Educación y sociedad

• planteamiento humanista del aprendizaje a lo largo de toda la vida con miras al desarrollo social, económico y cultural.
• Los valores humanistas que deben constituir los fundamentos y la finalidad de la educación son: el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos y la justicia social, la diversidad cultural y social, y el sentido sentimiento de la solidaridad humana y la responsabilidad compartida de nuestro futuro común

Mapa mentalAutor. Edgar Adrián Ceballos López

América Latina

• a) la cobertura educativa;
• b) los límites financieros para expandir las oportunidades educativas;

• c) la desigualdad en la distribución del ingreso;
• d) los crecientes desajustes entre educación y empleo (sobreeducación).

Retos del Desarrollo

Una visión humanista de la educación

Educación y Desarrollo en la Sociedad del conocimiento

Importancia de los Medios de Comunicación

• McLuhan y la Aldea Global
• Cambio en la vida cotidiana

Los cambios sociales influyen en la escuela

Educación y Sociedad

Contribución de Castellsl

• Revolución tecnológica centrada en la información
• Economía globalizada
• Sociedad red y su estructura

La escuela y sociedad

cambios en la estructura de la familia

Transformación en la Sociedad de la Información

Características de la Era de la Información

Sociedad del conocimiento: transformación y características

cambios en el sistema productivo, la distribución del ingreso y la estructura social

Los efectos sociales de la educación

• Cambios en la economía, el estado y la cultura
• Globalización
• Transformación de los medios de comunicación

Importancia del Conocimiento

Antecedentes históricos:

• Importancia del conocimiento a lo largo de la historia
• Aceleración en la creación de conocimiento en el siglo XX

• Crecimiento de industrias basadas en el conocimiento
• Cambios en la demanda de trabajadores
• Rol clave del conocimiento teórico
• Dependencia de la tecnología intelectual

Consecuencias en la Sociedad

impactan en distintos aspectos del desarrollo social: cultura, economía, política.

Bell: Sociedad postindustrial.Drucker: Sociedad postcapitalista.

• Priorización del desarrollo y la investigación
• Nuevas relaciones de poder
• Impacto en la organización y toma de decisiones

Perspectivas de Bell y Drucker