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GAMIFICACIÓN

SNTSMVERACRUZSEC6 PU

Created on October 30, 2023

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BASES NEURODIDACTICAS Y LAS FUNCIONES CEREBRALES QUE FAVORECEN LA GAMIFICACION

JULIO CESAR BLANCO HUESCA

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GAMIFICACION

Es una estrategia que nos permite adoptar la estructura o arquitectura de un juego para darle sentido al currículum educativo, asumiendo siempre que lo esencial es el currículum y que la gamificación es un medio para motivar y despertar las emociones que faciliten el proceso de aprendizaje del alumnado.

Gamificando y motivando

En un estudio reciente ha demostrado que el cuerpo estriado (región del sistema de recompensa cerebral en la que se libera dopamina) se activa en proporción a la magnitud de la recompensa (Howard-Jones et al., 2016;

+ INFO

La gamificación puede ayudar a estudiantes con dislexia mejorando su motivación. Y para que esto ocurra, el sistema gamificado ha de ser altamente personalizado y así el docente podrá adaptarlo y transformarlo según las necesidades del alumnado.

Neurotransmisores en la gamificación

Los principales neurotransmisores que guardan relación con la gamificación. Destaca cuatro: La dopamina La oxitocina La serotonina Las endorfinas

GRACIAS

Subtítulo

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.