Les virus sont-ils vivants ?

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Travail à 1,2 ou 3 élèves maximum

11-12 janvier : 1E et 1C25 janvier ; 1G et 1F

Travail à rendre pour le :

Chapitre 1 - Activité 4

1ère Enseignement Scientifique

Les virus, capables de se multiplier à grande vitesse, sont-ils des êtres vivants ? Par définition, un organisme vivant naît, se nourrit, grandit, se reproduit et meurt. Dépourvus de métabolisme, les virus semblent plus près de la matière inerte, mais leur reproduction les rattache au vivant. Alors sont-ils vivants ou inertes ?

Les virus sont-ils vivants ?

Alors que la microbiologie était en plein essor au XIXe siècle avec Pasteur qui travaillait sur des bactéries infectieuses, un botaniste russe découvrit, en 1892, des organismes encore plus petits en travaillant sur une infection de plants de tabac. Il les nomma virus. Depuis, de nombreux virus ont été découverts et étudiés avec attention (VIH, virus de la grippe, Ebola, etc.).

Source : LLS 1ère Enseignement Scientifique

- Des documents doivent figurer sur l'affiche pour illuster vos propos et les sources doivent être mentionnées.

Quelques consignes pour l'article

- L'article de presse doit contenir une introduction (contexte, problématique), un argumentaire de réponse et une conclusion.

Rappelez les trois principes de la théorie cellulaire. Le(s)quel(s) n'est (ne sont) pas respecté(s) par les virus ?

Comparez la structure et la taille d'une cellule avec celles d'un virus comme le SARS-CoV-2.

Pourquoi qualifie-t-on les virus de « parasites cellulaires obligatoires » ?

Rappelez quelle structure délimite une cellule et quels sont ses rôles.

Les questions ci-dessous vous aideront à trouver les informations scientifiques pour votre argumentaire.

Consigne générale

Réalisez un article de presse pour la revue "Pour La Science" qui explique de manière argumentée, si à l'heure actuelle, les virus peuvent être considérés comme des êtres vivants.

Source : Bordas

Structure du SARS-CoV-2

(Diamètre du virus : 90 nm)

Structure 3D du SARS-CoV-2

Le SARS-CoV‑2 appartient à la famille des coronavirus (CoV), dénomination liée à la « couronne » que forment certaines protéines à la surface de ces virus. Il a été identifié pour la première fois à Wuhan en Chine, en décembre 2019. Plusieurs coronavirus étaient déjà connus pour être capables d’infecter les humains : 4 coronavirus saisonniers responsables de symptômes hivernaux sans gravité (rhumes), le SARS-CoV responsable du syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS) et le MERS-CoV responsable d’une atteinte respiratoire potentiellement sévère (Middle East Respiratory Syndrome). Le SARS-CoV‑2 est le septième coronavirus pathogène pour l'être-humain. Il est responsable de la maladie Covid-19 (COronaVIrus Disease 2019).

Sources : LLS 1ère Enseignement Scientifique + Inserm

Sources : LLS 1ère Enseignement Scientifique + Inserm

Le virus s'ancre à la membrane plasmique d'un pneumocyte grâce à la protéine virale Spike (protéine visée par les vaccins pour bloquer le virus). L'ancrage est suivi de l'entrée du virus dans la cellule.

Structure du SARS-CoV-2 et fixation sur la cellule hôte

Particule virale

Sources : LLS 1ère Enseignement Scientifique + Inserm

L'insertion du matériel génétique viral dans la cellule infectée va entraîner la fabrication de particules virales par la cellule elle-même : le virus, incapable de se reproduire seul, détourne la machinerie cellulaire à son profit pour se multiplier.

Un pneumocyte quelques heures après l'infection

Sources : LLS 1ère Enseignement Scientifique + Inserm

Sources : LLS 1ère Enseignement Scientifique + Inserm

Interview de Guillaume Lecointre, professeur au Muséum national d’histoire naturelle, à Paris.