Psicometría

Las Pruebas Psicológicas

Datos

Semana 1

2Nombre de la profesora

1Nombre del alumno

3Nombre de la materia

Antecedentes Historicos de la Psicometría

Primer tema

4Las aportaciones de Wundt

2iNICIO DE LA PSICOMETRÍA

5La consolidación de la psicometría

1Origen

3Padre de la Psicometría

Definición de la Psicometría

segundo tema

4¿Cómo se procesan los datos en la psicometría?

2¿De qué se encarga la psicometría?

1¿qué es?

3Validez y confiabilidad

La Evaluación Psicológica

Tercer tema

2 principales característcicas

1¿qué es?

3¿Cuál es el método?

El Psicodiagnóstico

Cuarto tema

4Psicodiagnóstico Educativo

2Tipos de diagnostico

1¿qué es?

3Psicodiagnóstico Clínico

Tipos de Pruebas

Quinto tema

4Personalidad

2Inteligencia

1Definición

3Aptitudes y habilidades

5Otros Metodos

Conclusión y Referencias

Final

4Referencias

2Referencias

1Conclusión

3Referencias

Willhelm Wundt

Willhelm Wundt, fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo que fundó el que se conoce como el primer laboratorio psicológico. Esto ocurrió en 1879 en Leipzig, Alemania. El experimento de Wundt fue realizado con una especie de medidor del pensamiento. Este instrumento era un péndulo calibrado con agujas que sobresalían a cada lado. El péndulo oscilaba de un lado a otro, golpeando campanas con las agujas. La tarea del observador consistía en tomar nota de la posición del péndulo cuando las campanas sonaban.

La evaluación psicológica tiene algunas características comunes:

1. Es un proceso científico que sigue diferentes fases, desde un primer momento de planificación en el que se busca información preliminar sobre la persona o grupo, hasta el planteamiento de las hipótesis de trabajo, la selección y aplicación de los instrumentos de evaluación y la redacción del informe con las conclusiones que encauzan el proceso de intervención posterior. 2. Tiene un carácter interactivo ya que el psicólogo mantiene prácticamente en todo momento una relación con el sujeto o grupo que está evaluando.

• 3. Uso de diferentes tipos o fuentes de datos para obtener un conocimiento más completo de la persona o grupo que se evalúa. Como resultado, el proceso de evaluación psicológica suele incluir tanto datos cualitativos como cuantitativos.

Aptitudes y habilidades

Este tipo de pruebas mide los logros alcanzados por una persona o grupo tras haber realizado algún entrenamiento. Dentro de sus áreas de medición se encuentran: • Las habilidades y destrezas. • La capacidad del aspirante en la puesta en marcha de sus actividades profesionales.

Las pruebas más características son:

• Test de Cleaver. Calcula el desempeño del candidato frente a situaciones de estrés y amplias cargas de trabajo.
• Test de Moss. Mide la adaptabilidad social del candidato frente al entorno laboral con el objetivo de predecir su comportamiento.

La evaluación psicológica es una disciplina que se enfoca en explorar y analizar el comportamiento, la personalidad, las habilidades cognitivas y otras características de la persona, pareja, familia o grupo. Para ello recurre a métodos y técnicas científicas de recogida de información, como los tests psicológicos, los cuestionarios o la observación directa, que luego se interpretan para llegar a conclusiones o establecer un modelo del funcionamiento sobre el objeto de análisis. Su principal objetivo es comprender al sujeto o grupo facilitando su descripción, clasificación, predicción o transformación, ya sea con fines diagnósticos, para ofrecer orientación o guiar la intervención terapéutica.

El procedimiento y los instrumentos de recogida de información que se utilizan en la evaluación psicológica dependen en gran medida del objetivo de esta y las características del sujeto o grupo. • Descriptivo. Este método se utiliza fundamentalmente cuando se pretende describir al sujeto o grupo que se está evaluando de manera exhaustiva y detallada, pero sin profundizar en aspectos explicativos como sus motivaciones o historia vital. • Correlacional. Este método se basa en la observación natural y el tratamiento estadístico de los datos. Es muy útil para descubrir si diferentes características de las personas o grupos tienen algún vínculo común. • Experimental. Se basa en el control y la manipulación de los datos para encontrar una explicación funcional de la conducta.

La consolidación de la psicometría se refleja en el inicio del negocio de la evaluación psicológica. La American Psychological Association (APA) formó en 1895 un comité especializado en la nueva tecnología de los instrumentos de medición. En 1899, el presidente de la APA realizó un llamado a los psicólogos para que elaboraran diferentes test. Estos debían tener ciertas características. Por su parte, Cattell creo la Psychological Corporation con el objetivo de producir test en 1922. Veinticinco años después, en el año 1947, fue fundada también el Educational Testing Service (ETS), con el propósito de diseñar pruebas estandarizadas para medir el rendimiento y la aptitud académica.

