La collaboration AESH-enseignant

La collaboration AESH et enseignant

Formation initiale AESH5504/11/25 Ophélie SIRJEAN - Coordonnatrice ULIS et formatrice Elise GEREMIA - AESH-Co

1. Mes ressentis et interrogations d'AESH

index

2. Les outils utilisés

3. Qu'est ce qui peut bloquer une collaboration?

4. Qui fait quoi?

5. Une relation à construire

6. Les indispensables pour une collaboration réussie

CONNECTEZ-VOUS A WOOCLAP!

Quels sont les outils que vous utilisez pour collaborer?

- Cahier journal partagé- Cahier de liaison- Tableau des actions spécifiques de l'AESH. - ...

Qu'est ce qui peut bloquer une collaboration?

Quelques situations...

Qu'est ce qui peut bloquer une collaboration?

Comment faire évoluer ou positiver ces situations?

15:00

Travaux de groupe Groupes de 3/4

- Les conditions matérielles- Des modalités qui concernent l'AESH, l'enseignant ou les deux. - Des modalités impliquant d'autres personnes

- Avoir été accueilli et présenté. - Connaître les missions de chacun. - Être d'accord sur les objectifs de travail. - Echanger régulièrement. - Avoir un temps commun de rencontre avec les parents, les partenaires éducatifs et/ou thérapeutiques.

Qui fait quoi ?

Le binôMe enseignant - AESH - Une relation à construire

Quel type de collaboration est possible dans cette situation?

Les indispensables d'une collaboration réussie

avoir des outils clairs

Présentation DE L'ELEVE

Communiquer sur les attendus

Présentation à l'équipe

Les indispensables d'une collaboration réussie

Quelques outils

Les indispensables d'une collaboration réussie

SURTOUT DU TEMPS

Merci de votre attention!