PRESENTACIÓN FORMAS BÁSICA

La contaminación

2135099 ANCIRA COVARRUBIAS ODALYS VALERIA2135728 DE LA CRUZ ESCAMILLA KEYLA 2136785 GONZALEZ HINOJOSA CARLA PATRICIA 2135408 GUEDEA GONZALEZ IRLANDA DANIELA 2136569 PEÑA OCHOA CECILIA VIANNEY 2135076 SOLIS CUELLAR PATRICIA ABIGAIL 2136515 VAZQUEZ MURILLO JORGE ISAAC

Docente. Virginia López AlvaradoEquipo 3

Preparatoria 1 Lunes 13/11/2023

Índice

Referencias............. página 11

Portada ............... página 1

Agradecimientos...... página 12

Índice................... página 2

Introducción......... página 3

Desarrollo............ página 4

Conclusiones........ pagina 8

Introducción: los aspectos más interesantes e importantes del tema

Los temas que nos parecieron mas importantes dentro de este semestre fueron la clasificación de las reacciones quimicas , ya que estan cuentan con diferentes reacciones ya sea endotermica la cual requieren energía para llevarse a cabo, y por otro lado las exotermicas, estas son las reacciones que liberan energía en forma de luz y de calor, tambien nos apreció importante sobre la importancia de los contaminantes en el medio ambiente, ya que en nuestro entorno hay diferentes contaminacion, como el del agua del aire y del suelo, ya que estas nos pueden afectar a nosotros como seres humanos en nuestra salud y bienestar, tambien nos parecio importante cuales eran las diferencias entre los compuestos organicos y los inorgánicos ya que estos tienen sus diferencias ya sean como unos pueden estar en estado liquido o solido , que si son combustibles o no entre otras diferencias, y ya por último el temas que nos intereso fue el del carbono ya que no sabiamos que era un atomo en estado basal o fundamental , ademas que el cabono cuentas con diferentes tipos ya sea primario, secundario,terciario, cuaternario,etc . Con esto nos dimos cuenta que durante este semestre vimos temas muy interesantes pero a nosotros estos temas captaron mucho más nuestra atención.

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Desarrollo

En el aire, los contaminantes provienen principalmente de la quema de combustibles fósiles, como el dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de nitrógeno (NOx), que contribuyen a la lluvia ácida y al smog. Las partículas en suspensión (PM2.5 y PM10, que son partículas suspendidas en el aire que tienen un tamaño específico.) también son contaminantes del aire que pueden tener graves efectos en la salud respiratoria humana.En el suelo, los contaminantes incluyen pesticidas, herbicidas, metales pesados y productos químicos industriales. Estos contaminantes pueden afectar la calidad del suelo, comprometer la fertilidad y ser absorbidos por las plantas, lo que puede llevar a la contaminación de la cadena alimentaria.

Los contaminantes del medio ambiente son sustancias o agentes físicos, químicos o biológicos que, en cantidades elevadas, pueden causar daños a los organismos vivos, afectar los ecosistemas y comprometer la calidad de vida humana. Estos contaminantes provienen de diversas fuentes, incluyendo actividades industriales, agrícolas, domésticas y de transporte.En cuanto al agua, los contaminantes comunes incluyen productos químicos industriales, desechos agrícolas, productos farmacéuticos y desechos domésticos. Estos contaminantes pueden contaminar ríos, lagos y océanos, poniendo en peligro la vida acuática y afectando la seguridad del suministro de agua potable.

La lluvia ácida: consecuencias

La lluvia ácida:Causas

La lluvia ácida es un fenómeno ambiental causado principalmente por la liberación de gases contaminantes, como dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx), en la atmósfera debido a la quema de combustibles fósiles y actividades industriales. Estos gases se combinan con el vapor de agua en la atmósfera para formar ácido sulfúrico (H2SO4) y ácido nítrico (HNO3), que caen a la Tierra en forma de lluvia ácida.

Las consecuencias de la lluvia ácida son significativas. Puede dañar la vegetación, erosionar estructuras de edificios y monumentos históricos, acidificar cuerpos de agua como ríos y lagos, afectando la vida acuática, y comprometer la salud de los seres humanos al contaminar el suministro de agua y el aire que respiramos. Además, contribuye al agotamiento del ozono y al cambio climático al liberar gases de efecto invernadero.

