"ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN"

"ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN"

Taller de Investigacion II

Nombre Apellidos

Jose Adrian Callejas Lopez Moises Bautista Yañez Luis Mario Cruz Valerio

Noviembre 2023

ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Se está motivado para hacer algo cuando se sabe exactamente lo que hay que hacer y porque hay que hacerlo, y , además, cuál será su utilidad práctica en el futuro” “La sabiduría es la meta del inteligente; el necio no tiene meta fija”

• Esta comprobado que con un mayor conocimiento sobre un campo de estudio, será mas fácil detectar el área que necesita ser investigada.

• El investigador debe dar respuesta a: ¿Qué investigar¿Por qué, cuándo y donde investigar? ¿Por qué es importante esa investigación? ¿Qué aportación dará cómo resultado? ¿ Qué impacto social, ambiental, económico, tecnológico, local, estatal, nacional o internacional tendrá la investigación ? ¿Cuál es el problema que necesita ser investigado? ¿Ayuda la investigación a ampliar los conocimientos en este campo?

• Elección y delimitación del tema

• Es muy importante que el tema sea motivante, ya que la investigación requiere mucho tiempo y es posible que el interés decaiga.

Eleccion y Delimitacion del problema.

2. Introducción

El tema es el punto de partida el cual, puede ser asignado por un docente si la investigación se realizará en el ámbito académico, o por una empresa u organización si la investigación responde a la firma de un contrato. Para una buena selección del tema, conviene tener en cuenta las siguientes sugerencias:

• Repase los programas de las asignaturas de su carrera o carreras afines.

• Entrevístese con expertos en áreas que sean de su interés.

Además en la elección del tema, es necesario considerar ciertos factores de orden objetivo y subjetivos. Los primeros hacen relación al tema escogido y los segundos a la persona que va a realizar la investigación. Por lo tanto, debe evaluarse el riesgo de :

• Infórmese de investigaciones publicadas o en proceso de publicación.

• Revise sugerencias de lecturas.

– La duplicidad : se refiere a evitar, sobre todo, que un tema ya estudiado anteriormente, no se vaya a repetir el uso de las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque.

– La utilidad : está en relación con el interés; se considera que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en la persona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede representar una utilidad personal o institucional.

• Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en librerías.

• Lea artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones.

• Consulte al staff de catedráticos.

• Recuerde experiencias de congresos, visitas a instituciones, empresas o comunidades.

– El interés : por el tema elegido debe responder a criterios de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés.

– La factibilidad : tiene que ver con la posibilidad de realizar la investigación contando con los recursos de fuentes de información, técnicas adecuadas, factores económicos, habilidades especiales, tiempo, etc.

• Ver el índice temático al final de la mayoría de libros.

• Navegue constantemente en internet.

Título

Una vez elegido el tema, concretado la idea y dando respuesta a todas las interrogantes anteriores, surge el título, este debe ser claro, concreto y preciso. Debe describir el trabajo completo de la investigación sin presentar ambigüedades. El título puede sufrir pequeñas modificaciones conforme avanza la investigación.

• Inicialmente se propone un título tentativo, pues es imposible definir un título definitivo antes de terminar el trabajo de investigación. Al final del proceso se deberá tomar una decisión sobre cual título utilizar; la presentación definitiva del título debe hacerse en forma declarativa.

¿Como elegir el nombre del proyecto?

• ¿Hace referencia al tema de investigación?
• ¿El título es claro, concreto y corto?
• ¿Hace referencia al ámbito de aplicación?
• ¿Hace una delimitación espacio-temporal?

Tiene como propósito delimitar en pocas palabras el contenido de la investigación. Considera lo siguiente:

El título tiene que ser completo El nombre que se dará al trabajo debe reflejar el contenido total de la investigación; además debe especificar, lo más completo y fielmente posible, lo que el lector encontrará en sus capítulos.

El título debe ser claro y preciso

• Debe ser claro, concreto y corto
• Original, creativo, atractivo (interesante)
• Evitar artículos y preposiciones al principio
• Referencia al tema
• Delimitación espacio-temporal
• Ámbito de aplicación
• No generar falsas expectativas

En resumen, el título debe estar estrictamente relacionado con el trabajo total y cumplir con las siguientes características.

Antecedentes

• Entenderá el proceso de motivación y decisión de llevar a cabo la investigación propuesta;

La redacción

• Se ubicará en el contexto y el enfoque desde el cual el investigador abordará el tema;

La redacción de los antecedentes debe ayudar al lector a familiarizarse con el tema. Es necesario escribir un pequeño párrafo de introducción sobre el tema (no más de 5 o 6 oraciones cortas), para lograr que el lector se interese en el tema. Posteriormente se debe establecer porque la investigación es de interés, cómo, cuándo y donde se originó el estímulo parra llevar a cabo tal investigación. En los antecedentes no se debe incluir historia sobre el tema, si ésta fuera necesaria, se debe incluir en el apartado de Marco de Referencia.

• Contará con información preliminar para comprender y evaluar el anteproyecto de investigación, sin tener que consultar otros documentos para clarificarlo.

La redacción de los antecedentes debe ser ligera y amena, debe motivar al lector a continuar leyendo el anteproyecto y a familiarizarse con el tema. Al terminar de leer los antecedentes, el lector:

• Deberá estar interesado en continuar leyendo el resto del documento.

