diagnóstico psicológico
HISTORÍA CLÍNICA
DEFINICIÓN
PSICOLOGíA CLÍNICA y el diagnóstico
Recursos del método clínico
PASOS DEL MÉTODO CLÍNICO
Psicología clínica y sus alcances
ENTREVISTA CLÍNICA
APROXIMACIONES TEÓRICAS
GENOGRAMA
DIAGNÓSTICO INTUITIVO
OBSERVACIÓN
Tipos de diagnósticos
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
DIAGNÓSTICO HIPOTÉTICO
DIAGNÓSTICO INDUCTIVO
La generación del diagnóstico clínico requiere de una serie de pasos, se inicia por identificar la demanda del paciente, cliente o consultante, para lograr una presición en el diagnóstico es necesario la recogida de información utilizando diversas técnicas para dar continuidad al desarrollo de una lista de problemas mediante análisis de secuencias y funciones. Lo antertior, nos permitirá desrrollar la formulación del caso a través de ciertos modelos teóricos, es importante destacar que también se requiere de la pericia o habilidades del psicológo, según Martin, (2021, p.283) Citado por UVEG, (2023).
El método clínico esta destinado a responder a situaciones concretas de sujetos que sufren, solamente pueden centrarse en el caso, es decir en la individualidad. Para ello se requiere de contar con bases teóricas sóidas que fungen como punto de partida, dichas bases teóricasle permiten al psicólogo diferenciarse del psiquiatra, el neurológo, el antropólogo, o el sociólogo. Para seleccionar un mpetodo clinico es importante identificar el enfoqueteórico (Díaz, 2010) Citado por UVEG, (2023) Pasos y caracteristicas del método clínico: 1.- Observación; registro sensorial, escucha 2.- Indagación; Entrevista, intercambio de información, establecimiento de hpótesis, diseño de evaliación. 3.- Confirmación; Evaluación, aplicación calificación e interpretación de técnicas e instrumentos. 4.- Abstracción/ Diagníostico; relaciones entre los datos, identificación del patrón de respuesta del sujeto, conclusiones, configuracines nosográficas 5.- Diagnóstico; predicciones 6.- Sugerencias; toma de decisiones intervención; sugerencias de intervención.
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Genograma
¿Para qué sirve un genograma? Se utiliza para recoger y organizar la información acerca del entorno inmediato de una persona. Esa información sirve como insumo para una intervención clínica o pedagógica. Es particularmente útil para encontrar patrones de problemas hereditarios, conflictos inter o intrageneracionales y/o pautas de conducta transmitidas por el entorno.
Etapas para realizar un genograma.
- Trazado general de la estructura familiar: sirve de eje para todo el genograma. En esta etapa deben definirse cuáles son los lazos biológicos y legales que existen entre los diferentes miembros de la familia. Hay un conjunto de símbolos preestablecidos para graficar esos vínculos.
- Recolección de información básica acerca de la familia de una persona: información demográfica, información sobre el nivel de funcionamiento de los miembros de la familia (¿son o no funcionales, en qué medida y por qué razón?) y sucesos familiares críticos.
- Delineamiento de las relaciones familiares: se establecen los vínculos que hay entre unos y otros miembros, pero en este caso ya no se observan los nexos biológicos o legales, sino los lazos psicológicos.
Observación en un ambiente natural: se observa el comportamiento que en el escenario en él ocurre. Se puede hacer una observación autoinformada o llevada a cabo por un observador externo. Observación en un ambiente artificial: la sesión de terapia puede considerarse un entorno artificial para dicha observación. Observación guiada: examen del estado mental. Técnica de observación/entrevista clinica que se usa a menudo en entornos psquiátricos, Aunque es una observación abierta, esta más estructurada que la obervación ad libitium. No es una técnica estandarizada, el terapeuta recorre diferentes áreas de evaluacion al hacer preguntas sobre diferentes aspectos como: Apariencia, actitud hacia el examinador, evaluación del habla y el pensamiento, orientación hacía la persona, el lugar y el tiempo, confirabilidad, juicio y perspicacia, comportamiento, actividad psicomotora, afecto y estado de ánimo, distorsiones perspectivas, memoria e inteligencia.
