Figuras retóricas-Nicolás Sánchez

FIGURAS RETÓRICAS

Nivel Fónico

Nivel Morfosintáctico

Nivel léxico semántico

NICOLÁS SÁNCHEZ 2º ESO B

Nivel fónico

Aliteración

Onomatopeya

Diáfora

Calambur

Paranomasia

POR SUPRESIÓN Y REPETICIÓN DE PALABRAS

Asíndeton

Elipsis

Anáfora

Epífora

Anadiplosis

Epanadiplosis

Reduplicación

Polisíndeton

Derivación

Similicadencia

Nivel morfosintáctico

Por Supresión y

por repetición de palabras

por cambio de orden

Por repetición de estructura y

Por repetición de estructura y cambio de orden

HIPÉRBATON

QUIASMO

PARALELISMO

CORRELACIÓN

ENUMERACIÓN

Normal o caótica

Nivel léxico semántico

13

01

09

05

Gradación

Símil

Pleonasmo

Cosificación

14

Metáfora

02

10

06

I. Retórica

Antítesis

Animalización

15

Metonimia

11

07

03

Apóstrofe

Paradoja

E.Retórica

16

12

Sinécdoque

08

Sinestesia

04

Hipérbole

Personificación

INTERROGACIÓN RETÓRICA: ·Trata de lanzar una pregunta dirigida a alguien, pero que por el contexto se deduce que no espera respuesta. "Juan, me dices que no lo entiendes, pero, ¿Acaso haces el esfurzo de escuchar?" "Chaval,¿ Tú te crees que tus padres te van a pagar todo toda la vida?, porque hay que espabilar" "Dices mucho de que eres un malote ¿Acaso crees que ser un chulo te va a pagar las facturas?"

EPANADIPLOSIS: ·Este recurso se identifica al ver el uso repetido e el comienzo y el cierre de una misma oración. "Juan quiere hablar con Juan" "Estar enamorados es como todos queremos estar" "Vacío es como está este vacío"

ENUMERACIÓN: ·Nos referimos a una enumeración a un conjunto de elementos o ideas expuesos sucesiva y rápidamente. Normal: Las palabras guardan sentido u orden entre sí y se organizan de tal manera. Caótica: Los elementos de la enumeración no cuentan con nigún tipo de lazo que los relaciones entre sí, y su orden de exposición es indiferente. "Esos chavales me tratan de mal en peor: me insultan, lanzan miraditas, escupen, empujan, placan, pegan... ¡Al final me van a matar!"(Normal) "Antes de morirme quiero sentir amor verdadero, tener un buen grupo de amigos, conocer a un famoso, ser CEO de una empresa imortante y formar una familia y una vida e la que sentirme orgulloso"(Desordenada) "El once inicial del Almería, dicho de portería a la zona delantera, es: Maximiano en portería; cortando los ataques, Akieme, Chumi, Édgar y Mendes; dirigiendo la zona central, Robertone, Lopy y Arribas; y en cabeza de grupo, Embarba, Baptistao y Ramazani. (Normal)

PARADOJA: ·Se basa en aplicar ideas con mensajes confrontados que, juntos, van en contra de la lógica. Y esto genera mucha duda y ayuda a buscar que el lector piense más allá. "Para tener paz, hay que atacar" "Para encontrarte tienes que saber perderte" "Yo siempre digo mentiras"

SIMILICADENCIA: ·Consiste en el empleo de dos o más palabras con sonidos muy similares entre sí al final de cada oración. "Yo no tengo horario, yo voy por mi barrio"(Sangría-Trueno) "Tú quédate lejos, que no cumples mis complejos" "La suerte no se puede estimar, y nos puede lastimar"(Sadman)

ONOMATOPEYA: ·Consiste en utilizar palabras que se asemejan a sonidos como los de fricción, animales, vehículos... "El perro siempre rompe cristales y solo escucho ¡SCRASH!" "Me encanta cuando las palomitas hacen ¡POP!" "Las pompetas que me regaló mi tío hacen !BOOM!, porque son muy potentes."

ANADIPLOSIS: ·Al poner en práctica este recurso se repite la misma palabra al final de una oración, y al comienzo de la siguiente. "Nadie me ayudará a levantarme. Levantarme es cosa mía" "Nadie quiere perder. Perder no es una opción" "Yo voy hacia delante. Delante es la única dirección que conozco"

HIPÉRBOLE: ·Este recurso emplea palabras y oraciones con un significado muy exagerado para hacer captar el mensaje de forma eficaz. "A lucas lepodría ganar hasta un canuche de lo flojo que es" "El pelo demi padre es ás duro que el titanio" "Gonzalo corre más que Usain Bolt dopado"

