Cartographie ATFPEN LE HAVRE

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Nicolas CHOUQUET

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Lycée Schuman Perret 51 avenue du 8 mai 1945 76620 Le havre06 34 65 32 00nicolas.chouquet@ac-normandie.fr

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ChIFFRES CLES

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Métier

LP LGT Descartes MAUPASSANT

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LPO Raymond queneau

LPO SCHUMAN PERRET

LPO COUBERTIN

EREA LEA Maurice GENEVOIX

LP LAVOISIER

LGT Siegfried

LPO francoise de grace

Lycée professionnel Général et Technologique DESCARTES MAUPASSANT

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1575 bld Nelson MANDELA 76400 Fécamp 02 35 10 24 24 Johanne ALLEAUME Directrice Déléguée aux Formations Professionnelles et Technologiques j.alleaume@ac-normandie.fr

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Lycée professionnel Général et Technologique DESCARTES MAUPASSANT

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Technicien Chaudronnerie Industrielle

BAC Pro

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

BAC Pro

Maintenance des SytèmesOption Systèmes de Production

BTS

Maintenance des SytèmesOption Systèmes Eoliens

BTS

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

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Lycée polyvalent SCHUMAN PERRET

Labellisé Lycée des Métiers de l'habitat, des sciences et de l'industrie

51 avenue du 8 mai 1945 76620 Le Havre 02 35 13 49 00 Francois PESCHEUX Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques francois.pescheux@ac-normandie.fr

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Lycée polyvalent SCHUMAN PERRET

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Métiers de la Mesure

BTS

Pilotage de Procédés

Métiers de la Chimie

BTS

BTS

Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

BTS

Métiers du Froid et des Energies Renouvelables

BAC Pro

Contrôle Industriel et Régulation Automatique

BTS

Electricien

CAP

Maintenance et Efficacité Energétique

BAC Pro

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-Cartons

BAC Pro

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

BAC Pro

Lycée professionnel LAVOISIER

ACCUEIL

Labellisé Lycée des métiers de l'aéronautique, de la maintenance des véhicules et du transport logistique

rue des moteaux 76620 Le havre 02 35 54 09 99 Christophe CHAMARY Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques cdt.0762765t@ac-rouen.fr

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Lycée professionnel LAVOISIER

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Maintenance des VéhiculesOption Transports Routiers

CAP

Peinture en Carrosserie

CAP

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BTS

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BAC Pro

Technicien Chaudronnerie Industrielle

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

BAC Pro

Réalisation Industrielle Chaudronnerie

CAP

Technicien Chaudronnier Aéronautique et Spatial

CS

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Maintenance des VéhiculesOption Voitures Particulières

CAP

Carrossier automobile

CAP

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

BTS

Maintenance des Véhicules Option Motocycles

BAC Pro

AéronautiqueOption Structures

BAC Pro

Carrossier Peintre Automobile

BAC Pro

Lycée général et technologique Lycée professionnel SIEGFRIED

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Labellisé Lycée des métiers des sciences du numérique et de l'innovation technologique

1 Rue Dumé d'Aplemont 76600 Le havre 02 35 41 31 32 Nicolas MELINE Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques nicolas.meline@ac-normandie.fr

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Lycée général et technologique Lycée professionnel SIEGFRIED

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Modélisation et Prototypage 3D

BAC Pro

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

BAC Pro

Conception des Processus de Réalisation de Produits

BTS

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BAC Pro

Assistant Technique d'Ingénieur

BTS

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique Option Electronique et Réseaux

BTS

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EREA LEA Maurice GENEVOIX

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9 rue Colette 76620 Le havre 02 35 46 20 45 Benjamin GIRAUD Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques benjamin.giraud@ac-normandie.fr

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EREA LEA Maurice GENEVOIX

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Propreté et Prévention des Biocontaminations

CAP

Métallier

CAP

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Lycée polyvalent COUBERTIN

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Labellisé Lycée des métiers de l'industrie

130 bis Rue Georges Clemenceau, 76210 Bolbec 02 35 31 02 79 Ludovic LAINE Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques ludovic.laine@ac-normandie.fr

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Lycée polyvalent COUBERTIN

Métallier

CAP

Maintenance des SytèmesEnergétiques et Fluidiques

BTS

Réalisation Industrielle Chaudronnerie

CAP

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

BAC Pro

Conception et Réalisation Chaudronnerie Industrielle

BTS

Technicien Chaudronnier Industriel

BAC Pro

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

BAC Pro

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

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Lycée polyvalent Raymond QUENEAU

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Rue du Dr Zamenhof 76190 Yvetot 02 35 95 12 66 Christophe LEDUC Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques christophe.leduc@ac-normandie.fr

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Lycée polyvalent QUENEAU

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Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BAC Pro

Métiers de la Couture et de la Confection

BAC Pro

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

BAC Pro

Propreté et Prévention des Biocontaminations

CAP

Hygiène, Propreté, Stérlisation

BAC Pro

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BTS

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Lycée polyvalent Françoise DE GRACE

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Labellisé Lycée E3S

16 rue de la Vallée 02 35 24 63 40 Lionel GOUPIL Directrice Déléguée aux Formations Professionnelles et Technologiques lionel.goupil@ac-normandie.fr

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Lycée polyvalent Françoise DE GRACE

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Hygiène, Propreté, Stérlisation

BAC Pro

Métiers des Services à l'Environnement

BTS

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CAP Maintenance des véhiculesOption Voitures Particulières

LP LAVoisier

Le titulaire de ce CAP est mécanicien chargé de l'entretien courant et de la réparation des voitures particulières. En métropole, les épreuves de ce CAP peuvent également être organisées au cours du cursus du bac pro Maintenance des véhicules automobiles option voitures particulières préparé en 3 ans.

LP LAVOISIER

Mention Complémentaire Cybersécurité

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La MC cybersécurité forme des techniciens capables d'intervenir sur l'installation, l'exploitation et la maintenance des réseaux informatiques, notamment dans le domaine industriel (véhicules, systèmes embarqués, objets connectés, etc.). Il acquiert les compétences pour mettre en œuvre des réseaux informatiques : accompagnement du client et dossier d’exécution, gestion de projet (identifier les ressources humaines et matérielles, etc.) et d'équipe, codage, installation et exploitation technique d'une installation ou infrastructure réseau (dont configuration matérielle et logicielle des équipements), suivi et maintenance d'un réseau informatique... Il est formé à la sécurisation des données, des applications, des équipements et infrastructures numériques : audit d'une installation ou d'un système et rédaction d'un cahier des charges, organisation d'une intervention et gestion d'incidents...Il s'agit d'agir notamment contre les "cyberattaques". De plus, l'élève reçoit les compétences relatives à l'intervention à proximité des réseaux (AIPR). Ses domaines d'activités seront : l'informatique et la cybersécurité industriels, les télécommunications, les centres de services ou conseils, la santé...

