Fases de Psicodiagnóstico

DESCRIPCIÓN

entrevista inicial

RECOMENDACIONES

DESCRIPCIÓN

entrevista para historia clínica

RECOMENDACIONES

ELECCIÓN DE PRUEBAS

Fases del proceso de psicodiagnóstico

PREPARACIÓN DE MATERIAL Y ESPACIO

DESCRIPCIÓN

psicometría

FASES

orientación AL PACIENTE

APLICACIÓN

REGISTRO Y CALIF

DESCRIPCIÓN

INTEGRACIÓN DE INFORME Y CONCLUSIONES

COMPONENTES

RECOMENDACIONES

Descripción

Es el primer contacto entre el evaluador y el paciente (o sus padres, en el caso de niños). Durante esta entrevista, se establece una relación de confianza, se recopila información básica sobre la problemática y se define el motivo de consulta

Componentes

* Ficha de Identificación: Datos generales del paciente. * Antecedentes: Resumen de la información obtenida durante las entrevistas. * Objetivo de la Evaluación: Motivo por el cual se realiza la evaluación. * Pruebas Aplicadas: Listado de las pruebas psicológicas administradas. * Resultados Obtenidos: Interpretación de los resultados de las pruebas. * Integración y Conclusiones: Síntesis de los datos recopilados y recomendaciones.

Descripción

En esta fase, se profundiza en la historia del paciente, recopilando información detallada sobre su desarrollo, antecedentes familiares, sociales, académicos y médicos.

Recomendaciones

Presentar el informe de manera clara, precisa y fácil de entender. Evitar tecnicismos innecesarios, sobre todo en la comunicación con los padres o el paciente.

Recomendaciones

* Crear un ambiente cómodo y seguro para que el paciente (o padres) se sienta escuchado. * Hacer preguntas abiertas para obtener información relevante. * Definir los objetivos iniciales de la evaluación.

Recomendaciones

* Indagar sobre hitos del desarrollo del paciente (cognitivo, emocional, social). * Preguntar sobre la historia médica, familiar y escolar. * Registrar eventos importantes o traumáticos en la vida del niño o adolescente. * Hacer preguntas claras y específicas para evitar sesgos.

Descripción

Se elabora un informe detallado con los resultados de las pruebas aplicadas y las conclusiones derivadas de las mismas.

Descripción

Consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas para evaluar aspectos como el rendimiento cognitivo, la personalidad, las habilidades emocionales y sociales del paciente. Es una fase estructurada y técnica del proceso.

Elección de Pruebas

Se seleccionan las pruebas que se utilizarán en función de la problemática presentada, la edad y las necesidades del paciente.

Preparación de material y espacio

Asegurar que el lugar donde se aplicarán las pruebas esté libre de distracciones y que los materiales estén listos.

Orientación al paciente

Explicar al paciente lo que va a ocurrir durante las pruebas para reducir su ansiedad.

Aplicación de instrumentos

Es el momento en el que se administran las pruebas al paciente siguiendo los protocolos establecidos.

Registro y calificación

Se registran las respuestas del paciente y se califican conforme a los criterios estandarizados de cada prueba.