Production orale DELF B2

Comment réussir la

Production orale

du DELF B2 Junior/Tout Public?

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la production orale du delf b2

sujets

Sujet de DELF B2 Junior

SUJET 5. Peut-on tout dire et tout diffuser sur internet ? C’est la question abordée par une journaliste dans la rubrique « Mon petit droit m’a dit » publiée dans Le Point. Selon cette journaliste, « le blogueur est assimilé à l’éditeur d’un service de communication au public. En cas de plainte, les juges considèrent qu’il est responsable non seulement des propos émis, mais aussi des commentaires postés par des tiers sur son blogue ». Les risques auxquels on s’expose sont ceux de désinformation, voire de diffamation* ou d’injure. Des sanctions peuvent être prises à l’encontre de tous – journalistes compris – dès lors que les propos salissent la réputation ou l’honneur d’une personne. En choisissant volontairement de publier ou de ne pas publier une information, vous devenez citoyen, acteur de votre vie et du monde qui vous entoure. Alors, selon vous, peut-on tout dire et tout diffuser sur internet ? Quelles limites vous fixez-vous ? D’après networkers-in-the-city.com

* diffamation : action de nuire à la réputation de quelqu’un.

Sujet de DELF B2 Tout Public

SUJET 1. L’école en demande-t-elle trop aux parents ? « Lorsque j’étais enfant, le rôle de mes parents se limitait à me disputer si j’avais de mauvaises notes. Aujourd’hui, j’ai l’impression qu’on me demande de surveiller, de revoir les leçons… J’ai l’impression d’êtreobligé de jouer les professeurs. Et si je ne le fais pas, je me sens coupable », remarque Vincent, père de deux collégiens. De leur côté, de nombreux enseignants se plaignent de passer une grande partie de leur cours à faire « le travail des parents ». « C’est normal que les parents s’impliquent dans le travail scolaire de leur enfant, on ne cesse de le leur demander ! Mais ils ne le font pas tous », observe Christine, professeur d’allemand. Faut-il opposer les deux camps, à l’heure où les bienfaits de la « coéducation » entre la famille et l’équipepédagogique font de plus en plus l’objet d’un consensus ? L’idée que la famille est déterminante dans la relation entre l’enfant et l’école, et aussi dans la réussite scolaire, fait en effet son chemin. D’après La Croix

Pendant les 30 minutes de préparation, prends des notes pour bien organiser ton discours.

modèle

Introduction

Bonjour, Le sujet que j'ai choisi est le sujet numéro 5 qui a pour titre "Peut-on tout dire et tout diffuser sur internet ?". Cet article a été publié sur le site internet networkers-in-the-city. Une journaliste du journal Le Point aborde ce thème et explique que tout n'est pas permis sur le web. Dans mon exposé, je me poserai donc la même question: "Peut-on réellement tout dire et tout diffuser sur Internet sans aucune conséquence?". Pour répondre à cette question, je parlerai dans une première partie de l'importance de la liberté d'expression. Puis, dans une deuxième partie, je verrai que cette liberté a tout de même des limites et qu'Internet est un outil de communication que nous devrions contrôler un peu plus pour éviter le manque de respect.

Pense à utiliser des connecteurs et des expressions de l'opinion.

Pour commencer,

Tout d'abord, je pense que

D'une part,

Selon moi,

D'autre part,

Personnellement,

En ce qui me concerne,

Pour conclure,

exemple d'examen

correction d'examen

phrases essentielles

Phrases essentielles

Combien de parties y a-t-il?

• Tu commenceras par faire un monologue suivi (5 à 7 minutes)
• puis un exercice en interaction (10 à 13 minutes)

Il faudra d’abord présenter son point de vue à partir d’un document déclencheur et ensuite, défendre son opinion lors de la discussion avec l’examinateur.

Durée de l'épreuve de Production Orale

30 minutes de préparation + 20 minutes de passation = 50 minutes

Convocations 2024

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