LP LAVoisier

LGT Siegfried

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BAC Pro Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

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LP LGT Descartes MAUPASSANT

Le titulaire du baccalauréat pro MELEC contribue à la performance énergétique des bâtiments et des installations. Il s'adapte à l'évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels. Il participe à l'analyse des risques professionnels, de mise en oeuvre. Il respecte et fait respecter les exigences de santé et de sécurité au travail. Il respecte et met en oeuvre les réglementations environnementales. Il propose des solutions techniques minimisant l'impact sur l'environnement. Il contribue à la mise en oeuvre de la démarche qualité de l'entreprise. Il appréhende la composante économique de ses travaux. Il communique (y compris en langue étrangère) avec son environnement professionnel (client, hiérarchie, équipe, autres intervenants ...). Il appréhende l'entreprise et son environnement. Les activités professionnelles (préparation des opérations avant la réalisation, la mise en service, la maintenance) peuvent s'exercer dans les secteurs : des réseaux ; des infrastructures ; des quartiers, des zones d'activité ; des bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel) ; de l'industrie ; des systèmes énergétiques autonomes et embarqués.

LPO SCHUMAN PERRET

LPO Raymond queneau

LPO COUBERTIN

CAP Propreté et Prévention des Biocontaminations (Ex Agent de Propreté et d'Hygiène)

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Ce CAP forme les élèves à la propreté, l'hygiène et l'entretien des locaux et des équipements. Les enseignements dispensés portent sur le nettoyage manuel, mécanisé ou robotisé de différents locaux (bureaux d'entreprises, grands magasins, hôpitaux, établissements scolaires, services industriels, sportifs ou culturels, collectivités, etc...) : entretien courant (balayage, lavage, lustrage…), travaux de remise en état (décapage, ponçage, désinfection…), bionettoyage ou encore gestion des déchets. Les élèves sont aussi préparés, pour mener à bien ces tâches, à l'utilisation de machines (monobrosse, autolaveuse…) et de produits spécifiques, au « contrôle qualité » des prestations, à des interventions de maintenance correctives ou préventives de premier niveau du matériel. Les compétences acquises, leur permettent de travailler en tant qu'agent de nettoyage ou conducteur d'engins, seul ou en équipe. La formation leur permet d'exercer aussi dans des lieux spécifiques (établissements de soins, médicaux-sociaux, de balnéothérapie, laboratoires, cliniques vétérinaires, ou des entreprises à contraintes de contamination biologiques (industries agroalimentaires, cosmétiques…), dans le respect des règles de santé et de sécurité au travail. La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines (pour les élèves qui ne sont pas en apprentissage).

EREA LEA Maurice GENEVOIX

LPO Raymond queneau

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Bac pro Hygiène, propreté, stérilisation

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LLe titulaire de ce bac pro est un agent qualifié ou chef d'équipe qui exerce dans les secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il organise des interventions : analyse et planification des opérations, gestion des ressources matérielles, mise en œuvre des plans de prévention, prise en compte des contraintes économiques… Il élabore et met en œuvre des procédures et modes opératoires : maîtrise des opérations de stérilisation, maîtrise des techniques d'entretien et de remise en état y compris en milieux sensibles. Les enseignements de ce bac pro apportent les compétences pour gérer des opérations de maintenance (gestion du matériel et des équipements) et conduire une équipe. Le diplômé occupe des postes d'agent qualifié, chef de chantier, chef de site dans des PME ou TPE relevant des secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il peut travailler dans des organisations (entreprises, collectivités) dont les activités sont liés à la stérilisation des dispositifs médicaux (hôpitaux, cliniques, etc.) ainsi qu'à l'entretien des locaux hors zones à risques (locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels) et des locaux en zone à risques (établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires).

LPO Raymond queneau

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BAC Pro Métiers de la Couture et de la Confection

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Le bac pro métiers de la couture et de la confection forme à la confection de vêtements et d’accessoires textiles, ainsi qu'au suivi de la production. L'élève apprend à préparer les différentes phases de production. Grâce aux enseignements portant sur les matières et matériaux, les équipements et les consignes techniques de confection, il est formé à choisir la solution technologique la plus adaptée aux diverses contraintes de fabrication. Il acquiert la méthode et les compétences pour interpréter un dossier technique, vérifier et ajuster, si nécessaire, les patrons et patronages industriels et effectuer les opérations de placement et de coupe du produit. Les enseignements professionnels d'industrialisation des produits permettent d’appliquer les réglages nécessaires et les méthodes adaptées à la confection : réalisation d'un patron, assemblage d'un modèle, réalisation d'un prototype et montage final du vêtement. Tout en se référant au cahier des charges, l'élève apprend à respecter les règles de sécurité et d’ergonomie et à se conformer à l’organisation de la production en atelier. Il est également formé aux opérations de finition et au contrôle qualité tout au long de la production.

LPO Raymond queneau

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BTS Conception des processus de réalisation de produits

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Le titulaire du BTS CPRP est un spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui y sont associés, il intervient tout au long de la chaîne d'obtention (définition - industrialisation - réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée. Le métier s'exerce en relation avec de nombreux partenaires comme le donneur d'ordre ou les sous-traitants, et dans un cadre d'ingénierie collaborative avec : les concepteurs de produits dans la phase de pré industrialisation ; les spécialistes des procédés de première transformation (moulage, forgeage, injection plastique...), de traitements thermiques et de traitements de surfaces ; les constructeurs de machines et d'équipements de production (outils, outillages de production ...) ; les techniciens de l'automatisation et de l'informatisation, de la logistique et de la gestion, de la maintenance et de la qualité.

