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Transcript

Gruppo: Rosanna A. , Giorgia B., Sara C., Elvira O., Mara S.
Curricolo di educazione civica multidisciplinare

NO!

il coraggio di dire

START

3. GEOGRAFIA: Stato dell'Alabama

indICE

7. TECNOLOGIA: Video-testimonainza

6. ARTE: Le emozoni

5. MUSICA: Imagine - Jhon Lennon

4. INGLESE: Analisi e traduzione testo Imagine - Jhon Lennon

2. STORIA: La figura di Rosa Park nell'America del Secondo dopoguerra

1. ITALIANO: "L'autobus di Rosa"

OBIETTIVI

  • Conoscenza della tematica del razzismo
  • Far riflettere sull'importanza di scegliere le parole con cura
  • Promozione del senso di consapevolezza e responsabilità
  • Sensibilizzazione sulla questione della segregazione razziale

FINALITà

  • Lettura albo illustrato
  • Analisi e riflessione sul testo letto in circle-time

ITALIANO

  • Visone film "The Rosa Parks Story"
  • Debate con le seguenti domande guida: possono essere le parole strumento di razzismo e discriminazione? Quali sono le parole che possiamo cambiare per non incorrere nella discriminazione?

+ info

STORIA

  • Studio degli Stati Uniti d'America
  • Studio dello Stato dell'Alabama: storia, cultura, economia

GEOGRAFIA

  • Traduzione del testi "Imagine" di John Lennon
  • Analisi del testo: individuazione delle parole chiave

INGLESE

  • Ascolto del brano "Imagine" di Jhon Lennon
  • Esecuzione con il flauto della melodia del brano "Imagine" di Jhon Lennon

MUSICA

  • Revisione dell'albo illustrato
  • Brainstorming sulle emozioni suscitate dalla visone delle immagini e del racconto
  • Realizzazione grafico-artistica delle emozioni suscitate

ARTE

  • Digitalizzazione degli elaborati artistici realizzazti dagli alunni e creazione di un Fotobook per il sito d'istituto

TECNOLOGIA

  • Creazione di un percorso museale all'interno dei locali scolastici con esposizione dei disegni creati dagli alunni
  • Proiezione del Fotobook
  • Esecuzione con il flauto della melodia del brano "Imagine" di Jhon Lennon

ESPOSIZIONE FINALE

AUTOVALUTAZIONE

VERIFICA

  • Autovalutazione degli alunni sull'attività svolta attraverso l'uso di un questonario
  • Verifica degli apprendimenti, del grado di interesse, partecipazione e motivazione attraverso google moduli o un test predisposto dal docente