Según Belloch, (2008) citado por UVEG, (2023) La psicología clínicaes un área de especialización de la psicología, la cual se interesa por la investigación y el tratamiento de la conducta anormal compartiendo erl mismo interés con la psiquiatría. Se enfoca en los aspectos intelectuales, emocionales, biológicos, psicológicos, sociales, y del comportamiento humano que funcionan a través de la existencia en diferentes culturas y en todos los niveles socieconómicos (APA, citado por Cullari, 2001, p.2) Citados por UVEG, (2023)
La historía clínica es el conjunto de datos biopsicosociales vinculados a la salud del paciente dependiendo de los objetivos, tiene la finalidadde recabar la información, ya sea de carácter epidemiológico , salud, docencia, ect. Para Martinez (2006, p. 58) Citado por UVEG, (2023) la hisptoria clínica es el conjunto de documentos que contienen los datos, valoraciones e informaciones de cuaquier índole sobre la situación y la evolución clínica de un paciente a lo largo de un proceso existencial. Según Heredia, Santaella y Somarriba, (2012) Citados por Uveg, (2023) la historía clinica esta formada por: 1.- Composición familiar 2.- Genograma 3.- Familiograma 4.-Dinámica familiar 5.- Desarrollo psicomotor y salud 6.- Referencias personales y heredofamiliares 7.- Hábitos 8.- Conducta, juegos o intereses 9.- Área escolar 10.- Laboral 11.- Sexual social 12.- Eventos significativos actuales
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La entreviosta clínica cuyo objetivo es posible diagnóstico clínico-sanitario, cumple funciones complementarias que la convierten en una de las técnicas más polivalentes de la evaluapción, no extensa de ventajas e inconvenientes (Deus, 2019) Citado pro UVEG (2023). a) La función motivadora al establecer una relación que estimula y posibilita el cambio, b) La función clarificadora en la medida en que el paciente se clarifica en su demanada al axponer sus problemas. c) La función terapéutica puesto que a lo largo de la entrevista se modifica la cognición del peroblema e indirectamente la conducta que se pretende cambiar. Tipos de entrevista: Entrevista estructurada: el entrevistador se ajusta a un guion de preguntas establecidas. Se exige un diseño de respuesta cerrada que haga posible la codificación y la elaboración cuantitativa de la información. Entrevista semiestructurada/semitipificada: el entrevistador tiene un guion previo con cierto grado de libertad para proponer cuestiones od hoc durante la entrevista, bien ampliando información, bien alterando el curso de las preguntas o la formulación de éstas. Favorece el intercambio de información, aunque presenta baja fiabilidad.
Entrevista no estructurada o no directiva: el entrevistador permite hablar al entrevistado en función de sus propias necesidades, formulando preguntas abiertas, preguntas de amplio espectro, que promueven hablar desde lo que cada uno selecciona para contestar, y no desde la concreción a una pregunta muy específica. Puede alterar la fiabilidad del diagnóstico. Entrevista diagnóstica: La finalidad es la valoración o categorización primariamente, no pretende producir cambios en la conducta del entrevistado, se obtiene información útil para diagnosticar, diseñar y llevar a cabo un programa de intervención terapéutica. Entrevista consultiva: su objetivo es dar una respuesta a una pregunta en relación con un tema específico. Tiene un objetivo focal. Entrevista de orientación vocacional: Su objetivo es orientar sobre qué estudios o qué ámbito profesional es más idóneo para el sujeto según sus capacidades. Entrevista terapéutica y de consejo: Se lleva a cabo durante el tratamiento para lograr cambios en el entrevistado. Conlleva un momento de recopilación de información útil para una posible acción futura. Revista de investigación: Se trata de recoger información acerca de un estado de cosas. Datos que se procesan de modo que se obtengan unas conclusiones que no tendrán repercusión directa en el entrevistado. Clásicas encuestas.