¿Qué son y para qué sirven las pruebas psicológicas?

Luego de terminar esta presentación puedo concluir que las pruebas psicológicas tienen la finalidad de evaluar la salud mental de un individuo o grupo, ademas de ser una herramienta que se utiliza para evaluar las fortalezas y debilidades de una persona. El propósito de una prueba psicológica es hacer constructos abstractos como tristeza, felicidad y liderazgo se puedan cuantificar en escalas numéricas o en comportamientos específicos esto ayuda que los profesionales de la salud mental puedan diagnosticar y elaborar un pronóstico de los individuos evaluados. Con esto puedo concluir que las pruebas psicológicas son importantes para el buen funcionamiento de la salud mental del ser humano.

La psicometría se refiere a una disciplina de carácter científico que corresponde a la psicología, y que es la encargada de realizar todos los procesos de medición que competen a la información recabada a través del método científico de una investigación. La psicometría no solo se trata de llevar a números la información obtenida, pues además, aborda la ética de la aplicación de dicha información. Poder contar con datos numéricos que aporten conocimiento acerca de rasgos de personalidad y otros aspectos relacionados a la psique, tanto humana como animal, permite comprender mejor estos fenómenos además de otorgar un carácter predictivo.

• Esta ciencia no solo se limita a la recaudación de información, sino que además permite diseñar pruebas psicológicas que posteriormente se pueden construir.

Psicología Experimental

La psicología experimental comienza a florecer a finales del siglo XIX en la Europa continental y Gran Bretaña. Es en este momento cuando la psicología comienza a alejarse del subjetivismo y la introspección que se había seguido hasta el momento. Así, las capacidades humanas comienzan a ponerse a prueba en laboratorios y los investigadores comienzan a utilizar procedimientos objetivos.

Un psicodiagnóstico es un análisis psicológico o evaluación psicológica de la personalidad del sujeto, que puede estar relacionado con cualquiera de los siguientes rasgos de personalidad o características psicológicas, y podemos agruparlos en dos grandes áreas:

• Evaluación de la inteligencia, memoria, atención, lenguaje, funciones ejecutivas, inteligencia emocional.
• Evaluación de la personalidad, rasgos psicológicos, psicopatología, ansiedad, estrés, depresión.

Las pruebas psicométricas son poderosas herramientas para identificar aquellos talentos más adecuados para un trabajo y organización, lo que se consigue al analizar los requisitos imprescindibles para cada puesto y en base a estos se toman las mejores decisiones para la empresa. En función de lo que se desee medir las pruebas psicométricas más comunes son de:

Referencias:

Tema 5: Psicometría, ¿qué es y en qué consiste esta disciplina? (n.d.). UNIR. https://www.unir.net/salud/revista/que-es-psicometria/#:~:text=Esta%20disciplina%20naci%C3%B3%20en%20el

Aparte de estas pruebas, que son las más comúnmente aplicadas, existen otros métodos psicométricos como: • Test de razonamiento. Miden la agilidad mental y la capacidad para resolver problemas ante situaciones específicas. • Pruebas de información. Cuantifican la calidad y fluidez de expresión del postulado. • Test de conocimiento. Determinan la habilidad y retención mental del candidato, al igual que su capacidad de precisión y corrección. • Pruebas aritméticas. Para conocer la capacidad del candidato para desarrollar situaciones matemáticas. • Pruebas de rendimiento. Analizan la capacidad del candidato para resolver problemas en situaciones adversas o de presión.

Inteligencia

Los test de inteligencia miden lo que se conoce como Factor G; es decir la capacidad que tiene cada persona para resolver problemas, expresándose sus resultados en términos de Cociente de Inteligencia (IQ). Además mide otros aspectos como: • Capacidad de aprendizaje. • Habilidades de análisis y síntesis. • Toma de decisiones y resolución de problemas. • Iniciativa y proactividad. • Aplicación de nuevos conocimientos y adaptabilidad.

Los modelos más usados son:

• Test de Raven. Se centra en los niveles de concentración y las habilidades relacionadas con la observación y la lógica.
• Test de Terman Merrill. Se enfoca en medir el coeficiente intelectual.

Psicodiagnóstico Clínico

Este diagnostico esta dirigido a clientes que estén interesados en conocer más a fondo sobre su personalidad, habilidades o limitantes. En el IPSI contamos con las pruebas y la especialización necesaria para la evaluación de los siguientes rubros: • Personalidad • Neuropsicológica • Dependencia de Sustancias • Trastornos Emocionales (Depresión, Ansiedad, Enojo Patológico, etc.)