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Compendio respecto a los compuestos orgánicos (gasolina), sus aplicaciones y el impacto ambiental. Los compuestos orgánicos presentes en la gasolina son principalmente hidrocarburos, incluyendo alcanos, alquenos y aromáticos. Estos compuestos son utilizados como combustibles en motores de combustión interna, como los que se encuentran en automóviles, motocicletas y otras máquinas. 1. Composición de la Gasolina: La gasolina contiene una mezcla de hidrocarburos, siendo el octano y el heptano dos de los compuestos más comunes. También puede contener aditivos para mejorar su rendimiento y reducir emisiones. 2. Aplicaciones Principales: - Combustible para Vehículos: La gasolina es el principal combustible para automóviles y motocicletas en todo el mundo. - Combustibles para Motores Pequeños: También se usa en motores pequeños, como cortadoras de césped y generadores. - Disolventes: Algunos de sus componentes se utilizan como disolventes en la industria química. 3. Impacto Ambiental: - Emisiones de CO2: La quema de gasolina emite dióxido de carbono (CO2), un gas de efecto invernadero que contribuye al cambio climático. - Contaminación del Aire: La combustión de gasolina también libera compuestos orgánicos volátiles (COVs) y óxidos de nitrógeno (NOx), que contribuyen a la contaminación del aire y la formación de smog. - Derrames de Petróleo: Los derrames de petróleo y las fugas de gasolina pueden causar daños graves a los ecosistemas acuáticos y terrestres. - Afecta la Salud Humana: La exposición a los vapores de gasolina puede ser perjudicial para la salud humana y se ha asociado con problemas respiratorios y cáncer. 4. Regulación y Mitigación: - Los gobiernos regulan la calidad de la gasolina y exigen la reducción de emisiones contaminantes a través de estándares más estrictos. - Se fomenta el uso de tecnologías más limpias, como vehículos eléctricos, híbridos y motores de combustión más eficientes. La gasolina es un combustible esencial en nuestra sociedad, pero su uso tiene un impacto ambiental significativo debido a las emisiones de gases de efecto invernadero y contaminantes. La búsqueda de alternativas más limpias y eficientes es fundamental para abordar estos problemas ambientales.

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La gasolina

La gasolina es un combustible fósil ampliamente utilizado en todo el mundo con una gran variedad de usos y aplicaciones, pero también llega a tener ciertos impactos negativos en el ambiente. Usos y aplicaciones: 1. Propulsión de vehículos: La gasolina es el principal combustible utilizado en automóviles, motocicletas y otros vehículos de motor de combustión interna. 2. Generación de energía: Se utiliza en generadores y motores estacionarios para producir electricidad en lugares remotos o en situaciones de emergencia. 3. Industria: La gasolina se emplea en equipos y maquinaria de construcción, agricultura y otras aplicaciones industriales. 4. Recreación: Motos acuáticas, cortadoras de césped y otros equipos recreativos utilizan gasolina. 5. Motores marinos: Barcos y embarcaciones más pequeñas utilizan gasolina para la propulsión. Impacto negativo en el medio ambiente: 1. Emisiones de gases de efecto invernadero: la combustión de gasolina emite dióxido de carbono (CO2) y otros contaminantes atmosféricos que contribuyen al cambio climático. 2. Contaminación del aire: la gasolina libera compuestos orgánicos volátiles (COV) y óxidos de nitrógeno (NOx), que contribuyen a la formación de smog y problemas respiratorios. 3. Derrames y fugas: la extracción, transporte y almacenamiento de gasolina pueden dar lugar a derrames que contaminan suelos y cuerpos de agua. 4. Dependencia de recursos finitos: la gasolina es un recurso no renovable, lo que significa que su agotamiento es una preocupación a largo plazo. 5. Impacto en la biodiversidad: la exploración y perforación de petróleo para producir gasolina puede tener un impacto negativo en los ecosistemas terrestres y marinos.

