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Aprendizaje rizomático

Marta Jiménez

Created on November 7, 2023

En la siguiente creatividad, podéis descubrir en qué consiste el aprendizaje rizomático y cuáles son sus beneficios principales en educación.

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Transcript

aprendizaje rizomático

video

origen y autor

DEFINICIÓN

El aprendizaje rizomático es aquel que se construye gracias a la interacción del individuo con el entorno, y crece a lo largo de la vida.

Visualiza el siguiente vídeo para entender de forma sencilla en qué consiste.

Dave Cormier Año: 2008

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bibliografía

Beneficios

Amplía información revisando el trabajo de los autores en los que nos hemos basado.

Entre otros, potencia la motivación de los alumnos, sus resultados y el uso de las TIC.

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Beneficios

Cebrián et al. (2020), tras aplicar el aprendizaje rizomático, concluyen en que, de este, se derivan los siguientes beneficios:

  • Potencia la motivación e interés del alumnado, incluso aunque implique mayor esfuerzo.
  • Académicamente, los resultados son mejores que en aquellos casos en los que se utiliza solamente metodologías tradicionales.
  • Promueve el uso de las TIC para construir continuamente el aprendizaje.
  • Impulsa la tranferencia del conocimiento.

¿Qué es el aprendizaje rizomático?

Cormier (2008) considera que el aprendizaje rizomático es aquel que se va construyendo gracias a las aportaciones que recibe el individuo de los miembros de su comunidad. Este va creciendo a lo largo de la vida, al igual que un rizoma, y construyéndose en base al entorno que le rodea.

Referencias bibliofráficas

Cebrián Martínez, A., Palomares Ruiz, A. y García Perales, R.(2020). Implicaciones del aprendizaje rizomático en el rendimiento académico en un estudio intrasujetos en la Facultad de Educación de Albacete. En: Roig-Vila, Rosabel (Ed.), La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas. (87-89). Octaedro. Cormier, D. (2008). Rhizomatic education: Community as curriculum. Innovate: Journal of online education, 4(5). Sara Caballero Guerrero. (2017, noviembre 17). Aprendizaje Rizomático. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kH3D3oLk1eo

Dave Cormier

Basándose en el conectivimismo, Dave Cormier introduce este concepto en 2008. Para ello, usa la metáfora de un rizoma. Pues, considera que el docente debe involucrar al alumno para que este construya su conocimiento a través de la interacción con su comunidad. (Cebrián et al., 2020).