LGT Siegfried

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EREA LEA Maurice GENEVOIX

CAP Métallier

Les ouvrages de métallerie sont présents en serrurerie, construction ou menuiserie métalliques, agencement, ferronnerie (serrures, blindage, balcons, rampes, escaliers, vérandas…). En atelier, le métallier assure la fabrication d'un ouvrage ou d'une de ses parties. Il analyse les dessins et la gamme de fabrication, choisit les moyens à mettre en œuvre, positionne la matière première, installe les outils, conduit l'usinage, réalise le montage-assemblage… Sur chantier, il participe à la pose de l'ouvrage. Sa formation lui permet d'intervenir sur des produits de formes différentes (plats, profilés…) et des matériaux aussi divers que l'acier, les alliages d'aluminium ou de cuivre

LPO COUBERTIN

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BAC Pro Technicien Chaudronnier Industriel

LP LGT Descartes MAUPASSANT

Ce (cette) professionnel(le) qualifié(e) participe à la mise en oeuvre de produits très divers, tant par leur nature (métaux et alliages ferreux et non ferreux, matières plastiques, matériaux composites...) que par leur forme (plats, profilés, tubes...), leur dimension ou leur mode d'assemblage. Il ou elle conduit aussi bien des machines traditionnelles à commande manuelle que des machines à commande numérique ou des robots. Il (elle) connaît les techniques d'assemblage propres aux matériaux qu'il (qu'elle) travaille (soudage, rivetage, boulonnage, collage...) et sait utiliser les machines adaptées (découpeuse au laser, au plasma, robot de soudage...). Il ou elle exploite les outils numériques à des fins de définition et de réalisation d'ouvrages (logiciels de CFAO, outils virtuels, simulateurs, bases de données métier...).

LP LAVOISIER

LPO COUBERTIN

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BAC Pro Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

Le titulaire est capable de réaliser, régler, mettre en oeuvre des moyens de production, de contrôle et suivi des produits fabriqués en entreprise dans le secteur de la production ou d'outillage. Il utilise des machines-outils caractéristiques du secteur dans lequel il travaille. Il est capable de s'intégrer dans des environnements de production ou de manutention automatisés, robotisés ou cobotisés. Ses compétences et ses certifications s'arrêtent là où commencent celles de la conduite et du pilotage des installations ou des lignes de production.

LGT Siegfried

LPO COUBERTIN

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CAP Electricien

LPO SCHUMAN PERRET

Le titulaire de ce CAP intervient en tant qu'électricien dans les domaines du bâtiment, de l'industrie, de l'agriculture, des services et des infrastructures. Il installe, met en service, entretient et répare des ouvrages électriques et des réseaux de communication. Il intervient, sous la responsabilité d'un chargé de travaux, sur les installations de logements individuels ou collectifs, de bâtiments industriels, d'immeubles de bureaux, de réseaux de distribution d'énergie, etc

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CAP Carrossier automobile

Ce CAP forme à la réparation automobile, à la préparation et l'application des peintures, à l'intervention sur les inamovibles et les vitrages. L'élève apprend à intervenir sur une automobile pour la réparer, la remettre en conformité. Il apprend à contrôler, vérifier la qualité de ses interventions. Pour préparer et appliquer des peintures, l'élève doit savoir réaliser la préparation des fonds et des surfaces. Pour réparer les inamovibles et les vitrages, l'élève doit être capable de remplacer un élément de structure et un vitrage. Par la suite, le titulaire du CAP peut choisir de se spécialiser dans la peinture des carrosseries ou le contrôle et la remise en ligne des structures. Le titulaire de de CAP peut travailler en atelier général de réparation de carrosserie, chez un concessionnaire de marque, dans un atelier de parc automobile public ou privé.

LP LAVOISIER

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CAP Peinture en carrosserie

Le titulaire de ce CAP peut intervenir dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles, de cycles et de motocycles, de matériel aéronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux publics. Le cœur de son activité réside dans la préparation des surfaces et la mise en peinture des éléments. Son action est complémentaire de celle du carrossier, qui effectue les opérations de restructuration et de redressage de la carrosserie. Au sein de l'équipe de réparation, l'ouvrier remet en état les éléments en matériaux composites détériorés avant de réaliser la peinture et de préparer le véhicule pour la livraison. Il travaille en relation avec sa hiérarchie et les experts, les clients et les utilisateurs, en interne comme en externe..

LP LAVOISIER

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BAC Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés

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Le titulaire assure la maintenance corrective, préventive et améliorative d'installations à caractère industriel. Il participe aussi bien à l'amélioration et à la modification de matériels existants qu'à la mise en oeuvre de nouveaux équipements. Il intervient sur tout ou partie d'un système pluritechnologique (et son environnement) dans une installation. Il doit impérativement respecter les règles de santé et de sécurité, les normes de qualité et celles de protection de l'environnement. Ce technicien répare ou dépanne les biens après avoir analysé leur fonctionnement. Son activité varie selon l'entreprise qui l'emploie, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il utilise les technologies d'aide au diagnostic et d'intervention. Que ce soit en présentiel ou en distanciel grâce à la télémaintenance, il réalise les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées, signale les anomalies. Il communique avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il travaille et avec les membres de son service.

LP LGT Descartes MAUPASSANT

LPO SCHUMAN PERRET

LPO COUBERTIN

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BAC Pro Métiers du Froid et des Energies Renouvelables

LPO SCHUMAN PERRET

Ce bac pro forme les élèves aux activités professionnelles de montage, de mise en service et de maintenance dans les secteurs de la production du froid industriel et commercial, de la chaîne du froid en cuisines professionnelles (chambres froides, meubles frigorifiques, centrale de production d'eau glacée) et du conditionnement d'air (centrale de traitement de l'air, climatiseurs, pompe à chaleur géothermie). Il prépare à organiser, assembler toutes les pièces des systèmes frigorifiques avant leur mise en service. Les connaissances acquises en électrotechnique, en maintenance préventive mettent les diplômés en capacité d'entretenir, d'inspecter, de vérifier, de réparer les systèmes installés tout en respectant les normes de qualité, de sécurité et d'efficacité énergétique et en adoptant une attitude écoresponsable. Ils sont formés à communiquer avec les clients, constructeurs ou fournisseurs. Les titulaires se voient délivrer l'attestation d'aptitude de catégorie 1 pour manipuler les fluides frigorigènes.

