Escuelas y teorias administrativas
3.4 Estructuralista
3.1 Escuela empirica
Estructuralista
Es una escuela que nació con el propósito de establecer un equilibrio entre los recursos de la empresa, dando para ello atención tanto a la estructura como a los recursos humanos de la misma.
La escuela empírica de la administración es un modelo que analiza la gestión a través de la experiencia.
3.2 Escuela cientifica
3.5 Escuela humano-relacionista
La escuela científica de la administración se basa en la idea de que el trabajo debe ser analizado y descompuesto en tareas individuales, cada una de las cuales debe ser realizada de la manera más eficiente posible.
La escuela humano-relacionista de la administración es una corriente organizacional que surgió como respuesta a las fuertes tendencias de la administración científica de la década de 1930.
3.3 Escuela clasica
3.6 Humano conductista
Las escuelas clásicas, a una doctrina que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal.
Humano conductista
Es una corriente de pensamiento en la administración que se basa en los conocimientos provenientes de disciplinas que estudian el comportamiento humano.
escuelas administrativas
Genesis jimel Hernández medina
Created on October 31, 2023
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Transcript
Escuelas y teorias administrativas
3.4 Estructuralista
3.1 Escuela empirica
Estructuralista Es una escuela que nació con el propósito de establecer un equilibrio entre los recursos de la empresa, dando para ello atención tanto a la estructura como a los recursos humanos de la misma.
La escuela empírica de la administración es un modelo que analiza la gestión a través de la experiencia.
3.2 Escuela cientifica
3.5 Escuela humano-relacionista
La escuela científica de la administración se basa en la idea de que el trabajo debe ser analizado y descompuesto en tareas individuales, cada una de las cuales debe ser realizada de la manera más eficiente posible.
La escuela humano-relacionista de la administración es una corriente organizacional que surgió como respuesta a las fuertes tendencias de la administración científica de la década de 1930.
3.3 Escuela clasica
3.6 Humano conductista
Las escuelas clásicas, a una doctrina que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal.
Humano conductista Es una corriente de pensamiento en la administración que se basa en los conocimientos provenientes de disciplinas que estudian el comportamiento humano.