Diagnóstico psicológico
YADIRA TORRES
Created on November 8, 2023
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diagnóstico psicológico
HISTORÍA CLÍNICA
DEFINICIÓN
PSICOLOGíA CLÍNICA y el diagnóstico
Recursos del método clínico
PASOS DEL MÉTODO CLÍNICO
Psicología clínica y sus alcances
ENTREVISTA CLÍNICA
APROXIMACIONES TEÓRICAS
GENOGRAMA
DIAGNÓSTICO INTUITIVO
OBSERVACIÓN
Tipos de diagnósticos
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
DIAGNÓSTICO HIPOTÉTICO
DIAGNÓSTICO INDUCTIVO
La generación del diagnóstico clínico requiere de una serie de pasos, se inicia por identificar la demanda del paciente, cliente o consultante, para lograr una presición en el diagnóstico es necesario la recogida de información utilizando diversas técnicas para dar continuidad al desarrollo de una lista de problemas mediante análisis de secuencias y funciones. Lo antertior, nos permitirá desrrollar la formulación del caso a través de ciertos modelos teóricos, es importante destacar que también se requiere de la pericia o habilidades del psicológo, según Martin, (2021, p.283) Citado por UVEG, (2023).
El método clínico esta destinado a responder a situaciones concretas de sujetos que sufren, solamente pueden centrarse en el caso, es decir en la individualidad. Para ello se requiere de contar con bases teóricas sóidas que fungen como punto de partida, dichas bases teóricasle permiten al psicólogo diferenciarse del psiquiatra, el neurológo, el antropólogo, o el sociólogo. Para seleccionar un mpetodo clinico es importante identificar el enfoqueteórico (Díaz, 2010) Citado por UVEG, (2023) Pasos y caracteristicas del método clínico: 1.- Observación; registro sensorial, escucha 2.- Indagación; Entrevista, intercambio de información, establecimiento de hpótesis, diseño de evaliación. 3.- Confirmación; Evaluación, aplicación calificación e interpretación de técnicas e instrumentos. 4.- Abstracción/ Diagníostico; relaciones entre los datos, identificación del patrón de respuesta del sujeto, conclusiones, configuracines nosográficas 5.- Diagnóstico; predicciones 6.- Sugerencias; toma de decisiones intervención; sugerencias de intervención.
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Genograma
¿Para qué sirve un genograma? Se utiliza para recoger y organizar la información acerca del entorno inmediato de una persona. Esa información sirve como insumo para una intervención clínica o pedagógica. Es particularmente útil para encontrar patrones de problemas hereditarios, conflictos inter o intrageneracionales y/o pautas de conducta transmitidas por el entorno.
Etapas para realizar un genograma.
Observación en un ambiente natural: se observa el comportamiento que en el escenario en él ocurre. Se puede hacer una observación autoinformada o llevada a cabo por un observador externo. Observación en un ambiente artificial: la sesión de terapia puede considerarse un entorno artificial para dicha observación. Observación guiada: examen del estado mental. Técnica de observación/entrevista clinica que se usa a menudo en entornos psquiátricos, Aunque es una observación abierta, esta más estructurada que la obervación ad libitium. No es una técnica estandarizada, el terapeuta recorre diferentes áreas de evaluacion al hacer preguntas sobre diferentes aspectos como: Apariencia, actitud hacia el examinador, evaluación del habla y el pensamiento, orientación hacía la persona, el lugar y el tiempo, confirabilidad, juicio y perspicacia, comportamiento, actividad psicomotora, afecto y estado de ánimo, distorsiones perspectivas, memoria e inteligencia.