Todos los puntos que se aborden en los antecedentes deben desembocar en la definición de la problemática de investigación, y necesariamente deben canalizar al lector, sin ruptura y como una transición natural, hacia la Definición del Problema. Resumiendo, los antecedentes deben incluir lo siguiente:

• Breve referencia del tema
• Delimitación espacio-tiempo
• Perspectivas del enfoque
• Reseña del documento
• Motivaciones

problema

Elementos del problema

Análisis de una situación problemática

Planteamiento del problema

Reunir datos

Posibles explicaciones

Un problema correctamente definido contiene en sí la estructura básica de la investigación

Problemas por determinación, delimitación y planteamiento adecuado.

Verificar datos

Análisis

Justificación

La justificación consiste en fundamentar por qué es importante y trascendente la realización del proyecto, se recomienda apoyar esta justificación con argumentos en la experiencia real: datos documentados, cifras estadísticas, cuadros comparativos, etc.

Justificación contesta las preguntas

La justificación debe ser breve y concisa, sustentando con argumentos convincentes, la realización de un estudio, es decir, señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo la investigación

• ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará? • ¿Quiénes serán los beneficiados? • ¿Qué es lo que prevé cambiar con la investigación? • ¿Cuál es su utilidad? • ¿Por qué es significativo este problema de investigación?

Hay que tener siempre en mente el problema para que la justificación quede bien redactada y mencione los beneficios que se obtiene con la elaboración del proyecto.

Objetivos

Los objetivos deben estar definidos en forma clara y en relación directa con la problemática del estudio a realizar. El objetivo debe transmitir lo que se está investigando y no permitir ninguna confusión, ni desviación en la investigación.

Los logros de un objetivo de investigación deben expresarse en los resultados o conclusiones de la investigación

Los objetivos pueden ser de dos tipos: general y específicos OBJETIVO GENERAL Es el principal propósito que se debe cumplir y sobre el cual debe enfocarse la investigación, es el más amplio y constituye el ¿Para qué? del estudio. Los objetivos generales dan origen a objetivos específicos que indica lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Son los que se investigan, y no el objetivo general, ya que éste se logra de los resultados. La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general, y por tanto, a los resultados esperados de la investigación Constituyen el ¿Cómo? del estudio.

En una investigación el objetivo general constituye el logro que permita dar respuesta a la pregunta de investigación. Por cada pregunta de investigación debe existir un objetivo que contribuya a dar respuesta a esa pregunta

Hipotesis

La hipótesis nos indica lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. • En una investigación podemos tener una o varias hipótesis; sin embargo a veces no se tienen hipótesis. • Las hipótesis no necesariamente son verdaderas.

CARACTERÍSTICAS DE LA HIPÓTESIS • Deben referirse a una situación real • Generalidad y específica • Los términos de la hipótesis tienen que ser comprensibles, precisos y los más concretos posibles • La relación entre variables debe ser clara • Las variables deben ser observables y medibles • Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas • Deben ser traducidas a lenguaje matemático cuando sea posible

TIPOS DE HIPÓTESIS • Hipótesis de Investigación • Hipotésis nulas • Hipótesis alternativas • Hipótesis estadísticas

HIPÓTESIS NULAS, Ho Proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables. • Refutan o niegan lo que afirma la hipótesis de investigación

Marco teórico

Elementos del problema

Fuentes de información

El desarrollo del Marco teórico

Confiabilidad

Experiencia probada

Fuentes de información online

Profundidad

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Objetividad

Consistencia

Tipología de Fuentes

esquemas y fichas de trabajo

6. Metodología

Trabajo de campo

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Población y muestra

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6. Metodología

Procedimientos y variables

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Instrumentos

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Administracion del proyecto

Recursos disponibles. – Humanos • Investigador (es) • Asesor • Colaboradores – Financieros • Recursos económicos para sufragar los gastos del proyecto – Materiales • Equipos o instrumentos de laboratorio • Equipos o instrumentos de la empresa • instalaciones

• Gasto corriente • Viáticos, material bibliográfico, reparación y mantenimiento, materiales, servicios externos, personal, etc., publicaciones, congresos, pasajes, reactivos, suministros, consumibles, libros, software

Cronograma de actividades. – Diagrama de Gantt, red Pert y red CPM – Actividades descritas en unidades de tiempo (mes, semana, cuatrimestres)

Gasto de operación y de equipo o activo fijo • Compra de equipo de cómputo • Compra de Equipos o instrumentos

Referencias Bibliograficas

En el apartado de las referencia bibliográficas debes describir todas las fuentes de información que utilizaste para desarrollar tu investigación

LIBROS Apellido del autor, la inicial de su nombre, año de edición entre paréntesis, nombre del libro en cursiva, país de edición y editorial. 1. Anderson, D. R., Sweenry D.J., Williams T.A. (2003) Estadística para Administración y Economía. México: Thomson. 2. Goldratt, E.M. , Cox J. (2003). La meta. México: Castillo

De acuerdo con la American Psychological Association (APA), al final se enlistan las referencias consultadas, numeradas, en estricto orden alfabético

PUBLICACIONES PERIÓDICAS En el caso de publicaciones periódicas, los datos a presentar, todos a renglón seguido, son: • Apellido del autor, (coma) • Inicial del nombre. (punto) • Año de publicación entre paréntesis. (punto) • Título del artículo. (punto) • Nombre de la publicación en cursiva, (coma) • Número del volumen en cursiva • Número del ejemplar entre paréntesis, (coma) • Número de la (s) página (s). (punto)

REVISTA EXCLUSIVA EN INTERNET En el caso de revista exclusiva de internet, su referencia se redacta como se muestra en el siguiente ejemplo: 1. Fredrickson, B. L. (2000, 7 de marzo). Cultivating positive emotions to optimize health and web-being. Prevention and Treatment, 3, Artículo 0001a. Recuperado el 20 de noviembre de 2000, de