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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

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Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste de la conception mécanique, électrique et automatique des équipements automatisés présents dans des secteurs aussi variés que l'exploitation de ressources naturelles, la production d'énergie, la transformation de matière première, le traitement de l'eau ou des déchets, l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, l'industrie cosmétique (y compris le luxe), la robotique, la réalisation d'équipements pour le service à la personne, le pilotage d'installations de spectacle ou de loisirs, la fabrication de produits manufacturés (mécanique, automobile, aéronautique et autres), la distribution de produits manufacturés, l'industrie automobile, les transports, la manutention, l'emballage, le conditionnement. Conçus pour répondre à des besoins spécifiques, ces systèmes automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l'unité ou en petite série pour des clients exigeants. Le titulaire de ce diplôme trouve sa place dans des entreprises très diverses lui confiant des activités professionnelles nouvelles suivant les nombreuses évolutions des systèmes automatiques et des équipements automatisés

LPO SCHUMAN PERRET

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BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes de production

Le BTS MS forme des spécialistes de la maintenance et apporte aux élèves des compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles. Les enseignements pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) rendent l'élève capable de détecter une panne, de diagnostiquer les dysfonctionnements, d'établir le plan de réparation et d'assurer la remise en service de l'installation. L'option systèmes de production permet de maîtriser le fonctionnement des systèmes de production pour pouvoir dialoguer avec les opérateurs et/ou les décideurs. Le technicien supérieur MS exerce dans les grandes entreprises de production industrielle ; les PME/PMI de production industrielle ; les entreprises spécialisées de maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale ; sites de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique

LP LGT Descartes MAUPASSANT

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BTS Contrôle industriel et régulation automatique (CIRA)

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LPO SCHUMAN PERRET

Pendant la phase des études, le technicien supérieur CIRA conçoit la partie contrôle-commande d'une installation industrielle. Après analyse du processus de production, il définit les solutions d'automatisation, effectue les calculs de dimensionnement, choisit les matériels dans le catalogue des constructeurs, réalise schémas et programmes. Il peut être chargé des contrôles, des essais ou de l'installation. Il procède alors en laboratoire à l'étalonnage des appareils de mesure et de commande. Il supervise le montage des équipements. Il effectue les réglages sur site. Il fixe les procédures d'essais à respecter. Responsable de la maintenance, il établit les méthodes d'intervention, établit le planning des travaux d'entretien ou de réparation, assure la maintenance d'équipements complexes. Ce professionnel peut également prendre en charge la mise en oeuvre et la conduite d'une installation ainsi que l'assistance technique et l'animation des équipes d'exploitation ou de maintenancet.

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BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle (CRCI)

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Les titulaires de ce diplôme sont spécialisés dans l'exécution de plans d'ensemble et de plans de détail d'ouvrages chaudronnés, l'organisation de la fabrication des éléments de ces ensembles, le suivi et le contrôle des chantiers d'installation. Au cours de leurs études, ils ont également été formés à l'établissement des devis et des coûts, à l'utilisation des logiciels de CAO, FAO, de gestion de production et à la gestion de personnel. Dans les PME, ce technicien peut exercer les fonctions d'adjoint au dirigeant. Dans les grandes entreprises, il est plus spécialisé et travaille au bureau d'études ou des méthodes, en atelier ou sur chantier. Au bureau d'études, il détermine les caractéristiques de l'ouvrage, sa forme et ses dimensions en fonction des matériaux mis en oeuvre, de son utilisation future, des risques de corrosion. Au bureau des méthodes, il assure la réalisation des documents graphiques correspondant aux étapes et aux différents procédés de fabrication. À l'atelier, il exerce des fonctions de gestion du personnel et de gestion de la production.

LPO COUBERTIN

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BAC Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons (PCEPC)

LPO SCHUMAN PERRET

Ce diplômé est un technicien de fabrication. Il travaille principalement dans les entreprises chimiques, parachimiques et de raffinage mais aussi dans les industries qui utilisent des procédés de production comparables : ciment, plâtre, verre, céramique, papier, pharmacie, agroalimentaire, production d'énergie, traitement des rejets, des déchets, etc. Il conduit une unité de production ou une partie de chaîne de production. Il vérifie et prépare les installations. Il lance, surveille, arrête le procédé. Il contrôle la qualité des produits, effectue des prélèvements d'échantillons. À partir des bulletins d'analyse et des mesures, il repère les anomalies, établit un diagnostic puis intervient en conséquence. Il exécute des opérations de maintenance sur les appareillages ou met l'installation en sécurité pour les interventions du service maintenance. Enfin, il veille au respect des règles de sécurité et de protection de l'environnement.

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BTS Maintenance des Véhicules (MV) option voitures particulières

Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire de ce BTS exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique) ; commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne) supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du SAV. L'option véhicules particuliers forme des réparateurs-vendeurs de voitures particulières voitures particulières y compris les utilitaires dérivés des voitures particulières, les combispaces, les camionnettes, les fourgons, les pick-up et les tout-terrain destinés principalement à transporter des marchandises et/ou des personnes.

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LP LAVOISIER

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BAC Pro cybersécurité, informatique et réseaux, électronique (CIEL)

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Le baccalauréat professionnel CIEL forme des techniciennes et techniciens pouvant intervenir dans les processus de réalisation et de maintenance de produits électroniques (réalisation de maquettes et prototypes, maintenance d'un système électronique ou réseau informatique). Il acquiert les compétences pour mettre en œuvre des réseaux informatiques (installation des éléments d'un système électronique et exploitation du réseau). Il est également formé à l'analyse d'un logiciel ou d'un matériel, dans un but de cybersécurité et de valorisation des données. Il exercera ses activités dans l'industrie "4.0", dans les domaines des réseaux intelligents et de l'exploitation des données : industrie (automatismes industriels, usines "4.0 et 5.0", smart city, etc.), domotique, cybersécurité, télémédecine et santé, transports, télécommunications, l'Internet des objets, etc.

LPO Raymond queneau

LGT Siegfried

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BAC Pro Aéronautique options Avionique, Structure, Systèmes

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Le titulaire du Baccalauréat professionnel "aéronautique" peut intervenir dans les entreprises spécialisées de l’aéronautique : constructeurs, compagnies aériennes, ateliers de maintenance, sociétés d’assistance technique, sous-traitants, équipementiers, services publics (Défense, protection civile, …). En fonction de la structure (statut, taille, organisation) qui l’emploie, le titulaire du Baccalauréat professionnel aéronautique réalise ses tâches professionnelles de façon autonome sous l’autorité d’un responsable de l’entreprise ou d’un chef d’équipe. Il travaille en collaboration avec les autres personnels de l’entreprise et doit donc communiquer, notamment en langue anglaise. Il exerce ses savoir-faire dans le secteur production de l’entreprise avec une maîtrise constante de la qualité. Il exerce ses activités en piste, dans un hangar, dans un atelier ou dans un laboratoire.

