דוד קודיש

+ מהם השינויים שבוצעו בקורס?

ד"ר דוד קודיש

דוד הוא מרצה נהדר, משלב אלמנטים של משחקיות בשיעורים, מדבר על נושאים רלוונטים לחיים ואקטואליים, המרצה היחיד שזמין לנו גם בוואטסאפ, נתן לתלמידים להתבטא ואפשרויות לקבלת בונוסים. דאג לנו גם לאפשרות להשלים את השיעורים באופן מקוון. בנה בוט של שאלות למבחן- ממש מושלם. מאחלת לעצמי ללמוד איתו עוד קורסים.

+ כיצד השינויים השפיעו על הלמידה?

הנדסת תעשיה וניהול קורס - יסודות מערכות מידע

זהו קורס לשנה א' בהנדסה והוא מאוד תיאורטי. מטרת הקורס היא לחשוף את הסטודנטים לעולם מערכות המידע בצורה הרחבה ביותר החל מאיך מחשב בנוי ועד למערכות בינה מלאכותית.ג

בסוף הקורס הם נדרשים לדעת חומר תיאורטי רב. כדי להקל על תהליך הלמידה וההפנמה, פיתחתי בוט בטלגרם (@ISQuestions) שמכיל בנק של 500 שאלות. הסטודנטים יכולים לתרגל במהלך כל הסמסטר מול הבוט את השאלות השונות ולקבל משוב מיידי על רמת הידע שלהם. הבוט נותן לסטודנטים שאלה ו- 4 אפשרויות מענה ולאחר שהסטודנטים עונים הם מקבלים חיווי אם צדקו או לא. השאלות מחולקות לפי רמת קושי כך שכאשר סטודנטים עונים נכון על מספר של שאלות, הם 'עולים שלב' ונחשפים לשאלות ברמה קשה יותר, וכך הלאה. במידה והם טועים מספר פעמים, הם יורדים רמה. בנוסף, סטודנטים חשופים לסטטיסטיקות שונות לאורך התרגול כדי לקבל תמונת מצב לגבי הידע שלהם. חלק מהשאלות בבחינה הסופית מגיע מהבוט, חלק מהשאלות דומים לשאלות מהבוט, וחלק חדשים - כך שיש גם מוטיבציה נוספת לתרגול.ג

הבעיה שהיתה היא שסטודנטים לא ידעו איך ללמוד למבחן שכולו תיאורטי ומכיל ידע רב. הם קראו עשרות דפים של סיכומים שלא עזרו להם למקד את הלמידה וכתוצאה מזה היו מתוסכלים.ע

לאורך השנים הבחינות האמריקאיות היו חסויות וסטודנטים הסתמכו על שחזורים שונים ולא מדוייקים מה שיצר למידה לא נכונה.ע

במקום להלחם בתחנות רוח, החלטתי לחשוף את השאלות – אבל בדרך משלי, מה שהוביל לחווית למידה חיובית ומוצלחת כפי שבאה לידי ביטוי במשובים. הסטודנטים אומרים שזה מאפשר להם לתרגל את הנושא בכל מקום בו הם נמצאים ומהווה גם פלטפורמה מעולה ללמידה לבחינה.ע