PRESENTACIÓN FP

La nueva ley de F.P.

Oportunidades para el territorio

EMPEZAR

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"

Benjamin Franklin

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• Ley orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional".

• Real Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de implantación del Sistema de Formación Profeisonal.

• Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

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Datos relevantes

• A la vez que muchas personas no encuentran empleo, el sistema empresarial no logra cubrir algunas de sus ofertas de empleo, especialmente elevadas en niveles intermedios de cualificación (F.P.)

Datos extraídos del preámbulo

Datos relevantes

España, año 2025

49%

pUESTOS REQuERIRÁN CUALIFICACIÓN INTERMEDIA

Datos extraídos del preámbulo

Informe Agencia de las cualificaciones de Aragón

Datos provincia de Teruel

Fuente: INAEM

% demandantes empleo titulados en F.P. media o superior 15.19%% parados titulados F.P. media o superior 13.95%

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¿Cuál es el enfoque de la nueva ley de Formación Profesional?

La formación profesional es una vía larga, con sus diferentes paradas a lo largo del recorrido, que permita a las personas bajar y subir en cada una de ellas en función de las circunstancias y ambiciones de cada cual.

Tres actores implicados:

• Administraciones
• Centros y profesorado
• Empresas

Tres actores implicados:

• Administraciones
• Centros y profesorado
• Empresas

¿Cuál es el enfoque de la nueva ley de Formación Profesional?

La formación profesional es una vía larga, con sus diferentes paradas a lo largo del recorrido, que permita a las personas bajar y subir en cada una de ellas en función de las circunstancias y ambiciones de cada cual.

FlexibilidadAccesibilidad

Tres actores implicados:

• Administraciones
• Centros y profesorado
• Empresas

Tres actores implicados:

• Administraciones
• Centros y profesorado
• Empresas

5 grados: acumulables y ascendentes

Grado A

Grado E

Grado B

Grado C

Grado D

Curso de especialización

Acreditación parcial de competencia

Certificación de competencia

Certificado profesional

Ciclo formativo

Técnico especialista (grado medio)Máster en formación profesional (grado superior)

Grado básico (nivel 1)Grado medio (nivel 2) Grado superior (nivel 3)

Varios módulos profesionales que conforman un certificado profesional

Uno o varios elementos de competencia de un módulo

Módulo profesional

Niveles dentro de los grados

De acuerdo a lo dispuesto en el Catálogo Nacional de estándares de competencia (Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales)

Nivel 1

Competencia en un conjunto reducido de actividades de trabajo relativamente simples correspondientes a procesos normalizados

Grado básico

Grado medio

Competencia en un conjunto de actividades con el uso de instrumentos y técnicas propias de manera autónoma. Requiere conocimientos de fundamentos técnicos y ciéntificos.

Nivel 2

Competencia en un conjunto de actividades que requieren dominio de técnicas, de manera autónoma, con responsabilidad de coordinación y supervisión de trabajo técnico y especializado.

Grado superior

Nivel 3

Acreditación parcial de competencia

• Carácter parcial y acumulable
• 1 o varios R.A. de un módulo del catálogo.
• Administración competente puede aprobar formaciones diferentes a las previstas con carácter general con el fin de atender perfiles profesionales específicos.
• Puede ser de nivel 1, 2 o 3.

Grado A

Certificado de competencia

• Carácter parcial y acumulable
• Corresponde a un módulo profesional del catálogo modular
• Puede obtenerse por superación del módulo o por acumulación de grado A (acreditaciones parciales de competencia)

• Puede ser de nivel 1, 2 o 3

Grado B

Certificado profesional

• Carácter parcial y acumulable
• Varios módulos profesionales
• Puede obtenerse por superación del certificado o por acumulación de grado B.
• Administración competente puede aprobar formaciones diferentes a las previstas con carácter general con el fin de atender perfiles profesionales del territorio
• Debe incluir periodo de formación en empresa
• Puede ser de nivel 1, 2 o 3

Grado C

Ciclo formativo de Formación Profesional

• Carácter modular
• Todos con carácter dual (empresa, centro educativo)

• Puede ser de nivel 1 (básico), 2 (medio) o 3 (superior).
• Posibilidad de dobles titulaciones nacionales o internacionales
• Duración: 2 cursos, posibilidad de ampliar a 3 en medio y superior.

Grado D

Ciclo formativo grado básico

• Nivel 1
• Mantiene estructura de ámbitos (comunicaciones y sociales + ciencias aplicadas + profesional + proyecto anual)

Grado D básico

Ciclo formativo grado medio y superior

• Nivel 2 y 3 respectivamente
• Estructura:
• Parte troncal:
• Módulos prof. del catálogo modular de FP
• Modulos asociados a habilidades y capacidades transverales, orientación laboral y emprendimiento
• Itinerario personal para la empleabilidad I y II
• Digitalización aplicada al sistema productivo
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
• Inglés profesional
• Al menos un proyecto intermodular
• Parte optatividad: módulos flexibles para atender necesidades del territorio, itinerario a la universidad...
• Reconocimiento mutuo créditos ECTS grado superior -universidad

15-25% de los créditos

Grado D medio y superior

Cursos de especialización

• Tras cursar ciclo formativo de grado medio o superior (nivel 2 o 3)
• Duración: 300-900h
• Podrá tener carácter dual
• Adaptados al entorno y tejido empresarial del territorio
• Titulo:
• Técnico especialista (en grado medio)
• Máster en Formación Profesional (grado superior)

Grado E

+ info

+ info

Dualidad en Formación Profesional

F. P. DUAL

Desaparecen las FCT

Formación compartida con la empresa

+ info

Modalidades de FP Dual

RÉGIMEN INTENSIVO

RÉGIMEN GENERAL

25-35%

35-50%

% HORAS EN EMPRESA

Excepción nivel 1: 20%

+ 30%

10-20%

PARTICIÓN DE R.A.

NO

SI

CONTRATO DE FORMACIÓN

La evaluación de los módulos cuyos RA se compartan con la empresa, será realizada por el profesor responsable, en coordinación con el turo dual de la empresa.

+ info

Inserción FP Dual actualmente

+ info

Calendario implantación

Curso 2024-2025

Curso 2025-2026

Curso 2023-2024

1 de septiembre de 2023

Segundo curso de ciclos formativos (grado D)

Primer curso de ciclos formativos (grado D) Oferta grados E

Comienzo ofertas grados D y E con carácter dual.

Comienzo ofertas grados C con carácter dual

2 años siguientes

Extinción currículos actuales de ciclos formativos

+ info

Registro electrónico estatal de Formación Profesional Registro estatal de acreditaciones de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o vías no formales Integración empleo y educación. Formación permanente del profesorado: derecho y obligación.

Planificación en función de nuestro territorio Favorecer oferta modular en entornos rurales y zonas de declive demográfico El ministerio de educación y formación profesional garantizará la existencia de una herramienta para detectar necesidades del tejido empresarial

Un día de estos. Fontanero

¡Muchas gracias!

Marta García HernándezAsesora de FP Servicio provincial de Teruel Departamento de Educación, Ciencia y Universidades

Edufp.teruel@aragon.es

978641279

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