Pensamiento pedagógico
romano
Comenzar
universidad Univermilenium, plantel hidalgo
Licenciatura en pedagogíaHistoria de la educación Edgar González Astivia.
María Fernanda Contreras Hernández. Actividad 2 MLPEG101
Introducción
La pedagogía tiene su origen hace muchos años, y surge através de pensamientos filosóficos que transmitian su conocimiento a la población.en el siguiente trabajo se explicará brevemente a quienes pertenecian esos pensamientos y como es que han sido utilizados para las pedagogías modernas.
EDucación romana
La educación en roma fue divisional debido a ser a menudo militarista basada en principios de justicia, mayor disciplina y para otros menos afortunados, como los esclavos, aprendían artes y oficios en las casas que servían.
los métodos de educación
En los que se basaba la educación romana eran el Trivium y el Quadrivium
en el trivium se enseñaba retórica, gramática y dialéctica.
en el quadrivium se impartian conocimientos como astronomía, música, aritmética, geometría
etapas de la educación en roma
Época primitiva
Roma republicana
Pedagogía romana
Educación Greco-Romana
VS
Cicerón
séneca
- Estableció una filosofia aplicada al vivir.
- Se concentra en la irá como una pasión infortunada.
- Cuestiona el para qué sirve entonces la razón y serenidad, si al primer impulso, la ira se apodera del hombre
- La pedagogía elaborada por Séneca tiene por objetivo la formación vital del ser humano.
- Su pensamiento y sus obras se encontraban a ladefensa de la libertad.
- Era leal al modelo tradicional republicano.
- Iba en contra de aquellos que defendían la tiranía y el surgimiento del Imperio.
- Considera al Estado como un pueblo con conciencia en lo jurídico.
Plutarco
Quintiliano
Insistía en que la educación buscara mostrar la biografía de grandes hombres, para funcionar como ejemplos vivos de carácter y virtud.
Tenía gran prestigio por sus conocimientos, siendo una persona equilibrada y con sencillez para interactuar con diferentes personas.
REPASEMOS EL CONTENIDO
Play
Finalmente concluimos que la pedagogía siempre esta cambiando, y que para ser lo que es hoy, tuvieron que pasar miles de años y estudiar a cientos de filosófos.Gracias a estas aportaciones la pedagogía se sustenta hoy de muchas teorías y las práctica al mismo tiempo.
referencias
- Cordona, E. (2018). El pensamiento pedagógico romano. https://es.slideshare.net/edgarpastorcito/el-pensamiento-pedaggico-romano-249871492
- Historia del pensamiento pedagógico universal.
- El pensamiento pedagógico romano. https://univermilenium.myopenlms.net/mod/scorm/player.php?a=1830¤torg=Netex&scoid=5462
Pensamiento pedagógico romano
MARIA FERNANDA CONTRERAS HERNANDEZ
Created on November 5, 2023
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Pensamiento pedagógico
romano
Comenzar
universidad Univermilenium, plantel hidalgo
Licenciatura en pedagogíaHistoria de la educación Edgar González Astivia.
María Fernanda Contreras Hernández. Actividad 2 MLPEG101
Introducción
La pedagogía tiene su origen hace muchos años, y surge através de pensamientos filosóficos que transmitian su conocimiento a la población.en el siguiente trabajo se explicará brevemente a quienes pertenecian esos pensamientos y como es que han sido utilizados para las pedagogías modernas.
EDucación romana
La educación en roma fue divisional debido a ser a menudo militarista basada en principios de justicia, mayor disciplina y para otros menos afortunados, como los esclavos, aprendían artes y oficios en las casas que servían.
los métodos de educación
En los que se basaba la educación romana eran el Trivium y el Quadrivium
en el trivium se enseñaba retórica, gramática y dialéctica.
en el quadrivium se impartian conocimientos como astronomía, música, aritmética, geometría
etapas de la educación en roma
Época primitiva
Roma republicana
Pedagogía romana
Educación Greco-Romana
VS
Cicerón
séneca
Plutarco
Quintiliano
Insistía en que la educación buscara mostrar la biografía de grandes hombres, para funcionar como ejemplos vivos de carácter y virtud.
Tenía gran prestigio por sus conocimientos, siendo una persona equilibrada y con sencillez para interactuar con diferentes personas.
REPASEMOS EL CONTENIDO
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Finalmente concluimos que la pedagogía siempre esta cambiando, y que para ser lo que es hoy, tuvieron que pasar miles de años y estudiar a cientos de filosófos.Gracias a estas aportaciones la pedagogía se sustenta hoy de muchas teorías y las práctica al mismo tiempo.
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