CALAMBUR: ·Es una figura en la que se hace una oración que, según cómo se agrupen las palabras, tiene un mensaje u otro. "Oro parece, plata no es"/"Oro parece, plátano es" "Te la digo, tela digo y no lo adivinas"/"Tela digo, tela digo y no lo adivinas" "Cuidao' no te salpique"/"Cuidao' no te sal Piqué"

SINÉCDOQUE: ·Este elemento ser basa en la sustitución de la parte por el todo(y viceversa), el singular por el plural(y viceversa), causa por consecuencia(y viceversa), o lo abstracto por lo concreto(Y viceversa). "No me gusta sudar"(Causa-esforzarme por efecto-sudar) "Yo ya tengo trece primaveras"(Parte-primaveras por todo-años) "Hay que trabajar para poder poner pan en la mesa"(Parte-pan por todo-alimento)

METONIMIA: ·Es cuando sustituyes un término por otro en el que guarda relación semántica. "Ayer nos hechamos un fifa"(Echamos sustituye a jugamos) "Nos tomamos tres cajas"(Cajas sustituye a su interior) "Hoy le toca a la infancia"(Infancia sustituye a los niños)

REDUPLICACIÓN: ·Cosiste en repetir consecutivamente una misma palabra en una oración. "Manuel, Manuel!, ten cuidado" "Se dice epanadiplosis, epanadiplosis. No empanadiplosis" " Wembanyama es alto, pero alto alto."

POLISÍNDETON: ·Es el uso constante de conjunciones en una enumeración. "Todo el rato escucho: guapo y amable y majo, pero es mentira" "Quiero comer escalopines o milanesas o cachopos" "Me gustan los coches y las bicis y las motos"

DIÁFORA: ·Se trata del uso de una palabra en una misma oración desarrollando distintos mensajes/ significados. "Hay que ser ratón para robarme el ratón" "Cuando me siento en la silla, me siento bien" "Tras tomarme el helado, me he quedado helado

ANÁFORA: ·Trata de la repetición de una misma palabra al comienzo de dos o más oraciones. "Mamá hazme los deberes. Mamá pásame el agua" "Te voy a amar. Te voy a odiar." "África es grande. África es calurosa"

EXCLAMACIÓN RETÓRICA: ·Esta figura se emplea al aplicar frases, normalmente acompañadas por signos de exclamación, en las que se intenta intesificar su mensaje. A veces se distinguen palabras como !Oh¡ o !Ay¡, que aportan aún más fuerza a la oración. También se incluye el manejo de palabras tabú. "¡Ay que daño!" "¡Oh que fuerte!" "¡Caray que alto es el niño!"

SÍMIL: ·El uso de esta figura consiste en comparar dos objetos, personas o realidades entre sí para resaltar un parecido y aportar información sobre el que se está hablando. Casi siempre usando "como". "Tu piel es suave como una camiseta de algodón" "Eres duro como una roca" "Mis joyas son brillantes como el sol"

SINESTESIA: ·Consiste en mezclar sensaciones que se perciben por distintos sentidos. "Todavía recuerdo tus dulces caricias" "Tus amargas sonrisas me rompieron el corazón" "Pero no quiero olvidar tu cálida voz"

ASÍNDETON: ·Esta figura se ve aplicada en la enumeraciones sin ninguna conjunción. "La lista de la compra es: miso, té, jamón, marmite, mate." "Mis regalos han sido: treinta euros, 2 juguetes, una bici." "Mis abuelos tienen en a tele fútbol, baloncesto, tenis, pádel."

COSIFICACIÓN: ·Consiste en tratar a un individuo o grupo de humanos como un objeto. "Oye fideo, tienes que comer un poco " "Menuda roca eres, cuánto músculo" "Baja el ritmo ferrari"

ANIMALIZACIÓN: ·Consiste en atribuir cualidades naturales de los animales a los humanos. Se suele usar al encontrar una relación entre la acción o característica que se le atribuye a esa persona con este individuo o lo que hace. "Esto es una jauría de niños" "No soy tu mascota, no me madas" "Ese chico es un águila, reconoce a su presa y la ataca"

PARALELISMO: ·Consiste en la aplicación repetida y sucesiva del mismo tipo de palabras en el mismo orden. "Yo soy guapo; tu estas guapa"(Pro+Vrb+Adj) "O no gritas al profe, o no hablas con el profe, esto no puede ser"(Cnj+Adv+Vrb+Cnj+Det+Sus) "Me llamo Jeffry, yo destruyo mundos"(Pro+Vrb+Sus)

HIPÉRBATON: ·Consiste en el uso disgregado de la estructura en una oración. "Lecciones de mi padre guardo con cariño" "En el pasado lo malgasté y en el futuro lo necesitaré" "Pal' que me quiere de verdad suerte le deseo"(No soy perfecto-Delaossa)

PERSONIFICACIÓN: ·Consiste en atribuir cualidades o acciones naturales de los humanos a otras criaturas, seres, lugares u objetos. "El aire me abanica en la piel" "El mar me silbaba en los oidos" "Todas las mañanas mi gallina canta como si estuviese en la ópera"