LP LAVOISIER

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BAC Pro Maintenance et Efficacité Energétique (MEE)

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Il contrôle son travail et consigne son activité dans le registre normalement associé à toute installation. Il effectue son travail en prenant en compte les règlementations relatives à l'environnement, la qualité, la sécurité des personnes et des biens, et l'efficacité énergétique. Il participe activement au respect de l'environnement en mettant en oeuvre des systèmes de récupération de chaleur, des fluides frigorigènes respectueux de la couche d'ozone et sans impact sur le réchauffement climatique. Il reçoit les instructions de travail de la part de son supérieur hiérarchique mais intervient seul chez le client la plupart du temps. Il doit effectuer son travail en complète autonomie et doit avoir le sens des responsabilités. Son attitude est axée sur le service, notamment lorsqu'il doit expliquer la progression de son travail au client ou lorsqu'il doit discuter avec ce dernier de la meilleure procédure de travail à adopter pour ne pas gêner le bon fonctionnement de l'entreprise. Il développe des compétences à caractère pluritechnologique (électricité, hydraulique, aéraulique...) pour réaliser les opérations de maintenance. Il intervient dans le secteur privé et le secteur public.

LPO SCHUMAN PERRET

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BAC Pro Maintenance des Véhicules

Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs.

LP LAVOISIER

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BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique

Ce BTS forme des techniciennes et techniciens qui participeront à l'étude, la conception, l'exploitation et la maintenance de réseaux informatiques. Ils auront à accompagner la demande du client, à concevoir un système informatique, à gérer un projet et ses étapes, à animer une équipe, à organiser une intervention si nécessaire, et à maintenir le réseau informatique... L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") : coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées). Le titulaire exercera dans les secteurs d'activités suivants : l'industrie 4.0 et 5.0 et l'Internet des objets, la cybersécurité, les télécommunications et l'informatique industrielle, les transports, la santé (télémédecine, etc.), la défense... ..

LPO Raymond queneau

LGT Siegfried

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BAC Pro Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier

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Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs. Ce technicien d'atelier peut travailler dans le réseau après-vente des réseaux constructeurs (succursales, concessionnaires, agents), dans l'atelier de maintenance d'entreprises de transport qui traitent des véhicules toutes marques ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules. L'option véhicules de transport routier forme des techniciens d'atelier qui assurent l'entretien et la réparation des poids lourds.

LP LAVOISIER

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BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier

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Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire du BTS exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire de ce BTS doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique) ; commerciales. Le ou la titulaire du BTS veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente. Le métier s'exerce dans les services après-vente des réseaux des constructeurs ou équipementiers ; les services après-vente des entreprises indépendantes ou des réseaux d'indépendants ; les services de maintenance des flottes de véhicules (VP, VTR) ; les plates formes d'assistance constructeur ou équipementiers. L'option véhicules industriels forme des réparateurs-vendeurs de véhicules industriels : les tracteurs routiers, les porteurs, les autocars et les autobus destinés au transport des personnes, de matériaux ou des marchandises, d'objets lourds ou encombrants. Les titulaires de l'option VTR peuvent exercer leur métier dans les services de maintenance des flottes de véhicules (VP, VTR).

LP LAVOISIER

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BTS Maintenance des Systèmes énergétiqueset fluidiques

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Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l'intégration d'un bien, à l'organisation de la maintenance. En maintenance corrective, l'élève apprend à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En organisation de la maintenance, l'élève apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance. En maintenance préventive, l'élève doit savoir analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, l'élève doit être capable de définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. En intégration d'un bien, l'élève est formé à appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, à caractériser la chaîne de puissance et d’information. L'option systèmes énergétiques et fluidiques forme aux compétences dans la maîtrise du fonctionnement des installations variées tels que le chauffage, la climatisation, le froid, le sanitaire et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc). Le technicien supérieur maintenance des systèmes exerce dans les grandes entreprises de production industrielle ; les PME/PMI de production industrielle ; les entreprises spécialisées en maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale ; sites de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique.

LPO COUBERTIN

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BTS Maintenance des Systèmes éoliens

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Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l'intégration d'un bien, à l'organisation de la maintenance. En maintenance corrective, l'élève apprend à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En organisation de la maintenance, l'élève apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance. En maintenance préventive, il est formé à analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, il apprend à définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. Pour l'intégration d'un bien, l'élève est formé à la connaissance de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, à caractériser la chaîne de puissance et d’information. En option systèmes éoliens, l'élève apprend les méthodes et les moyens visant à assurer les conditions d'une production d'énergie électrique optimale ainsi que le meilleur taux de disponibilité des machines sur les parcs éoliens. L'élève doit avoir une bonne condition physique, une grande autonomie, un bon esprit d'équipe et être capable de travailler en hauteur (nacelles d'éoliennes pouvant culminer à plus de 100 mètres) et en milieu clos. Dans un environnement isolé et restreint, le technicien et son équipier assurent la maintenance des systèmes tout en veillant à respecter les préconisations émises par le constructeur en termes de sécurité, de gestes et de postures. Le technicien travaillant sur des parcs offshore doit maîtriser les risques spécifiques liés à la sécurité et au travail en mer ainsi qu'au survol des sites.

LP LGT Descartes MAUPASSANT

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CAP Réalisations industrielles en chaudronnerie

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L'option chaudronnerie de ce CAP vise à approfondir la réalisation et l'assemblage d'ouvrage (cuves, chaudières, appareils électroménagers mais aussi wagons, tours d'éoliennes, réservoirs pour avion...). Les enseignements permettent d'acquérir les compétences pour effectuer des opérations de traçage avec un outil informatique (dessin et report en grandeur nature sur la tôle des indications de forme), de fabrication : découpe, perçage et mise en forme (par pliage, cintrage, emboutissage...) des feuilles de métal, des tubes, des tuyaux, des profilés. Sont enseignées les techniques de montage et d'assemblage à partir de différents métaux et alliages (acier, cuivre, aluminium, inox etc.) selon le plan de l'appareil à construire. Les élèves apprennent à installer les outils, assurer les réglages mais aussi à programmer et à conduire une machine-outil semi-automatisée ou à commande numérique.

