este se expresaba, logrando así transmitir exitosamente y de una manera que pocos hacían, los mensajes que cambiaron la forma de pensar de sus compañeros de estudio y que le permitieron comunicarse adecuadamente con su círculo interno y en su ambiente en general.
• Espacial: A pesar de la edad, el personaje se muestra activo, capaz de trasladarse de un punto a otro con gran precisión y sin ninguna dificultad que le imposibilite ejecutar de manera exacta sus percepciones de forma tanto visual como espacial.
• Musical: Esta inteligencia se demuestra en varios puntos de la película. Por ejemplo, cuando este toca un instrumento musical(en este caso el violín)con gran facilidad y conocimiento sobre el manejo de este. Al igual que su habilidad para la percepción de los sonidos y su organización y comprensión. Su gusto por la música.
• Intrapersonal: Chano demuestra su inteligencia intrapersonal, al conocerse a sí mismo, saber lo que quiere lograr en su vida y trabajar para llegar a lograr los objetivos que se propone. El saber adaptar su persona a las diferentes situaciones que se le presentaron y el saber cómo superarlas.
• Interpersonal: A lo largo de toda la película, el personaje demostró una gran habilidad para comprender a otras personas, para escucharlas de forma activa y ayudar a los demás de su entorno en sus problemas, a solucionarlos y seguir adelante a pesar de las circunstancias y de los problemas, sin importar la diferencia de edades o de pensamientos.
• Naturalista: Se le puede ver en la película conviviendo en ambientes con plantas, y naturaleza en general, y esta no representa ningún problema para él, por lo que se puede decir que tiene un punto medio de inteligencia naturalista.

Básicas

Chano sabía comunicarse perfectamente, un ejemplo fue cuando llegó al salón de clases; se presentó con su compañero.Sabía escuchar a los demás e iniciaba las conversaciones y las mantenía, un ejemplo fue cuando habló con el encargado del salón de teatro sobre que no podía estar ahí y que se parecía mucho a don quijote, además también podía presentarse a sí mismo tal y como lo hizo con el joven de su equipo al momento de hacer un trabajo de clase , hacia cumplidos muy bien estructurados e incluso daba consejos, identifica en que momento darlos gracias a que su esposa lo apoyaba, eso se deja muy claro cuando su amigo estaba por terminar una relación y él lo ayudó a ver las cosas de una perspectiva distinta.

Complejas

Chano en alguno que otro momento pidió ayuda , en lugar de eso él daba la ayuda con sus sabias palabras adquiridas de la experiencia , sabía dar instrucciones ,por ejemplo la obra de Don Quijote; además de que convencía a los demás de hacer las cosas adecuadamente en cualquier situación tal y como sucedió cuando comenzó a enseñarles como se debía actuar al momento de estar en una obra de teatro , animandolos a empezar a practicar con gente de su alrededor y gracias a eso , entendieron como podían mejorar.