Mapa conceptual-reto 04

Reto 04: “Profundización en la intervención en crisis”.

Objetivos de la intervención de crisis.

Reacciones de las crisis

Fases de las crisis

Tipos de crisis

Antes que nada, las crisis de acuerdo con González de Rivera (2001) señala que: Es frecuente asociar la idea de crisis con dificultad, riesgo y peligro. Sin embargo, la esencia del concepto está más próxima a la de cambio crucial, significativo o determinante. Procede de la raíz sánscrita skibh- cortar, separar, distinguir (1), asimilada por la voz griega krisis, decidir. El término fue usado por Hipócrates para referirse al momento en el que una enfermedad cambia su curso, para bien o para mal. Corominas recoge esta rancia raigambre médica al definir la crisis como "mutación grave que sobreviene en una enfermedad, para mejoría o para empeoramiento", y añade, como segunda acepción más amplia, "momento decisivo en un asunto de importancia" (pág. 35).

Las personas cuando pasan por una crisis pueden tener distintas reacciones, estas reacciones son; cognitivas, físicas y emocionales.

Cuando se presentan las crisis, la persona afectada pasa por dintindas fases.

De Acuerdo con Hernandez y Gutiérrez (2014) existen dos tipos de crisis las de choque y de agotamiento.

Hernández & Gutiérez (2014, pág. 27) señalan estas fases:

Hernández & Gutiérrez (2014, pág. 29-33) señalan las siguientes reacciones:

Fase 1

fase 4

Reacciones cognitivas.

Tipos

De acuerdo con Hernandez y Gutiérrez (2014, p. 28) estos son los principales objetivos de una intervención de crisis:

Fase 2

fase 5

Reacciones fisicas.

Agotamiento

Choque

fase 3

Reacciones emocionales.

Objetivos

Referencias

Reacciones emocionales.

• Tristeza y desesperanza.
• Irritabilidad, enojo y resentimiento.
• Cambios impredecibles de humor.
• Ansiedad.
• Miedo.
• Desesperación.
• Sensibilidad emocional.
• Distanciamiento emocional.
• Baja autoestima.
• Depresión.

Reacciones fisicas

• Cansancio o fatiga.
• Ritmo cardíaco acelerado.
• Hiperventilación.
• Agresión física.
• Cambio de apetito.
• Hipersensibilidad a los estímulos sensoriales e hipervigilancia.
• Encogimiento de garganta, pecho o estómago.
• Agravamiento de condiciones crónicas: diabetes, presión alta, etc.

Reacciones cognitivas

• Confusión y desorientación.
• Dificultad en la toma de decisiones.
• Problemas para dormir.
• Cuestionamiento a creencias espirituales.
• Preocupación por el desastre.
• Pensamientos desordenados.
• Problemas de concentración o de memoria.
• Preocupación por detalles insignificantes.
• Pasividad.
• Aislamiento.
• Culpabilidad.
• Evitación.
• Impulsividad.
• Conflictos familiares.
• Dependencia.

Reacciones cognitivas

• Confusión y desorientación.
• Dificultad en la toma de decisiones.
• Problemas para dormir.
• Cuestionamiento a creencias espirituales.
• Preocupación por el desastre.
• Pensamientos desordenados.
• Problemas de concentración o de memoria.
• Preocupación por detalles insignificantes.
• Pasividad.
• Aislamiento.
• Culpabilidad.
• Evitación.
• Impulsividad.
• Conflictos familiares.
• Dependencia.

Fase 1 : Evento precipitante

• Ocurre un evento que es percibido como amenazante o abrumador, lo que provoca mucho estrés en la víctima.
• Respuestas como shock o negación.

Reacciones fisicas

• Cansancio o fatiga.
• Ritmo cardíaco acelerado.
• Hiperventilación.
• Agresión física.
• Cambio de apetito.
• Hipersensibilidad a los estímulos sensoriales e hipervigilancia.
• Encogimiento de garganta, pecho o estómago.
• Agravamiento de condiciones crónicas: diabetes, presión alta, etc.

• Alivio en lo inmediato de los síntomas.
• Restauración de un nivel de funcionamiento cognitivo, afectivo y conductual mínimo.
• Cierta comprensión de los eventos precipitantes relevantes que condujeron al desequilibrio.
• Identificación de recursos que se pueden utilizar, tomados de los ya existentes en la comunidad y al alcance del sujeto.
• Iniciar nuevas formas de percibir, pensar y sentir, así como iniciar la formulación de formas de enfrentamiento para la solución de la crisis.

Referencias:

• González de Rivera, J. L. (2001). Psicoterapia de las crisis. Scielo España. Recuperado el 06 de noviembre de 2023 en: https://scielo.isciii.es/pdf/neuropsiq/n79/n79a04.pdf

• Hernández Marín, I. E., & Gutiérrez López, L. P. (2014, Julio). Manual básico de Primeros Auxilios Psicológicos. Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Recuperado el 06 de noviembre de 2023 en: https://www.cucs.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/manual_primeros_auxilios_psicologicos_2017.pdf

Fase 2 : Respuesta desorganizada.

• Se muestran comportamientos desorganizados que van desde la aflicción a la angustia.
• Es un intento por reestablecer el significado de la existencia.

Agotamiento. La persona puede haber manejado efectivamente y durante tiempo prolongado la situación de emergencia pero llega a un punto de agotamiento, en el cual no tiene más fuerza para enfrentar la situación y su estructura de enfrentamiento "casi se desintegra" (Hernández Marín & Gutiérrez López, 2014, pág.28).

Fase 4 : Estabilización.

• Comienza a aceptar la situación, sin embargo al rememorarlo se presentan reacciones aunque no tan extremas como en fases anteriores. Es vulnerable a volver a "explotar".

Fase 5: Adaptación.

• Se llega a una conciliación entre el evento sucedido y la realidad actual del individuo.
• Se toma el control de la situación y se orienta hacia el futuro.

Choque. Un cambio repentino en el ambiente social provoca que las emociones sean liberadas de manera explosiva, lo cual incapacita a los mecanismos de enfrentamiento con los que cuenta la persona. En este caso, como no existe un aviso previo que permita al individuo asimilar el impacto, este cae en un estado de choque emocional (Hernández Marín & Gutiérrez López, 2014, pág.28)

Reacciones emocionales.

• Tristeza y desesperanza.
• Irritabilidad, enojo y resentimiento.
• Cambios impredecibles de humor.
• Ansiedad.
• Miedo.
• Desesperación.
• Sensibilidad emocional.
• Distanciamiento emocional.
• Baja autoestima.
• Depresión.

Fase 3 : Explosión.

• Pérdida de control de emociones, pensamientos y comportamientos.
• Conductas inapropiadas y/o destructivas