LP LAVOISIER

LPO COUBERTIN

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CAP Maintenance des véhicules de transport routier

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Ce CAP forme des mécaniciens chargés de l'entretien courant et de la réparation des véhicules de transport routier : poids lourds, véhicules de transport en commun. Il travaille chez les concessionnaires et agents de marque, dans les réseaux après-vente des constructeurs, les garages indépendants, les ateliers de maintenance d'entreprise de transport routier, les parcs d'entretien de véhicules d'administrations, etc. En métropole, les épreuves de ce CAP peuvent également être organisées au cours du cursus du bac pro Maintenance des véhicules automobiles option véhicules de transport routier préparé en 3 ans.

LP LAVOISIER

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BTS Assistance technique d'ingénieur

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Le titulaire du BTS ATI peut exercer un large éventail d'activités dans le domaine des études en organisation de projets ou en recherche-développement. Dans le domaine des études, il sait actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique… ; en organisation de projets, il est à même de préparer les réunions, d'en produire la synthèse et de diffuser l'information ; en recherche et développement, il peut assurer la mise en place d'expériences de laboratoire et la réalisation d'essais et de mesures, rédiger des comptes rendus d'expérimentations et participer à la veille technologique de l'entreprise. Par ailleurs, il peut exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale, prendre en charge l'actualisation des dossiers de maintenance…

LGT Siegfried

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BAC Pro Modélisation et Prototypage 3D

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Ce bac pro mène aux fonctions de technicien de bureau d'études dans les entreprises de construction mécanique, chaudronnerie, automobile, aéronautique. La définition de produit est le coeur de son activité. À partir d'un cahier des charges exposant l'objectif à atteindre, le technicien recherche les solutions techniques susceptibles de répondre au problème posé en exploitant les documentations disponibles, en analysant les produits mécaniques existants, en identifiant les fonctions mises en oeuvre. Puis il réalise le modèle 3D de la solution choisie. Ce modèle représente l'image en volume, avec un rendu réaliste, de la pièce ou du sous-ensemble mécanique à fabriquer. À l'aide d'un logiciel de mise en plan intégré à la CAO, il édite, à partir du modèle 3D, les plans 2D (autrement dit les vues de face, de profil, de dessus, etc.) du produit. Il précise la forme de la pièce : une partie d'un ensemble mécanique, pièce de moteur ou de boîte de vitesses, élément de train d'atterrissage ou des composants et calcule leurs dimensions. Il réalise également, et toujours à partir du modèle 3D, des dessins spécifiques du produit pour des catalogues, des notices de montage ou de maintenance.

LGT Siegfried

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BTS Pilotage de Procédés

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LPO SCHUMAN PERRET

Les activités de ce technicien s'exercent dans une unité de fabrication ou de conditionnement : conduite d'un procédé avec gestion des incidents optimisation des procédés pour augmenter les performances en termes de coût (énergie, matières premières) et de préservation de l'environnement organisation et coordination des équipes d'opérateurs de production évaluation des risques et gestion de la maintenance des installations

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BTS Métiers de la Chimie

LPO SCHUMAN PERRET

Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits chimiques, de leur élaboration et de leur analyse. Il peut intervenir au niveau de la production ou du contrôle, travailler en recherche-développement ou exercer des fonctions technico-commerciales. Collaborateur direct de l'ingénieur, il assure en production, la mise en route de la fabrication pour l'amener à un fonctionnement optimal. Il vérifie la conformité du produit avec les prévisions et les consignes. Il participe à l'organisation du travail et à l'animation des équipes. En contrôle, il organise une chaîne d'acquisition de mesures. Il choisit les capteurs, les technologies et les interfaces informatiques. Il exploite les résultats. En recherche-développement, il peut concevoir un nouveau processus physico-chimique ou réaliser une synthèse organique. Il met au point un protocole expérimental, l'applique à une production en unité pilote. Il établit un rapport-diagnostic du protocole et définit le mode opératoire de production. En application, il identifie de nouveaux besoins et met au point les modifications nécessaires.

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BTS Métiers de la Mesure

Les diplômés sont des spécialistes de la mesure capables de concevoir et de mettre en œuvre des systèmes de mesure et d'essais. Lors de la formation, les élèves se familiarisent avec les méthodes, techniques et matériels à utiliser selon les mesures à effectuer. Ils découvrent comment proposer et rédiger un protocole expérimental répondant à un cahier des charges ou à mettre en œuvre un processus à partir d'une documentation. Ils apprennent à utiliser un environnement informatique pour programmer, installer et piloter un système de mesure. Les outils numériques de post-traitement des données leur servent à analyser les résultats des mesures et à les comparer avec des prévisions, modèles et indicateurs. Sous statut scolaire, l'élève est en stage en fin de 1re année pendant 12 semaines en milieu professionnel. Il peut participer aux activités d’un laboratoire ou d’une entreprise mettant en œuvre des procédures de mesure et/ou de contrôle avec des activités liées à la métrologie.

LPO SCHUMAN PERRET

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Mention ComplémentaireTechnicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale

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Le (la) technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatial contribue à la réalisation et à la maintenance des aéronefs (avions, hélicoptères, lanceurs, satellites...). Il ou elle travaille en atelier de fabrication, d'assemblage ou de réparation. C'est un ou une spécialiste de la mise en forme des pièces souvent complexes réalisées à partir de tôles fines, de profilés ou de tubes. Ces pièces sont en alliage d'aluminium, de nickel ou de cobalt, en acier inoxydable, en titane ou en matériaux composites. Elles sont fabriquées à l'unité ou en petite série. Il ou elle a appris à organiser, préparer contrôler ses activités. Il ou elle sait fabriquer un élément chaudronné (traçage assisté par ordinateur, découpage, préformage, formage, formage par cintrage, roulage, pliage...). Il ou elle sait ajuster et mettre aux côtes une pièce chaudronnée, préparer et réaliser les opérations de traitement thermique. Il ou elle utilise des machines à commande numérique ou conventionnelle. L'élève a aussi appris à réparer un élément chaudronné de structure qu'il a déposé auparavant, avant de l'assembler et le reposer. Le (la) technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale trouve un emploi dans des PME ou des grandes entreprises. Il ou elle exerce ses activités chez les constructeurs et équipementiers de l'aéronautique et du spatiale, les entreprises de maintenance, les Ateliers Industriels Aéronautiques (AIA) de l'État et les compagnies aériennes. Il ou elle intervient fréquemment dans un environnement international. Il ou elle est amené(e) à lire et renseigner des documents en langue anglaise (anglais technique aéronautique).

