2023-24 - S2 - 5eme - Troubadours et trouvères

Cycle 4 5eme

Séquence 2 - quelle place pour la poésie dans la musique ? troubadours et trouvères

Compétences

sommaire

Pendant cette séquence, nous allons voir l'importance des troubadours et des trouvères dans la musique.

Titre

Compétences

Ecouter, comparer construire une culture musicale

• C1 : Analyser​ ​des​ ​œuvres​ ​musicales​ ​en​ ​utilisant​ ​un​ ​vocabulaire​ ​précis.
• C2 : Situer​ ​et​ ​comparer​ ​des​ ​musiques​ ​de​ ​styles​ ​proches​ ​ou​ ​éloignés​ ​dans​ ​l'espace​ ​et/ou​ ​dans​ ​le​ ​temps​ ​pour​ ​construire​ ​des​ ​repèrestechniques​ ​et​ ​culturels
• C3 : Identifier​ ​par​ ​comparaison​ ​les​ ​différences​ ​et​ ​ressemblances​ ​dans​ ​l'interprétation​ ​d'une​ ​œuvre​ ​donnée.

• C1 : Réutiliser​ ​certaines​ ​caractéristiques​ ​(style,​ ​technique,​ ​etc.)​ ​d'une​ ​œuvre​ ​connue​ ​pour​ ​nourrir​ ​son​ ​travail.
• C2 : Définir​ ​les​ ​caractéristiques​ ​musicales​ ​d'un​ ​projet,​ ​puis​ ​en​ ​assurer​ ​la​ ​mise​ ​en​ ​œuvre​ ​en​ ​mobilisant​ ​les​ ​ressources​ ​adaptées.

Explorer,​ ​imaginer,​ ​créer​ ​et​ ​produire

Sommaire

Titre

Cours

Ecoutes

Chant

Vocabulaire

Cours

Projet musical

Oeuvre principale

Comparaison

Ce que je dois retenir

Vocabulaire

SOMMAIRE

la nuance

la hauteur

le timbre

le tempo

Thème

Le style & Le genre

Oeuvre principale

SOMMAIRE

Le morceau

compositeur

Bernard de ventadour (1125 - 1195)

Titre

Can l'erba fresch

Style Musique Mediévale

Sphère

Exercice : A l’écoute de l'oeuvre, déterminez la structure du morceau et la recopier dans la partie cours.

Musique religieuse

Sujet poésie, chanson médiévale, troubadours, occitan, amour courtois

Langue Langue d'Oc

Musique profane

Epoque

SOMMAIRE

exercice

Objectif : Ecouter les deux extraits et les comparer avec l'oeuvre étudié. Trouver les points communbs et les différences.

SOMMAIRE

cours

Séance 1La musique du Moyen-age

Séance 2les troubadours et trouvères

La musique du moyen-age

Cours

Au Moyen-âge, on distingue deux types de répertoire correspondants aux trois ordres médiévaux :

• La musique religieuse : Le chant grégorien (chanté par le Clergé : dans les abbayes)
• La musique profane : La musique des troubadours et trouvères (chantée par la Noblesse : dans les châteaux des seigneurs)

• La musique populaire : chantée par le Tiers-état : dans les villages

Les trois répertoires de la musique médiévale

Les avancées de la musique du moyen age

• C'est au Moyen-Age que la musique savante apparait (le plus souvent de la musique religieuse car les moines détiennent le savoir).
• On invente l'écriture musicale (voir ci-contre).
• On donne un nom aux notes. C'est Guido d'Arezzo (théoricien de la musique) qui s'inspire de l'hymne à Saint jean Baptiste pour définir le nom.

• On met en place les bases de la chanson en s"inspirant des formes poétiques (le rondeau).
• On invente des formes musicales : Messe et Motet pour la musique religieuse. Le théatre entrecoupé de chansons que l'on nomme Jeu et qui constitue les bases de l'opéra pour la musique profane.
• C'est aussi à cette période que l'on voit apparaitre les ancêtres de nos instruments de musique. De nombreux nouveaux instruments apparaissent grâce aux échanges commerciaux (notamment avec les arabes).

L'écriture musicale

Les troubadours et trouvères

Cours

Qu'est ce qu'un troubadour ?

• C'est un mot d'origine occitan qui dire :
• C'est avant tout un poète mais qui est aussi musicien. Il maîtrise la théorie musicale. il est donc lettré
• Ils parlent la langue d'oc car ils viennet du sud de la France.
• Les troubadours appartiennent le plus souvent à la noblesse .
• Ils écrivent des poèmes et composent la mélodie mais ils n'interprètent pas leur chanson. Ce sont les ménestrels qui s'en chargent
• Le sujet des textes s'inspirent de l'amour et de la nature. On appelle cela l'amour courtois ou le fin'amor.
• L'âge d'or des troubadours se situe au 12eme Siécle.

Qu'est ce qu'un trouvère ?

• C'est aussi un poète musiciens
• Il parle la langue d'Oïl qui deviendra plus tard le vieux français et vient du nor de la France.
• Il est lettré.
• Il écrit des poèmes et compose la mélodie mais il n'interprète pas les chansons
• Il appartient à la haute société donc il est noble la plupart du temps.
• Il perpétue l'amour courtois.
• Il reprend toutes les caractéristiques du troubadour mais les developpent.
• L'age d'or des trouvères se situe entre le 13ème et 14ème Siècle.

SOMMAIRE

Ce que je dois retenir

la musique du moyen-age

• La musique du moyen-age se divise en trois répertoire
• C'est à ce moment que l'on invente l'écriture.
• Il y a un certain nombtre d'avancées notamment dans la théorie (écriture, polyphonie), les formes (chanson et messe) et les intruments.

les troubadours et trouvères

• Le troubadour est un poète musicien qui parle la langue d'oc et qui vient du sud de la france. Il chante l'amour courtois et compose des chansons, ballades.
• Les trouvères sont aussi des poètes musiciens qui parlent la langue d'oïl, viennent du nord de la France et perpétuent l'amours courtois (sujet des chansons).

Plan de travail

projet musical

SOMMAIRE

Exercice :

• Mettre en place trois groupes afin de respecter la polyphonie.

Metronomy ; everything goes my way

Paroles