Plan incluyo

PLAN INCLUYO

Decreto 23/2023: Atención educativa a las diferencias individuales del alumnado

¿Qué es?

Elementos

Plan Incluyo

Elaboración, seguimiento y actualización

Finalidades

FINALIDADES del Plan Incluyo

REGULAR la atención educativa.

PLANIFICAR procesos de enseñanza-aprendizaje.

ESTABLECER criterios de organización y gestión.

DETERMINAR medidas de atención a las diferencias inviduales: ordinarias y específicas.

DETERMINAR los recursos necesarios para asegurar la participación efectiva de todo el alumnado.

DISEÑAR entornos de aprendizaje ajustados al alumnado.

FACILITAR un marco de referencia estable.

RECOGER medidas que impulsen la participación de la comunidad educativa.

ELEMENTOS del Plan Incluyo

Análisis de la diversidad del alumnado / Características del entorno

• Organizativas
• Económicas
• Sociales
• Culturales
• Condiones personales
• Otras

Identificación de barreras para el aprendizaje y participación

Medidas educativas ordinarias.

Medidas educativas específicas: organizativas, metodológicas y curriculares

Responsables de las medidas

Elaboración, seguimiento y actuacilización del Plan Incluyo

FASE 6

FASE 5

FASE 1

FASE 2

FASE 4

FASE 3

Desarrollo

Aprobación

Elaboración

Análisis

Diseño

Actualización

• Al finalizar el curso
• Valoración: Consejo y Claustro
• Propuesta modificación: CCP

• Claustro
• Consejo
• Inclusión en el PEC

• A lo largo todo el curso
• Revisión cada trimestre: CCP

• Equipo Directivo
• Asesoramiento orientadora

• Informar CCP
• Propuestas

• Contexto
• Diversidad alumnado

ESQUEMA-ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO NORMATIVO
3. LÍNEAS GENERALES Y CRITERIOS DE ELABORACIÓN DEL PLAN
4. ANÁLISIS DEL CONTEXTO Y DIVERSIDAD DEL ALUMNADO
5. BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
6. MEDIDAS DE ATENCIÓN
1. Preventivas
2. Ordinarias
3. Específicas

7. RESPONSABLES 8. SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

PLAN DE ACCIÓN

ACTUACIÓN 1: Elaborar el Plan de Acción y Seguimiento para el proceso de elaboración del Plan Incluyo

Responsables

Tarea

Temporización

Revisar la normativa que hace referencia al Plan Incluyo

Septiembre

CCP

Noviembre

CCP

Establecer la finalidad y el esquema del Plan

Distribuir las competencias para elaborar el documento

Noviembre

CCP

PLAN DE ACCIÓN

ACTUACIÓN 2: Completar los puntos del esquema que dan forma al plan

Responsables

Tarea

Temporización

Análisis de la diversidad del alumnado: cuestionario

Noviembre

C. Educativa

Identificación de posibles barreras para el aprendizaje y la comunicación

Noviembre

CCP

Proponer medidas ordinarias y extraordinarias a nivel de centro

CCP

Enero

Medidas para el seguimiento de las actuaciones educativas propuestas

CCP

Enero

PLAN DE ACCIÓN

ACTUACIÓN 4: Poner en marcha el Plan Incluyo con el alumnado del centro.

Responsables

Tarea

Temporización

Desarrollar el Plan Incluyo con el alumnado.

A partir de marzo

Claustro

Revisar el plan y evaluarlo: cuestionario

Junio

Claustro

Actualizar el documento (si fuera necesario)

Junio

CCP