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John Dewey

Díaz Arcos Sara Itzia

Created on November 7, 2023

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UNIVERSIDAD IBEROMEXICNAJOHN DEWEY SARA ITZIA DÍAZ ARCOS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA 1ER CUTRIMESTRE URNO:D MTRA.JULIETA HERNANDEZ GONZALEZ

jOHN Dewey bernstein richard j.

SU NACIMIENTO

LLugar da nacimiento y día

John Dewey nació en Burlington, Vermont Estados Unidos un día 20 de octubre de 1859

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DATOS FAMILIARES

ARCHIBLAD SPRAGUE DEWEY

John Dewey fue el cuarto hijo del matimonio de Archiblad Sprague Dewey y Lucina Artemisia Rich Dewey. ACERCA DE SUS PADRES Archiblad y Luciana se casan un 11 de septiembre de 1857 a la edad de 49 y 27 años de esdad. Archiblad era un comerciante, mientras que Lucina era una madre estricta la cual se basaba en la religión para educar a sus hijos

1811-1891

Lucina Artemisa Rich Dewey

1830-1899

PROCEDECIA SOCIAL

JOHN DEWEY

John fue una persona de "lucha", quien buscaba la unión del pensamiento, la acción, la teoría y la práctica donde defendía el derecho a las mujeres y el derecho al voto para estas . Fue cofundador en ligas de acción política independiente, donde ayudó a los intelectuales axiliados de los regímenes totalitariaos

perfil académico

John asisitó a la escuela pública de Burlington, donde desde entonces fue un alumno destacado. Tiempo después cuando John tenia 15 años de edad ingresa a la carrera de Filosofía en la universidad de Vermont, graduandose en 1879 , para desués en 1884 hacer su doctorado en la universidad de John Hopkins y a partir de ese año comienza a dar clases en la universidad de Michigan.

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MATRIMONIO DE JOHN DEWEY

Su paso por la universidad de Michigan es sumamente importante, pues es aquí donde conoce a su esposa Alice Chiamp la cual fue su alumna. Alice se convirtio en su modelo en la cual baso sus ideas pedagógicas , de aquí mismo nace su interés por la enseñanza pública, convirtiendose así en miembro y fundador del club "Doctores Michigan"

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TRAYECTORIA DE JHON DEWEY

En 1884 comienza a dar clases en la universidad de Chicago donde su interes por la educación se hace aún mayor. Y para el año de 1904 se vuelve el director de esta

Lidera lo que fue la educación progresista en su país donde su principal objetivo era educar al niño completo, es decir tomar en cuenta el desarrollo, físico, emocional e intelectual del niño

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LA EDUCACIÓN PROGRESISTA

La educación progresista se basa en propuestas sociales, donde se desea llevar una educación democrática para poder tener una transformación social .Es decir en esta educación se desarrollan las habilidades de los alumnos para adquirir un aprendizaje significativo. Este pensamiento surge como una respuesta ante lo que fue la educación tradicional

LA LAB SCHOOL

Propuesta impulsada por John en 1896 donde crea en Chicago la "Lab School". La cual era una escuela exclusiva para que fueran investigadas las metodologias educativas especialmente para niños.

Su último cargo fue como como docente en la Universidad de Culumbia

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SUS OBRAS MÁS DESTACADAS

ESCRIBIÓ 34 LIBROS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN, ENTRE SUS OBRAS MAS DESTACADAS SE ENCUENTRAN

DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN

Escuela del mañana

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MI CREDO PEDAGOGICO

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DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN

Siendo considerada por muchos la obra más importante de John, al ser un clásico en la educación filosófica. Publicado en el año de 1916. Este libro planteaba que el alumno debe ser un sujeto activo, es decir es tarea del docente hacer los estímulos necesarios para que los alumnos puedan desarrollarse. En este libro se ven los principios del curriculum según Dewey

