Entornos virtuales de aprendizaje

entorno virtual de aprendizaje

PEDAGOGÍA Matricula: 23CL04090 IEDEP

Wendi Herrera Alcaide Maria Angelica Herrera Perez

introducción

La finalidad de esta precentación es dar a conocer la importacia de el entorno virtual de aprendizaje, ¿que es?, ¿para que sirve? entre muchas cosas mas como sus caracteristicas y algunos de sus ejemplos.

ÍNDICE

La comunicación en los EVA

Enrornos virtuales de aprendizaje

Tipos EVA

Caracteriticas

Herramientas

Beneficios

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios online para trasmitir conocimientos o impartir información. estas plataformas cuentan con diferentes recursos y aplicaciones que facilitan la interacción entre docente y alumno.

tipos de eva

EVOLCAMPUS

GOOGLE CLASSROOM

MOODLE

permite organizar los contenidos por módulos o cursos, y favorece tanto el aprendizaje combinado como el learning.

Permite organizar, distribuir y evaluar tareas, además de crear aulas virtuales.

Permite crear, impartir y evaluar cursos de formación online.

CAMVAS LMS

CHAMILO LMS

Permite desarrollar espacios o entornos virtuales de aprendizaje donde precentar trabajos o evaluarnos y compartir recursos.

Es un campo virtual tambien de código libre. Su propósito es potenciar la educación y facilitar el acceso de la misma.

caracteristicas

Autoaprendizaje

Flexibilidad de horarios

Trabajo colaborativo

Accesibilidad

Contenido relativo a sus estudios

Reducción de costos

herramientas

Plataformas e-learning

Son las más utilizadas por las instituciones educativas como centros de información profecional o universidades. Ofrecen un gran abanico de recursos, y permiten organizar los contenidos por módulos con distintas funcionalidades.

Blogs

Los blogs son muy utilizados para organizar y compartir contenidos sobre diferentes temas estos espacios favorecen el debate, el intercabio de opiniones y la intervención de enseñantes y alumos.

Wikis

Espacios con un caracter discursivo, caracterizados por la la construcción colavorativa. Se crean contenidos con permisos de edición y los usuarios intervienen. El formador o enseñante conduce el aprendizaje y los alumonos colaboran en la creación de proyectos o contenidos.

Nuevas tecnologías

Las herramientas de la tecnología puntera como la realidad virtual permiten constuir entornos virtuales de aprendizaje. Cuentan con elementos didácticos y de evaluación y permiten simular entornos virtuales en los que los alumnos se sumergen y aprenden.

beneficios de utilizar un eva

El primer benefio a tener en cuenta es el uso de la tecnoligía en sí mismo, que permite a los a lumnos a familiarizarse con este entorno. Tambien permite una libertad al alumno, tanto en le sentido de otorgarle flexibilidad horaria, como para orientar su aprendizaje por sí mismo.Esto nos encamina tambien al cambio de roles entre docentes y alumnos, dejando los primeros de ser unos meros trasmisores de información, para convertirse en guías que dirigen al alumno y proponen recursos, y convirtiendose en los segundos personajes responsables que construyen su propio aprendizaje de manera activa y colaborativa.

la comunicación en los eva

Puede distinguirse entre dos tipos de comunicación dentro de los EVA la comunicacion síncronica y la asicrónica. En la asincrónica, la interacción entre alumno y profesor se basa principalmente en foros y mensajería, mientas que en la síncronica se utilizan mucho los encuentros virtuales en tiempo real, como puede ser un chat o videollamada.