LP LAVOISIER

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BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique

LPO Raymond queneau

Ce BTS forme des techniciennes et techniciens qui participeront à l'étude, la conception, l'exploitation et la maintenance de réseaux informatiques. Ils auront à accompagner la demande du client, à concevoir un système informatique, à gérer un projet et ses étapes, à animer une équipe, à organiser une intervention si nécessaire, et à maintenir le réseau informatique... L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") : coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées). Le titulaire exercera dans les secteurs d'activités suivants : l'industrie 4.0 et 5.0 et l'Internet des objets, la cybersécurité, les télécommunications et l'informatique industrielle, les transports, la santé (télémédecine, etc.), la défense... ..

LGT Siegfried

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BAC Pro Carrossier Peintre Automobile

Ce baccalauréat professionnel forme à l'intervention sur un élément automobile en vue de le réparer, à la préparation et à l'application des peintures, à l'intervention sur les inamovibles et les vitrages, au diagnostic et à la communication technique. Pour intervenir et réparer un élément, l'élève apprend les méthodes d’intervention, de réparation, de remise en conformité, du contrôle-qualité afin de vérifier son travail de réparation. L'élève apprend à réaliser la préparation des fonds et des surfaces, à appliquer les différents types de peinture, à contrôler la conformité d’une application. Pour réparer les inamovibles et les vitrages, l'élève apprend à remplacer un élément de structure et à mettre en conformité un vitrage. L'élève acquiert les compétences nécessaires pour diagnostiquer et estimer les travaux à la suite d’un contrôle de la structure et des trains roulants, communiquer à l’interne et à l’externe. Les titulaires du bac pro assurent des responsabilités de chef d'équipe ou de responsable d'une unité de carrosserie réparation et/ou de peinture en carrosserie.

LP LAVOISIER

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BAC Pro Maintenance des véhicules option motocycles

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Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs. Ce technicien d'atelier peut travailler dans le réseau après-vente des réseaux constructeurs (succursales, concessionnaires, agents), dans l'atelier de maintenance d'entreprises de transport qui traitent des véhicules toutes marques ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules. L'option motocycles forme des techniciens d'atelier qui assurent l'entretien et la réparation des motos.

LP LAVOISIER

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Bac pro Hygiène, propreté, stérilisation

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LLe titulaire de ce bac pro est un agent qualifié ou chef d'équipe qui exerce dans les secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il organise des interventions : analyse et planification des opérations, gestion des ressources matérielles, mise en œuvre des plans de prévention, prise en compte des contraintes économiques… Il élabore et met en œuvre des procédures et modes opératoires : maîtrise des opérations de stérilisation, maîtrise des techniques d'entretien et de remise en état y compris en milieux sensibles. Les enseignements de ce bac pro apportent les compétences pour gérer des opérations de maintenance (gestion du matériel et des équipements) et conduire une équipe. Le diplômé occupe des postes d'agent qualifié, chef de chantier, chef de site dans des PME ou TPE relevant des secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il peut travailler dans des organisations (entreprises, collectivités) dont les activités sont liés à la stérilisation des dispositifs médicaux (hôpitaux, cliniques, etc.) ainsi qu'à l'entretien des locaux hors zones à risques (locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels) et des locaux en zone à risques (établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires).

LPO Raymond queneau

LPO francoise de grace

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BTS Métiers des services à l'environnement

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Le titulaire de ce BTS réalise des prestations de services dans les domaines de la propreté, de l'hygiène des locaux et des équipements, de la propreté urbaine, de la gestion des déchets et de l'assainissement. Outre la recherche et la négociation de marchés, il peut concevoir un produit adapté aux besoins d'un client, organiser le travail sur site et contrôler la qualité du service. Les <<<<< connaissances acquises dans le cadre du BTS lui permettent de gérer les moyens d'exploitation (budget, comptes…) et de production (personnel, matériel…). Les enseignements dispensés lui donnent les capacités pour diriger une opération exceptionnelle, urgente ou délicate (catastrophe écologique, site difficilement accessible…). Le diplômé occupe des postes à responsabilités dans des entreprises de services, des services généraux d'entreprises (tous secteurs d'activités), des collectivités territoriales, des établissements publics ou des administrations. Il peut exercer ses activités sous la dénomination de : responsable de secteur, chargé d'études (faisabilité, études techniques et économiques), animateur qualité, sécurité, environnement, développement durable, chef de projet environnement, adjoint au responsable des services généraux.

LPO francoise de grace

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Niveaux de formation

Aucun parcours en industrie

Licence, Bachelor...

BAC +3

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16 BAC Pro

BAC Professionnel

BACPro

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15 BTS

Brevet de Technicien Supérieur

BTS

+ info

1 CS

Certificats de spécialisation...

BAC +1

+ info

8 CAP

Certificat d'Aptitude Professionnelle

CAP

+ info

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Les CAP

BAC Pro

Réalisation Industrielle Chaudronnerie

CAP

Maintenance des VéhiculesOption Transports Routiers

CAP

Peinture en Carrosserie

CAP

Métallier

CAP

Maintenance des VéhiculesOption Voitures Particulières

CAP

Propreté et Prévention des Biocontaminations

CAP

Electricien

CAP

Carrossier automobile

CAP

CaP

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Les BAC Professionnels

MC

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BAC Pro

Maintenance et Efficacité Energétique

BAC Pro

Carrossier Peintre Automobile

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BAC Pro

Métiers de la Couture et de la Confection

BAC Pro

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

Technicien Chaudronnerie Industrielle

BAC Pro

Métiers du Froid et des Energies Renouvelables

BAC Pro

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

BAC Pro

Hygiène, Propreté, Stérlisation

BAC Pro

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Motocycles

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

BAC Pro

Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-Cartons

BAC Pro

Modélisation et Prototypage 3D

BAC Pro

AéronautiqueOption Structures

BAC Pro

ACCUEIL

BAC Pro

BAC PRO

BTS

Les Certificats de Spécialisation

Technicien Chaudronnier Aéronautique et Spatial

CS

ACCUEIL

Les BTS

MC

BAC +3

Maintenance des SytèmesEnergétiques et Fluidiques

BTS

Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

BTS

Maintenance des SytèmesOption Systèmes Eoliens

BTS

Conception des Processus de Réalisation de Produits

BTS

Maintenance des SytèmesOption Systèmes de Production

BTS

Pilotage de Procédés

BTS

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BTS

Métiers de la Mesure

BTS

Assistant Technique d'Ingénieur

BTS

Métiers de la Chimie

BTS

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

BTS

Métiers des Services à l'Environnement

BTS

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BTS

Conception et Réalisation Chaudronnerie Industrielle

BTS

Contrôle Industriel et Régulation Automatique

BTS

Video

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ACCUEIL

Typologie de métiers

Production

+ INFO

Chaudronnerie, Usinage, Conduite et pilotage de ligne de production...