Según Belloch, (2008) citado por UVEG, (2023) La psicología clínicaes un área de especialización de la psicología, la cual se interesa por la investigación y el tratamiento de la conducta anormal compartiendo erl mismo interés con la psiquiatría. Se enfoca en los aspectos intelectuales, emocionales, biológicos, psicológicos, sociales, y del comportamiento humano que funcionan a través de la existencia en diferentes culturas y en todos los niveles socieconómicos (APA, citado por Cullari, 2001, p.2) Citados por UVEG, (2023)
La historía clínica es el conjunto de datos biopsicosociales vinculados a la salud del paciente dependiendo de los objetivos, tiene la finalidadde recabar la información, ya sea de carácter epidemiológico , salud, docencia, ect. Para Martinez (2006, p. 58) Citado por UVEG, (2023) la hisptoria clínica es el conjunto de documentos que contienen los datos, valoraciones e informaciones de cuaquier índole sobre la situación y la evolución clínica de un paciente a lo largo de un proceso existencial. Según Heredia, Santaella y Somarriba, (2012) Citados por Uveg, (2023) la historía clinica esta formada por: 1.- Composición familiar 2.- Genograma 3.- Familiograma 4.-Dinámica familiar 5.- Desarrollo psicomotor y salud 6.- Referencias personales y heredofamiliares 7.- Hábitos 8.- Conducta, juegos o intereses 9.- Área escolar 10.- Laboral 11.- Sexual social 12.- Eventos significativos actuales
¿Tienes una idea?
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La entreviosta clínica cuyo objetivo es posible diagnóstico clínico-sanitario, cumple funciones complementarias que la convierten en una de las técnicas más polivalentes de la evaluapción, no extensa de ventajas e inconvenientes (Deus, 2019) Citado pro UVEG (2023). a) La función motivadora al establecer una relación que estimula y posibilita el cambio, b) La función clarificadora en la medida en que el paciente se clarifica en su demanada al axponer sus problemas. c) La función terapéutica puesto que a lo largo de la entrevista se modifica la cognición del peroblema e indirectamente la conducta que se pretende cambiar. Tipos de entrevista: Entrevista estructurada: el entrevistador se ajusta a un guion de preguntas establecidas. Se exige un diseño de respuesta cerrada que haga posible la codificación y la elaboración cuantitativa de la información. Entrevista semiestructurada/semitipificada: el entrevistador tiene un guion previo con cierto grado de libertad para proponer cuestiones od hoc durante la entrevista, bien ampliando información, bien alterando el curso de las preguntas o la formulación de éstas. Favorece el intercambio de información, aunque presenta baja fiabilidad.
Entrevista no estructurada o no directiva: el entrevistador permite hablar al entrevistado en función de sus propias necesidades, formulando preguntas abiertas, preguntas de amplio espectro, que promueven hablar desde lo que cada uno selecciona para contestar, y no desde la concreción a una pregunta muy específica. Puede alterar la fiabilidad del diagnóstico. Entrevista diagnóstica: La finalidad es la valoración o categorización primariamente, no pretende producir cambios en la conducta del entrevistado, se obtiene información útil para diagnosticar, diseñar y llevar a cabo un programa de intervención terapéutica. Entrevista consultiva: su objetivo es dar una respuesta a una pregunta en relación con un tema específico. Tiene un objetivo focal. Entrevista de orientación vocacional: Su objetivo es orientar sobre qué estudios o qué ámbito profesional es más idóneo para el sujeto según sus capacidades. Entrevista terapéutica y de consejo: Se lleva a cabo durante el tratamiento para lograr cambios en el entrevistado. Conlleva un momento de recopilación de información útil para una posible acción futura. Revista de investigación: Se trata de recoger información acerca de un estado de cosas. Datos que se procesan de modo que se obtengan unas conclusiones que no tendrán repercusión directa en el entrevistado. Clásicas encuestas.