Estamos ante una situación de cambio global que provoca la necesidad de revisar los planteamientos del proceso de enseñanza y aprendizaje para responder a las nuevas necesidades sociales.
¿Qué es la interculturalidad y cómo se manifiesta en la escuela?
-García, F. y Pulido, R. (1992). Educación Multicultural y Antropología de la Educación. P.p. 1-29.-Arroyo, M. (2013). La Educación Intercultural: un camino hacia la inclusión educativa. Revista de educación inclusiva, 6 (2), 144-159.
Psic. Rossely Villavicencio Talamantes
¿Qué es la interculturalidad y cómo se manifiesta en la escuela?
La educación intercultural nos ayuda en el camino hacia la inclusión. Garantiza que todos los niños disfruten de la experiencia educativa y que aprendan además, desde el respeto de sus propias diferencias y de las de los demás. Sus objetivos que pretenden: −Cultivar actitudes de respeto a las culturas diferentes a la propia. −Mejorar el autoconcepto personal, cultural y académico del
alumnado. −Potenciar la convivencia y la cooperación entre el alumnado
culturalmente diferente. − Potenciar la igualdad de oportunidades académicas en todos los
alumnos y alumnas.
La interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo.
La diversidad en los entornos escolares, explica en qué consiste una situación multicultural y con ello puede desarrollarse una educación reconocedora y favorecedora de la multiculturalidad.
Tuts (2007:34): “Las aulas no son ni han sido jamás homogéneas. La diversidad ha estado siempre presente en la sociedad".
Cada individuo posee su propia cultura diferente a la de los otros miembros componentes del grupo. Cada miembro de un grupo tiene una versión personal de cómo funcionan las cosas en un determinado grupo, de este modo, de su cultura o de su "micro-cultura".
La diversidad en el mundo actual parte del supuesto de que las diferencias se consideran enriquecedoras, por lo que la escuela deberá preparar a su alumnado para vivir y convivir en entornos cambiantes y heterogéneos.
¿QUÉ ES INTERCULTURALIDAD Y CÓMO SE MANIFIESTA EN LA ESCUELA?
Rossely V T
Created on November 4, 2023
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Estamos ante una situación de cambio global que provoca la necesidad de revisar los planteamientos del proceso de enseñanza y aprendizaje para responder a las nuevas necesidades sociales.
¿Qué es la interculturalidad y cómo se manifiesta en la escuela?
-García, F. y Pulido, R. (1992). Educación Multicultural y Antropología de la Educación. P.p. 1-29.-Arroyo, M. (2013). La Educación Intercultural: un camino hacia la inclusión educativa. Revista de educación inclusiva, 6 (2), 144-159.
Psic. Rossely Villavicencio Talamantes
¿Qué es la interculturalidad y cómo se manifiesta en la escuela?
La educación intercultural nos ayuda en el camino hacia la inclusión. Garantiza que todos los niños disfruten de la experiencia educativa y que aprendan además, desde el respeto de sus propias diferencias y de las de los demás. Sus objetivos que pretenden: −Cultivar actitudes de respeto a las culturas diferentes a la propia. −Mejorar el autoconcepto personal, cultural y académico del alumnado. −Potenciar la convivencia y la cooperación entre el alumnado culturalmente diferente. − Potenciar la igualdad de oportunidades académicas en todos los alumnos y alumnas.
La interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo.
La diversidad en los entornos escolares, explica en qué consiste una situación multicultural y con ello puede desarrollarse una educación reconocedora y favorecedora de la multiculturalidad.
Tuts (2007:34): “Las aulas no son ni han sido jamás homogéneas. La diversidad ha estado siempre presente en la sociedad".
Cada individuo posee su propia cultura diferente a la de los otros miembros componentes del grupo. Cada miembro de un grupo tiene una versión personal de cómo funcionan las cosas en un determinado grupo, de este modo, de su cultura o de su "micro-cultura".
La diversidad en el mundo actual parte del supuesto de que las diferencias se consideran enriquecedoras, por lo que la escuela deberá preparar a su alumnado para vivir y convivir en entornos cambiantes y heterogéneos.