PRESENTACIÓN CÓDIGO DE LINEA: AMI

XD

FUNDAMENTOS DE TELECOMUNICACIONES TEMA 111: MODULACION.

CodigoS DE LINEA: AMI

DOCENTE: Raul Cruz Romero INTEGRANTES: Elfega Galindo Valdez Luis David Galindo Ramirez TLAPA DE COMONFORT, GRO., A OCTUBRE DEL 2023

codigo ami

(ALTERNATE MARK INVERSION) En el codigo AMI un 0 binario se representa por ausencia de señal y el 1 binario por pulsos de polaridad alternante (positivo o negativo).

caracteristicas

o El 0 es ausencia de señal.

o El 1 es un pulso negativo o positivo.

o Pulsos 1 alternan polaridad.

o No se pierde la sincronia en largas cadenas de 1's, (los 0's si son un problema).

o Bajo ancho de banda.

o Facil deteccion de error.

ventajas y desventajas

Garantiza un nivel de DC que se aproxima a 0.

Perdida de sincronismo en secuencias largas de ceros.

Doble ancho de banda para el caso RZ.

Buen sincronismo para los unos.

¡La alternancia entre los pulsos proporcionan una forma sencilla de detectar errores.

Cuando el codigo original tiene una larga serie de ceros, el nivel de la señal no salta durante muvho tiempo.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.