Pilotage et Maintenance

Techniques de maintenance généralistes ou spécialisées...

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Energie

Electricité, Environnement nucléaire, Métiers du froid et des énergies renouvelables...

+ INFO

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Les métiers de la Production

METIERS

Modélisation et Prototypage 3D

BAC Pro

Technicien Chaudronnerie Industrielle

BAC Pro

Conception et Réalisation Chaudronnerie Industrielle

BTS

Contrôle Industriel et Régulation Automatique

BTS

Métallier

CAP

Technicien Chaudronnier Aéronautique et Spatial

MC

Réalisation Industrielle Chaudronnerie

CAP

AéronautiqueOption Structures

BAC Pro

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

BAC Pro

Métiers de la Couture et de la Confection

BAC Pro

Conception des Processus de Réalisation de Produits

BTS

Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

BTS

Les métiers du Pilotage et de la Maintenance

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METIERS

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-Cartons

BAC Pro

Hygiène, Propreté, Stérlisation

BAC Pro

Maintenance des VéhiculesOption Transports Routiers

CAP

Métiers de la Chimie

BTS

Pilotage de Procédés

BTS

Peinture en Carrosserie

CAP

Métiers des Services à l'Environnement

BTS

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BTS

Métiers de la Mesure

BTS

Carrossier Peintre Automobile

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

BAC Pro

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

BTS

Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

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Propreté et Prévention des Biocontaminations

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Carrossier automobile

CAP

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Maintenance des SytèmesEnergétiques et Fluidiques

BTS

Maintenance des SytèmesOption Systèmes Eoliens

BTS

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Maintenance des SytèmesOption Systèmes de Production

BTS

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Les métiers de l'énergie

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Assistant Technique d'Ingénieur

BTS

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique Option Electronique et Réseaux

BTS

Métiers du Froid et des Energies Renouvelables

BAC Pro

Maintenance et Efficacité Energétique

BAC Pro

Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

BAC Pro

Electricien

CAP

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Lycées sur le territoire préparant aux métiers liés à l'industrie et aux énergies

Formations dispensées sur le territoire, du CAP au BTS à la rentrée 2025

40

Quelques chiffres clés sur l'arrondissement du Havre

Elèves, sous statut scolaire, potentiellement formés et sortants chaque année

956

Apprentis actuellement accompagnés par les lycées du territoire sur ces métiers

256

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Métiers de la Mesure

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Propreté et Prévention des Biocontaminations

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Peinture en Carrosserie

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Carrossier automobile

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Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

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Maintenance des Véhicules Option Motocycles

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Carrossier Peintre Automobile

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Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

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Maintenance des Véhicules Option Transports Routiers

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Technicien Chaudronnerie Industrielle

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Technicien Chaudronnier Aéronautique et Spatial

CS

LES mentions complementaires

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Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

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Conception des Processus de Réalisation de Produits

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Modélisation et Prototypage 3D

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Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

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Assistant Technique d'Ingénieur

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les métiers de L'ENERGIE

LES mentions complementaires

Cybersécurité

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Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

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Les 2 options sont proposées : - Informatique et reseaux (15 places) - Electronique et réseaux (15 places, dont 3 en apprentissage)

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Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique

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Métiers de la Couture et de la Confection

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Métiers de la Mode - Vêtements

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Au préalable...

Cette cartographie est :

Destinée à impulser les réflexions autour de l'évolution de l'offre de formation professionnelle dans les métiers de la Production industrielle, du Pilotage, de la Maintenance et des Energies

Une base de travail afin d'engager de nouveaux projets de formation via l'ATFPEN du territoire

Construite avec plusieurs entrées : par territoire, par typologie de métier, par niveau de formation, par établissement (lycée professionnel, général et technologique ou polyvalent)

Interactive et constituée de nombreux boutons, icônes et liens vous permettant de "naviguer" selon votre recherche

Couvre les formations accessibles par la voie scolaire et, ou par apprentissage

A propos de l'apprentissage

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Quelques chiffres

Maillage

Effectifs

Nombre de formations

Offre de formation

80 sites de formation

Près de 4000 apprentis

400 formations

Du CAP au BAC +5

Centre de Formation d’ Apprentis de l’Education Nationale

C’est un réseau d’établissements qui dispensent des formations en apprentissage sous 2 modalités :

93 %

Taux de réussite (moyenne)

+ 80 %

Taux d'insertion (moyenne)

• Le groupe dédié
• L'intégration

A propos de l'INTEGRATION

01

02

03

Possibilité de changement de statut en cours de parcours

Mixité d'apprentis et de lycéens dans la même classe

Organisation pédagogique en amont et relation étroite avec l’entreprise

Le principe de l'intégration d'apprentis au sein des classes "scolaires" en 3 points clés

A propos de la cartographie

LES BTS

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Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BCP

Pour vous repérer, vous trouverez :

- Des éléments interactifs, cliquez dessus !

Cliquez sur ces éléments plutôt que les flèches que vous trouverez sur les cotés de votre écran

- Un code couleur par typologie de métiers

METIERS DE LA PRODUCTION

METIERS DU PILOTAGE ET DE LA maintenance

METIERS Des energies

- Un lien avec un formulaire pour que vous exprimiez vos questions, remarques, besoins via un bouton spécifique, .

Vos formulaires sont réceptionnés et traités par le DDAT de votre arrondissement

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Les BAC +3

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Aucun lycée du territoire, couvert par l'ATFPEN du Havre, n'est en partenariat afin de proposer un parcours de formation vers un BAC+3 en industrie

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ATFPEN* du Havre Pointe de Caux

Nicolas CHOUQUET Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Schuman Perret 51 Avenue du 8 mai 1945 76620 Le Havre06 34 65 32 00nicolas.chouquet@ac-normandie.fr

*Accompagnement des Territoires pour la Formation Professionnelle de l'Education Nationale Responsable de publication : Responsable de l'ATFPEN