AMABILIDAD 3º Y 4º

El día 13 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Amabilidad desde 1998 cuando el doctor Wataru Mori a la cabeza, el médico que visionaba un mundo mejor si la población se unía como una masa de bondad, con motivo de la primera conferencia del Movimiento Mundial de la Amabilidad celebrada en Tokio.

13 DE NOVIEMBREDÍA MUNDIAL DE LA AMABILIDAD

"SOMOS AMABILIDAD"

C. Patricia Díaz (Orientadora Educativa)

3º y 4º ESO

¿QUÉ ES?

La palabra amabilidad, proviene del latín "amabilĭtas, amabilitātis". Y se refiere al acto o el comportamiento en el cual nos mostramos corteses, complacientes y afectuosos hacia los demás.

Es un comportamiento caracterizado por la generosidad, la ayuda y la consideración de esperar nada a cambio. Es una cualidad positiva, sana y fácil de ser.

La amabilidad es un valor social que se funda en el respeto, el afecto y benevolencia en nuestra forma de relacionarnos con el otro, la amabilidad es esencial para la convivencia en sociedad.

Es fundamental para relacionarnos con los demás de forma positiva: en la familia, instituto, sociedad. Es una forma de mostrar respeto y afecto hacia los demás.

2.- HACEMOS PROPUESTAS PARA SER MÁS AMABLES LOS UNOS CON LOS OTROS. Las recogemos en un folio

3.- ¿EN QUÉ PODEMOS MEJORAR PARA SER AMABLES?

MIS PUNTOS FUERTES Y DÉBILES

¿CÓMO PUNTUAS LA AMABILIDAD DE TU GRUPO CLASE?- Pésima- Mala- Regular- Buena- Excelente

Info

HABILIDAD: Competencia de inteligencia interpersonal

VIDEO MOTIVACIONAL

¿Qué te ha llamado la atención del vídeo? ¿Qué destacas?

PALABRAS BÁSICAS DE AMABILIDAD HACIA LOS DEMÁS(SER AMABLE ES GRATIS)

¿Qué palabras podemos utilizar para ser amables con los demás? -----

AMABILIDAD TAMBIÉN HACIA NOSOTROS MISMOS

AMABILIDAD TAMBIÉN HACIA NOSOTROS MISMOS

• Las palabras pueden ser armas, herramientas o medicinas. La amabilidad nos guía en el camino del buen uso del lenguaje.

• El psicólogo Tim Lomas ha puesta en marcha el 'Proyecto de Lexicografía Positiva' (www.drtimlomas.com/lexicography), un glosario de palabras de otros idiomas relacionadas con el bienestar que no tienen traducción literal.

Info

LEXICOGRAFÍA POSITIVA (AMABILIADAD EN DISTINTOS IDIOMAS)

VARIAS HISTORÍAS DE AMABILIDAD

Créditos de la imagen Ilustración de Diana Rivera

AMABILIDAD Y REDES SOCIALES- NETIQUETA

AMABILIDAD Y REDES SOCIALES- NETIQUETA

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LLUVIA DE IDEAS

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BENEFICIOS DE SER AMABLE

SER AMABLE CON LOS DEMÁS: MEJORA TU SALUD FÍSICA Y MENTAL

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MANTIENE A RAYA LA ANSIEDAD, EVITA PROBLEMAS

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AUMENTA TU AUTOESTIMA: REALIZAR ACTOS AMABLES DA TRANQUILIDA Y PROPORCIONA ENERGÍA POSITIVA

3

GENERA FELICIDAD

Persiste en tus actos amables. Nunca sabrás quién ha tenido un mal día o atraviesa un dolor. Los detalles de cortesía nunca se olvidan y tarde o temprano sabrás que han valido la pena.

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SI ERES AMABLE, ATRAES AMABILIDAD

Es como un imán. Si eres amable atraes personas amables. Mejoras las relaciones personales.

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¿ QUÉ AÑADIRÍAS TÚ ?

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BENEFICIOS DE SER AMABLE

LISTADO: --------

SITUACIONES EN LAS QUE SER AMABLES ES LA OPCIÓN

DECÁLOGO DE AMABILIDAD

VAMOS A HACER NUESTRO PROPIO DECÁLOGO DE AMABILIDAD PARA LA CLASE: PRESIDIRÁN NUESTRA AULA.

DECÁLOGO DE AMABILIDAD

VAMOS A HACER NUESTRO PROPIO DECÁLOGO DE AMABILIDAD PARA LA CLASE:1. CADA GRUPO HACE 1-2 PROPUESTAS EN UN FOLIO (HACEDLO CON LETRAS BONITAS)2.- RECORTAD DICHAS PROPUESTAS, LAS PEGAMOS EN UN PAPEL CONTINUO O CARTULINA. PRESIDIRÁN NUESTRA AULA.

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TRABAJO EN GRUPO

AMABILIDAD Y CORTESÍA

ELOGÍAO A LA AMABILIDAD

SER AMABLE CON UNO MISMO

SER AMABLE TE HACE FELIZ

LA AMABILIDAD

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

GRUPO 4

GRUPO 5

Info

Se les indica que van a reflexionar en equipo sobre las 3 preguntas: Se dividen por grupos heterogéneos de cuatro. Eligen un nombre para su equipo. Se reparten los roles que van a desempeñar:

• Moderador: da el turno de palabra
• Controlador de ruido: encargado del ruído
• Orden: cuida el orden y material
• Secretario: Toma nota de los acuerdos
• Portavoz: Cualquier miembro del grupo

Deberán contestar a las preguntas que se les plantean en equipo y ponerse de acuerdo sobre lo que contestar. Se iniciará el cronómetro cuando estén preparados. Disponen de 5 minutos. Se podría incluir una segunda vuelta en caso necesario. Se hacen tres columnas en la pizarra correspondientes a cada una de las preguntas y anotará las contestaciones de algún componente de cada equipo elegido al azar.