Modelo SAMR

Modelo SAMR

EJEMPLO

EJEMPLO

- Nivel más bajo de uso de la tecnología.- Sustituye una herramienta por otra sin que exista cambio metodológico

- Implica un cambio metodológico.- La tarea es rediseñada por la introducción de la tecnología

INTRODUCCIÓN

En esta infografía se establece los diferentes niveles del Modelo SAMR, el cual fue desarrollado por el Dr. Ruben R. Puentedura.

DEFINICIÓN

- Añade mejoras funcionales que facilitan la tarea.- No hay cambio en la metodología. - Los efectos en los resultados son mínimos o nulos

- Se crean nuevas actividades y ambientes de aprendizaje que sin el uso de la tecnología serían imposibles.

Este modelo surge con la finalidad de ayudar a los docentes a evaluar la forma en la que están incorporando las tecnologías en las aulas para concer cules tienen un mayor o mneor efecto sobre el aprendizaje.

VÍDEO

EJEMPLO

EJEMPLO

Relación del Modelo SAMR con la Taxonomía de BLOOM

Es interesante establecer la relación del modelo SAMR con la taxonomía de Bloom, relacionando así los objetivos del aprendizaje con el uso de las TIC