projet expérimental et numérique : Extension des glaces

Projet Expérimental et Numérique

Enseignement scientifique

Quand la banquise aura-t-elle totalement disparu ?

version de travail - Thierry DULAURANS- lycée Fernand DAGUIN

Quand la banquise aura-t-elle totalement disparu ?

Etapes du projet

Organisation des 12het pistes de travail

Présentation

Qu'est-ce qu'un projet expérimental et numérique ?

Travail de groupe

Organisation du travail

Description du projet

Présentation générale

Evaluation

Critères de réussite du projet

Matériel nécessaire

Capteur utilisé

Qu'est-ce que le projet expérimental et numérique en enseignement scientifique ?

Le projet expérimental et numérique est une séquence d'environ 12 h qui repose sur la pratique d’une démarche scientifique expérimentale. Selon le cas, le projet expérimental et numérique peut revêtir trois dimensions :

• utilisation d’un capteur ;
• acquisition numérique de données ou utilisation de données expérimentales fournies par des scientifiques ;
• traitement mathématique, représentation et interprétation de ces données.

Le projet expérimental et numérique :

l'occasion de travailler les compétences liées à...

S'approprier une problématique, identifier les connaissances associées et rechercher l'information utile

... l'enseignement scientifique

Identifier et analyse le caractère scientifique d'une argumentation

Mobiliser ses connaissances

Organiser son travail dans le cadre d'une démarche de projet scientifique

... la préparation au Grand Oral

Communiquer à l'oral de manière structurée, raisonnée et argumentée en utilisant un langage rigoureux

Sécuriser l'environnement numérique

... la certification

Développer des documents textuels

Résoudre des problèmes techniques

Mener une recherche et une veille d'information

Interagir

Partager et publier

Développer des documents multimédias

Évoluer dans un environnement numérique

Collaborer

Protéger les données personnelles et la vie privée

Gérer des données

S'insérer dans le monde numérique

Adapter les doucuments à leur finalité

Traiter des données

Protéger la santé, le bien-être et l'environnement

Programmer

TRAVAIL FINAL ATTENDU

OBJECTIF DU PROJET

SITUATION DE DEPART

SITUATION DE DEPART

Banquise et réchauffement climatique

L'évolution de la banquise est un indicateur du réchauffement climatique. A travers ce projet expérimental numérique nous allons étudier cette évolution à partir de data mais aussi expérimenter quelques facteurs influençant cette évolution.

OBJECTIF DU PROJET

L'objectif de ce projet est le suivant : utiliser des données d'un site de surveillance de l'extension de la banquise pour les extrapoler. Il faut créer récupérer des données et les organiser pour réaliser des modélisations. Dans un second temps on pourra réaliser quelques expériences pour étudier l'influence de certains facteurs sur l'accélération de la fonte des glaces. Ce projet est l´occasion de se préparer pour le Grand Oral de Terminale puisque la production finale sera présentée lors d'un oral durant lequel vous exposerez votre démarche de recherche, les mesures, leur exploitation et vos conclusions, avec un regard critique.

TRAVAIL FINAL ATTENDU

Réaliser un diaporama dans lequel : - vous présenterez toutes les étapes de la démarche scientifique qui vous a permis de récupérer et organiser des données, des modélisations réalisées et de leur pertinence. - ce diaporama doit montrer les données utilisées ainsi que leur exploitation sous forme de graphiques, les images des expériences réalisées. Présenter le diaporama à l'oral au groupe (durée de présentation entre 6 et 8 minutes). Durant la présentation vous expliquerez oralement votre travail en utilisant le diaporama comme support.

MATERIEL NECESSAIRE

Calorimètre

Ordinateur avec accès internet et un tableur

ETAPES

Semaine 1 : Appropriation du sujet. Utilisation d'un tableur

Semaine 2 : Modélisation - régression

Semaine 3 : Modélisation

Semaine 4 : Facteurs : Influence de la salinité

Semaine 5 : Facteurs : Influence du CO2 dissous

Semaine 6 : Présentation orale

ORGANISATION DES GROUPES DE TRAVAIL

Les groupes de travail sont constitués au maximum de 3 élèves.Suivant les sujets, ils peuvent être constitués d'élèves qui ne suivent pas de spécialité scientifique. La gestion des données et les modélisations sont individuelles. La réalisation des mesures et l'exploitation sont collectives. Les objectifs du travail en groupe sont les suivants : - créer une émulation ; -apporter le soutien aux élèves en difficulté ; -permettre un échange d´idées. -favoriser l´évaluation des productions au sein du groupe afin d´améliorer leur qualité (chacun apportant ses remarques sur le travail des autres membres du groupe dans le but de les faire progresser en cours d´élaboration du projet avant la présentation finale).

Evaluation

Je réussirais mon projet expérimental et numérique si...

...dans mon travail de recherche :

• j´utilise de façon rigoureuse et pertinente les informations fournies ;
• je réalise des mesures de qualités, en respectant un protocole rigoureux ;
• je réalise une exploitation soignée des mesures ;
• je sais apporter de nouvelles connaissances ;
• je porte un regard critique sur mes résultats.

...dans mon travail individuel :

• je respecte les échéances
• je respecte les consignes
• je m´engage pleinement
• je m´auto-évalue en prenant connaissance des informations précédentes

...à l´oral :

• je suis pleinement engagé dans mon discours, sans lire de notes
• mon discours est structuré et s'appuie sur le contenu projeté
• j´utilise un vocabulaire riche et précis
• je maîtrise ma voix (fluidité, débit, variations et nuances pertinentes)

• mes explications sont claires
• je gère mon temps de parole
• j'écoute les questions posées et j'y réponds de façon précise et concise

...dans le travail de groupe :

• je sais écouter et accepter un autre point de vue que le mien
• je participe à une concertation constructive
• je prends des initiatives
• j´apporte des idées et des solutions
• je m´appuie sur l´aide entre pairs

Lien vers l'ensemble des ressources pour les profs.

Bon projet !