Fase 2: Diagnóstico
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Juan Manuel Ibarra Paredes
Asesora: María del Consuelo Olvera Alarcón
Grupo: M22C1G31-023
02/11/2023
Abandono de escuelas secundarias
No necesitamos escuelas vacías.
Nota. retomada de Wikicommons (2011)
LLUVIA DE IDEAS
Malas compañias
Falta de apoyo he interes familiar
Nulo interes del estudiante
Falta de dinero
Sin mentoria
Problema Central
Abandono de la escuela secundaria por parte de nuestra juventud.
Escasas oportunidades de obtener buenos empleos.
Mayor riesgo de involucrarse en actividades delictivas.
Impacto negativo en la comunidad, como bajos niveles educativos y un rezago social y económico.
Abandono de la escuela secundaria, por parte de nuestra juventud.
Falta de dinero en el hogar.
Malas compañías en la comunidad.
Desinterés por parte de los padres de familia, en que sus hijos acaben la escuela.
Proyecto de Prevención del Abandono Escolar en Secundaria:
"Educar para el Futuro"
Una posible solución para enderezar esta problemática, puede hacerse realidad con la ayuda de personas interesadas en nuestra comunidad y nuestros jóvenes, Debemos buscar personas de interés que puedan ayudarnos, como exalumnos de las escuelas cercanas que tengan éxito en sus carreras, además buscaremos acercarnos a las escuelas para ofrecer nuestra ayuda y mentoría para motivar a los alumnos, además establecer comunicación con las familias de alumnos para ofrecer ayuda y pedir colaboración para concientizar a sus hijos sobre la importancia de su educación. Y ofrecer la oportunidad de alejarlos del mal camino con educación y amor. Claro, es importante acercarnos a las autoridades competentes para solicitar ayuda y recursos.
Solucionar el abandono escolar de la secundaria por parte de nuestros jóvenes, solicitando la intervención de la SEP, requiriendo becas y apoyos para las familias de escasos recursos con la finalidad de que sus hijos no abandonen las escuelas, además solicitaremos ayuda para fomentar actividades que puedan explotar los talentos y capacidades de nuestros jóvenes, como clases deportivas, y diplomados que les enseñen nuevas habilidades como inteligencia emocional y educación financiera. Todo esto debe estar listo para el mes de agosto que es cuando inician las clases de secundaria, por lo cual tenemos 9 meses para poner todo en orden, teniendo como objetivo cubrir la totalidad del barrio bravo de Tepito en la Alcaldía Cuauhtémoc de la CDMX.
Objetivo general del proyecto:
Objetivos específicos:
1.- Concientizar a alumnos y familiares sobre la importancia de la educación.
2.- Buscar patrocinios y mentores dispuestos a ayudar en la causa.
3.- Alejar a nuestra juventud de las malas influencias, creando un entorno amigable.
Fuentes:
Wikicommons. (2011). ¿Cuán importante es el tamaño de una clase? (Imagen). thedialogue.org. https://www.thedialogue.org/blogs/2011/04/cuan-importante-es-el-tamano-de-una-clase/?lang=es
Olvera Alarcón María. (2023). Espacio abierto para el aprendizaje S1. (Video) YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kshcOOGWKX0
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Contenido en extenso Unidad I. Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje.
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). lluvia de ideas(PDF). Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje.
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Planteamiento – Árbol de problemas. Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje.
Fase 2 diagnóstico. Causas y consecuencias
Juan Manuel Ibarra Paredes
Created on November 2, 2023
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Fase 2: Diagnóstico
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Juan Manuel Ibarra Paredes Asesora: María del Consuelo Olvera Alarcón Grupo: M22C1G31-023 02/11/2023
Abandono de escuelas secundarias
No necesitamos escuelas vacías.
Nota. retomada de Wikicommons (2011)
LLUVIA DE IDEAS
Malas compañias
Falta de apoyo he interes familiar
Nulo interes del estudiante
Falta de dinero
Sin mentoria
Problema Central
Abandono de la escuela secundaria por parte de nuestra juventud.
Escasas oportunidades de obtener buenos empleos.
Mayor riesgo de involucrarse en actividades delictivas.
Impacto negativo en la comunidad, como bajos niveles educativos y un rezago social y económico.
Abandono de la escuela secundaria, por parte de nuestra juventud.
Falta de dinero en el hogar.
Malas compañías en la comunidad.
Desinterés por parte de los padres de familia, en que sus hijos acaben la escuela.
Proyecto de Prevención del Abandono Escolar en Secundaria:
"Educar para el Futuro"
Una posible solución para enderezar esta problemática, puede hacerse realidad con la ayuda de personas interesadas en nuestra comunidad y nuestros jóvenes, Debemos buscar personas de interés que puedan ayudarnos, como exalumnos de las escuelas cercanas que tengan éxito en sus carreras, además buscaremos acercarnos a las escuelas para ofrecer nuestra ayuda y mentoría para motivar a los alumnos, además establecer comunicación con las familias de alumnos para ofrecer ayuda y pedir colaboración para concientizar a sus hijos sobre la importancia de su educación. Y ofrecer la oportunidad de alejarlos del mal camino con educación y amor. Claro, es importante acercarnos a las autoridades competentes para solicitar ayuda y recursos.
Solucionar el abandono escolar de la secundaria por parte de nuestros jóvenes, solicitando la intervención de la SEP, requiriendo becas y apoyos para las familias de escasos recursos con la finalidad de que sus hijos no abandonen las escuelas, además solicitaremos ayuda para fomentar actividades que puedan explotar los talentos y capacidades de nuestros jóvenes, como clases deportivas, y diplomados que les enseñen nuevas habilidades como inteligencia emocional y educación financiera. Todo esto debe estar listo para el mes de agosto que es cuando inician las clases de secundaria, por lo cual tenemos 9 meses para poner todo en orden, teniendo como objetivo cubrir la totalidad del barrio bravo de Tepito en la Alcaldía Cuauhtémoc de la CDMX.
Objetivo general del proyecto:
Objetivos específicos:
1.- Concientizar a alumnos y familiares sobre la importancia de la educación. 2.- Buscar patrocinios y mentores dispuestos a ayudar en la causa. 3.- Alejar a nuestra juventud de las malas influencias, creando un entorno amigable.
Fuentes:
Wikicommons. (2011). ¿Cuán importante es el tamaño de una clase? (Imagen). thedialogue.org. https://www.thedialogue.org/blogs/2011/04/cuan-importante-es-el-tamano-de-una-clase/?lang=es Olvera Alarcón María. (2023). Espacio abierto para el aprendizaje S1. (Video) YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kshcOOGWKX0 Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Contenido en extenso Unidad I. Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje. Prepa en Línea-SEP. (s.f.). lluvia de ideas(PDF). Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje. Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Planteamiento – Árbol de problemas. Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Plataforma de aprendizaje.