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LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
CAMPOS DE FORMACION
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¿ QUE SON LOS CAMPOS DE FORMACION DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA ?
Los campos formativos son categorías que ayudan a identificar en qué áreas del desarrollo y el aprendizaje se centran, como el lenguaje, el pensamiento matemático, el mundo natural y social, entre otros. Estos campos forman la base para la construcción de aprendizajes más estructurados y específicos a medida que los estudiantes progresan en su educación, y están relacionados con las disciplinas en las que se organiza el trabajo en la educación preescolar, primaria y secundaria
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CAMPO FORMATIVO LENGUAJE En el campo formativo de Lenguajes, se busca que los estudiantes adquieran y desarrollen habilidades de expresión y comunicación en sus diversas formas, como la oralidad, la escucha, la lectura, la escritura, la percepción sensorial y la creación de diferentes producciones en forma oral, escrita, sonora, visual, corporal o háptica
Saberes y Pensamiento Científico El campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico tiene como objetivo que los estudiantes adquieran una comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en relación con lo social, a través de la indagación, interpretación, experimentación, sistematización, representación con modelos y argumentación.
Ética, Naturaleza y Sociedades Además, se busca que los estudiantes adquieran un sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, reconozcan la diversidad de sociedades y culturas, ejerzan un pensamiento crítico, internalicen convicciones, principios éticos y valores democráticos, asuman la responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza, y desarrollen una conciencia histórica y geográfica.
De lo Humano y lo Comunitario Su objetivo es que los niños, niñas y adolescentes construyan su identidad personal y desarrollen sus potencialidades afectivas, motoras, creativas, de interacción y resolución de problemas, al mismo tiempo que valoren y respeten las de los demás.
LOS 4 CAMPOS DE FORMACION DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
LENGUAJES
Saberes y Pensamiento Científico
Ética, Naturaleza y Sociedad. De lo Humano y lo Comunitario
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Saberes y Pensamiento Científico
Lenguajes
Expresión y comunicación
Formas de ser y estar en el mundo
Oralidad, lectura, escritura, percepción, creación
Construcción de conocimientos
Indagación, interpretación, experimentación
Relaciones sociales igualitarias e interculturales
Uso del lenguaje científico y técnico
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Ética, Naturaleza y Sociedades
Comprender procesos sociales, políticos, naturales y culturales
Reflexión sobre crisis ambiental, interacciones culturales, igualdad de género y derechos de los niños y adolescentes
Identidad personal y colectiva
Pensamiento crítico, principios éticos y valores democráticos
De lo Humano y lo Comunitario
Interacción con la comunidad
Construcción personal y social
Desarrollo de potencialidades
Valoración y respeto mutuo
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PRESENTACIÓN CAMPOS DE FORMACION
Karen Guadalupe Pala
Created on November 3, 2023
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¿ QUE SON LOS CAMPOS DE FORMACION DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA ?
Los campos formativos son categorías que ayudan a identificar en qué áreas del desarrollo y el aprendizaje se centran, como el lenguaje, el pensamiento matemático, el mundo natural y social, entre otros. Estos campos forman la base para la construcción de aprendizajes más estructurados y específicos a medida que los estudiantes progresan en su educación, y están relacionados con las disciplinas en las que se organiza el trabajo en la educación preescolar, primaria y secundaria
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CAMPO FORMATIVO LENGUAJE En el campo formativo de Lenguajes, se busca que los estudiantes adquieran y desarrollen habilidades de expresión y comunicación en sus diversas formas, como la oralidad, la escucha, la lectura, la escritura, la percepción sensorial y la creación de diferentes producciones en forma oral, escrita, sonora, visual, corporal o háptica
Saberes y Pensamiento Científico El campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico tiene como objetivo que los estudiantes adquieran una comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en relación con lo social, a través de la indagación, interpretación, experimentación, sistematización, representación con modelos y argumentación.
Ética, Naturaleza y Sociedades Además, se busca que los estudiantes adquieran un sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, reconozcan la diversidad de sociedades y culturas, ejerzan un pensamiento crítico, internalicen convicciones, principios éticos y valores democráticos, asuman la responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza, y desarrollen una conciencia histórica y geográfica.
De lo Humano y lo Comunitario Su objetivo es que los niños, niñas y adolescentes construyan su identidad personal y desarrollen sus potencialidades afectivas, motoras, creativas, de interacción y resolución de problemas, al mismo tiempo que valoren y respeten las de los demás.
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Saberes y Pensamiento Científico
Ética, Naturaleza y Sociedad. De lo Humano y lo Comunitario
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Lenguajes
Expresión y comunicación Formas de ser y estar en el mundo Oralidad, lectura, escritura, percepción, creación
Construcción de conocimientos Indagación, interpretación, experimentación Relaciones sociales igualitarias e interculturales Uso del lenguaje científico y técnico
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Ética, Naturaleza y Sociedades
Comprender procesos sociales, políticos, naturales y culturales Reflexión sobre crisis ambiental, interacciones culturales, igualdad de género y derechos de los niños y adolescentes Identidad personal y colectiva Pensamiento crítico, principios éticos y valores democráticos
De lo Humano y lo Comunitario
Interacción con la comunidad Construcción personal y social Desarrollo de potencialidades Valoración y respeto mutuo
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