ANTÍTESIS: ·Esta figura emplea las palabras con semánticas opuestas, al crear esa contradicción, se genera un aire expresivo o emotivo al texto. "Estoy tan acompañado que me siento solo" "No se como puedo estar tan arriba y sentirme tan bajo" "Estoy perdiendo amigos y ganando paz"(Mal Agüero- Delaossa)

QIUASMO: ·Es una figura basada en la repeticón de una misma estructura, pero con el orden inverso de una frase a otra. "Todos dice sí o no hacen nada" "La vida es corta y largo es el camino" "Quiero amor y felicidad, odio y rencor tengo"

PARANOMASIA: ·Esta figura fónica se basa en el uso repetido de palabrs con cierta similitud fónica, de manera que se destaque un sonido concreto. "Ramón ruge con Ruiz mientras rastrean al ratón que les ha roído las rebecas y remeras." "Pablo no ha avisado y me ha clavado un clavo.

CORRELACIÓN: ·Trata de la semejanza, en cuanto a la estructura, dentro de una secuencia. "Unos ojos azules como el sol y una boca delicada como el cristal, además te amaba y además te amo, vuelve conmigo o sigue con él" "Un nombre que recuerdo y un apellidó que estudié, con ese gran carácter y este gran amor" "Con el espíritu del barrio y con la mentalidad de un león, que me separen o que les separen, estarán unidos y estaré unido"

EPÍFORA: ·El uso de esta figura implica la repetición de una misma palabra al final de dos o más oraciones. "Tu no me me quieres. nadie me quiere " "Yo no voy a caer. Nunca voy a caer" "Yo resurgiré. No dudo en que resurgiré"

METÁFORA: ·Es cuando se intenta expresar una idea por medio de otra idea que guarda relación con la que se intanta expresar. "El móvil es la droga de los jóvenes" "El amor es un rascacielos del que uno se puede caer si no tiene cuidado" "La familia es la manada que nunca te abandona."

DERIVACIÓN: ·Esta figura se emplea al hacer uso de varias palabras con el mismo lexema, pero un mrmefa que va cambiando, en una misma oración. Para hacer resaltar este lexema. "El electricista controla la electricidad con una facilidad electrizante" "Mi abuelo vive mientras yo vivo, así que los dos vivimos en la vida" "Quiero quererte tanto como tu me quieres, pero tu quieres que yo quiera quererte igual que tu me quieres."

PLEONASMO: ·Es cuando el hablante se sirve de palabras o ideas innecesarias a la oración para añadirle más estilo o para añadir efusividad a la frase. "Juan, baja abajo" "Necesito un obrero para construir" "El otro día fui al parque de atracciones a montarme en las atracciones"

APÓSTROFE: ·Este recurso trata de interrupir un diálogo brevemente lamando a un personaje irreal, así se consigue llamar la atención y comunicar sentimientos o ideas. "Entonces la ví y ¡Oh, belleza!, como pudiste poner parte de tíe ella"

"¡Oh pasión de mi vida, poesía desnuda, mía para siempre!" (Juan Ramón Jiménez, Vino, primero, pura)

"¡Oh tristes nubes oscuras que tan recias camináis, sacadme de estas tristuras y llevadme a las honduras de la mar a donde vais!"(Gil Vicente, Comedia de Rubena )

GRADACIÓN: ·Consiste en la exposición, de forma ascendente o descendente, una serie de ideas o sucesos relacionados entre sí que aclaran cómo se llega de una situación a otra. "Si hoy no estudió, mañana suspenderé. Si suspendo me quedará la evaluación, y así me suspenderán el curso, no podré avanzar de curso, y acabaré con 20 años en 2º de la ESO" "Hoy voy a empezar con el gym, tras un mes ya notaré mis primeros progresos, iré viendo como sube en PR, empezaré a sacar músculos de todos lados, y acabaré siendo fisioculturista." "Niño, si no te pones la chaqueta cogeras frío, mañana estarás malo, tendras que quedarte en casa, no podrás aclarar tus dudas sobre los exámenes y acabarás suspendiendo"

ELIPSIS: ·Consiste en la omisión de cierta parte del contenido de una oración en esta. Muchas veces viene implícito en el contenido, en caso de ser necesario. "Yo estoy en el mercado, mi madre en casa"(Se omite "está") "Hoy voy a comprar chuches, mañana verdura"(Se omite "voy a comprar") "Jay a pegado a Mike, Adam a Colin"(Se omite "a pegado")

ALITERACIÓN: ·Es el uso repetido de sonidos a lo largo de una oración. "Tres tristes tigres comían trigo en un trigal." "El cielo está enladrillado, ¿Quién lo desenladrillará?" "Si mi caja se encoge, coge un cajón para desencajarla."