Conclusiónes

Gonzales Hinojosa Carla Patricia

Ancira Covarrubias Odalys Valeria

De La Cruz Escamilla Keyla

Lo que ya sabía de este tema era sobre que la gasolina es muy esencial en la vida de los seres humanos ya que nos ayuda en la función de los carros entre otras cosas más. Lo que aprendí fue que la gasolina es tanto buena como mala , ya que contamina al medio ambiente. Y lo que me llegó es el impacto que tiene la gasolina en nuestro planeta.

En estas 4 etapas, aprendí la clasificación las reacciones químicas y los derivados de hidrocarburos. Me llevo ciertas cosas como que el agua es un disolvente universal y que los compuestos orgánicos presentan principalmente carbono.

Yo conocía un poco el tema de la contaminación tanto del agua como la tierra y el aire, lo que si no conocía era sobre el petróleo y gasolina, me llevo estos temas como parte de mi aprendizaje ya que ahora conozco el porque y como contaminan el ambiente

Conclusiones

Peña Ochoa Cecilia Vianney

Guedea Gonzalez Irlanda Daniela

Solis Cuéllar Patricia Abigail

¿Qué aprendí?En todas las etapas aprendí algo nuevo y diferente, aprendí el como identificar los tipos de reacciones y ciertas evidencias de las reacciones quimicas, aplicamos la ley de la conservación de la materia, aprendí sobre la escala del pH de diferentes sustancias, aprendí sobre las reacciones que presentan los alquinos, etc ¿Qué me llevo? Llevo conmigo, el conocimiento de la escala del pH, diferentes reacciones de ecuaciones químicas y ciertas características, me llevo el conocimiento de la ley de la conservación de la materia, llevo un previo conocimiento de algunas reacciones qje presentan los alquinos así como también los acetatos obtiene ciertas fragancias a partir de unas mezclas que vimos en el video del laboratorio

En esta etapa tuve un gran conocimiento en lo que fui desarrollando fue un poco más sobre las sustancias Cuáles eran sus reacciones Cuáles eran sus componentes Cómo se relacionaban sus fórmulas y De qué manera se estructuraban además de saber cuáles eran sus conceptos y sus funciones. Las explicaciones sobre los elementos sus fórmulas y en qué que lugares se podría encontrar también fue un conocimiento que pude adquirir

Mi conclusión sobre esta materia lo que ya sabia de lo que vimos en esta materia es sobre la masa atómica, peso atomico,masa molecular, ademas tambien conocia un poco sobre las contaminaciones tanto del agua, aire y suelo. Lo que me llevo conmigo de esta materia es sobre las reacciones quimicas, un poco sobre los acidos y bases, tambien me llevo conmigo cómo se mide ph y su escala,me llevo conmigo lo de la química orgánica y como se representa el carbono, además de sus tipos,y por ultimo sobre los hidrocarburos y sus tipos, tenés a meter a media muchas cosas anteriormente dichas.

Conclusiones

Vázquez Murillo Jorge Isaac

Mi conclusión sobre esta materia lo que ya sabia pues la verdad no es mucho solo sabía pocos elementos de la tabla y lo único que si dominaba es balancear átomos de una ecuación o algo así era eso y saber que tipo de desplazamiento se hizo en una reacción y como se llamaban lo que en si hace a la ecuación. Lo que me llevo conmigo de esta materia es reforzar un poco como hacer las reacciones quimicas también sobre los acidos y bases también como se mide o calcula el pH,y por ultimo sobre los también me llevo más conocimiento de la tabla periódica y como se llaman o califican algunos , o también como reconocer los tipos de cambios a simple vista y luego ya más serio posible

Referencias bibliografícas

Canarias, I. (2021, abril 8). La gasolina es una nafta de bajo punto de ebullición, sin especificar (5). Es un término que describe a carbur. Issuu; ICASEL Canarias. https://amp.issuu.com/icaselcanarias/docs/4gasolina_estaciones_servicio/s/12038987

(S/f-a). Revistacoepesgto.mx. Recuperado el 4 de noviembre de 2023, de https://www.revistacoepesgto.mx/revistacoepes3/el-uso-de-combustibles-organicos-y-su-impacto

Briceño V., Gabriela. (2021). Gasolina. Recuperado el 28 octubre, 2023, de Euston96: https://www.euston96.com/gasolina/

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