Psicodiagnóstico Educativo

Este tipo de evaluación se encuentra dirigido principalmente a niños y adolescentes. En el IPSI contamos con las pruebas y la especialización necesaria para la evaluación de los siguientes rubros: • Trastorno del Espectro Autista • Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH) • Inteligencia (CI) • Trastorno del Lenguaje • Evaluación Psicopedagógica y Neuropsicológica • Orientación Vocacional

El origen se remonta al año 2200 a.C., cuando un emperador en China ordenó que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada tercer año para determinar si eran adeptos a su cargo. Con ello, estas pruebas continuaron haciéndose, siendo perfeccionadas con el paso del tiempo. Aun así, no fue hasta la dinastía Han (200 d.C.) que estos procedimientos fueron validados.

La razón de ser de la psicometría es la descripción y medición de las variables que se relacionan a los procesos cognitivos, psicobiológicos, emocionales, conductuales y rasgos de personalidad de los individuos. Esto permite poder observar y medir la información obtenida para determinar las intervenciones en cada caso. Otro de los puntos fuertes de la psicometría es el poder diseñar y crear instrumentos de medición, siguiendo parámetros estandarizados que permitan obtener resultados confiables y con validez. Además, permite realizar ajustes a estos instrumentos, basados en las deducciones obtenidas de su aplicación.

Referencias:

Tema 3: ¿Qué es la evaluación psicológica? | Blog UE. (2022, July 6). Universidad Europea. https://universidadeuropea.com/blog/que-es-evaluacion-psicologica/ Tema 4: Psicodiagnóstico - Psicólogos en Madrid - Carolina Yegros. (n.d.). Retrieved November 8, 2023, from https://www.psicologosenmadrid.com/especialidades/psicodiagnostico/ Instituto de Psicoterapia y Salud Integral. (2018, 21 abril). Evaluación psicométrica y psicodiagnóstico -. https://ipsipsicologia.com/evaluacion-psicometrica-y-psicodiagnostico/

Personalidad

Este tipo de pruebas están enfocadas fundamentalmente hacia aquellos factores emocionales y sociales que diferencian a una persona de otra.• Capacidad de adaptación.• Manejo de situaciones estresantes. • Habilidades sociales. • Manejo de conflictos.

Los métodos más utilizados son:

• Los Cinco Grandes. Se enfoca en los cinco rasgos más destacados de la personalidad.
• El Test 16PF. Identifica 16 rasgos del individuo.
• El SHL o OPQ32. Mide 32 características.
• El SJT. Arroja respuestas sobre la capacidad de resolución de problemas en el ámbito laboral.

Una vez que se aplican las pruebas psicométricas es importante saber cómo se recopilan, procesan y analizan los datos que se han obtenido. Lo primero es comprender cuales son las técnicas por medio de las que se realiza la recolección de datos y estas son:

• Observación directa.
• Cuestionarios.
• Entrevistas.
• Encuestas.
• Análisis de contenido o de documental.

Sir Francis Galton

El padre de la psicometría fue el psicólogo británico Sir Francis Galton, quien fue uno de los primeros en aplicar los principios de la medición a la psicología. Galton fue el primero en comprender la importancia de los datos cuantitativos para la investigación psicológica. Sus estudios iniciales se centraron en la medición de la inteligencia humana, y fue el primero en proponer el uso de tests para medir el estado mental de un individuo.

Referencias:

Tema 1: Villasante, P. (2019, April 16). El nacimiento de la psicometría. La Mente Es Maravillosa. https://lamenteesmaravillosa.com/el-nacimiento-de-la-psicometria ¿Quién es el padre de la psicometría? | JOBATUS. (n.d.). Www.jobatus.mx. Retrieved November 8, 2023, from https://www.jobatus.mx/noticias/quien-es-el-padre-de-la-psicometria Tema 2: ¿Qué es la psicometría? (2022, March 22). Psyciencia. https://www.psyciencia.com/que-es-la-psicometria/

La confiabilidad se refiere a la capacidad de la prueba para arrojar resultados similares cuando esta se aplica varias veces al mismo sujeto. Para que sea confiable, el test debe presentar resultados similares sin grandes variaciones. En cuanto a la confiabilidad, es importante tener en cuenta el largo de la prueba aplicada, a mayor longitud, la confiabilidad se puede afectar. La validez es la capacidad del test de medir lo que el investigador busca. Para esto se utiliza como variable en previas investigaciones y se elabora un nuevo instrumento que se contrasta con la opinión de expertos. Después se realiza una selección de aquellos ítems que han demostrado recaudar la información que se requiere para la investigación en curso.