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laS escuelas del mañana

JOHN DEWEY 1957

publicada en el año de 1957. La obra nos habla de la propuesta de la nueva escuela basada en la experimentación y reflexión, rechazando las ideas de la escuela tradicional

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MI CREDO PEDAGÓGICO

John publico este libro en 1897. En este libro el nos habla de las ideas que el tenia basadas en cinco artículos: Lo que es la educación, lo que es la escuela, materias enseñadas, la naturaleza del metodo, la escuela y el progreso social

EXPLICACIÓN DE LOS 5 ARTÍCULOS

LO QUE ES LA EDUCACIÓN: El aspecto educativo tiene dos divisiones , el pedagogico y el social. LO QUE ES LA ESCUELA: Es una institución social en la cual se ven los metodos que sean mas factibles para el alumno. LAS MATERIAS DE LA ENSEÑANZA: Aquí se habla de la importancia del desarrollo del niño LA NATURALEZA DEL MÉTODO: La metodología que es mas eficaz para una buena eduación de los alumnos LA ESCUELA Y EL PROGRESO SOCIAL: Hablamos aquí de los enfoques sociales que ha tenido la educación

APORTACIONES A LA EDUCACIÓN

MÉTODO EXPERIMENTAL

En el método de experimentación el niño tiene que trabajar en sus proyectos, en lo que es su planificación y educación. Con esto trabaja las destrezas individuales de cada niño

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LA ESCUELA DE DEWEY

John Dewey propone una escuela la cual es basada por la experimentación, siendo así un mejor desarrollo para los niños , generando las aptitudes y competencias necesarias para resolver sus problemáticas a afrontar

LA NATURALEZA DEL MÉTODO

Aquí John nos habla de las etapas del niño , el decía que la expresión inicia antes que la impresión. Con esto se refería a que "el desarrollo muscular precede al sensorial".

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JOHN DEWEY Y LA ESCUELA ACTUAL

Aquí lo que basa John Dewey es para que el alumno descubra todo a través de experiencias y de manera autónoma, debe ser guiado por su docente. Habla de que las evaluaciones de los alumnos debería de ser cualitativa y no cuantitativa.

LA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY

Escribe un subtítulo genial aquí

Para entender varios de los planteamientos de John es necesario entender la filosofía que tuvo la cual era el Praglatismo. Praglatismo: Es una corriente que afirma que el conocimiento científico y filosófico se considera verdadero en consecuencia a sus prácticas .

NATURALISMO HUMANISTA SEGÚN JOHN DEWEY

Como ya se vio John basa mucho de sus fundamentos por medio de la experimentación, como es el caso de su naturalismo humanista. Uno de las mayores influencias para John Dewey fue la evolución establecida por Darwin

CAUSA DE MUERTE

Falleció un primero de Junio del año 1952 en Nueva York. La causa de su muerte fue una neumonía

GLOSARIO

Cofundador : Funda cualquier cosa, junto a otras personas.
Axiliados: Personas obligadas a abandonar su país e irse a otro, principalmente por problemas políticos.
Metodología: Paso que se siguen en una investigación científica o en un estudio.
Credo: Principios ideológicos de una persona o grupo social. Progreso social: El cambio de una sociedad, para una mejora
Destreza: Habilidad desarrollada en una cierta actividad.
Precede: Ir delante en tiempo, orden y lugar.
Sensorial: Sensibilidad a los órganos de los sentidos

REFERENCIAS

CATALAN, M.: (1994) «Pensamiento y acción. La teoría de la investigación rural del. Dewey». Barcelona. PPV.

DEWEY, John. (1967) "Democracia y educación" Editorial. Ediciones Losad. Buenos Aires

Hook, S. John Dewey, semblanza intelectual. Paidós.2000

Quintana C, J.Mª (1995) "Teoría de la Educación". Concepción contemporánea de la educación, Madrid. Dykinson

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Referencias

Enlaces web

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