PRESENTACIÓN
Unidad II: Desarrollo de los factores de aprendizaje
doctorado en educacióN, universisad iexpro
Edith Angel Bartolón
¿Cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje ?
El aprendizaje no es un simple ir y venir de información, entre el que sabe más y el que sabe menos. no existen memorias compeltemante en blanco ni tampoco el sabio se enencargará de llenar esas hojas blancas. El conocimeinto se da en un proceso estructurado y planeado cuyo objetivo es integrar nueva información a los esquemas mentales que el aprendiz ha ido creando con el paso del tiempo
triangulo pedagógico
APRENDÍZ
FORMADOR
SABER
RELACIÓN PEDAGÓGICA ENTRE EL FORMADOR Y ALUMNO
Son los sentimientos que se ven involucrados dentro del proceso de eseñanza aprendizaje, tanto los que despierta el aprendíz en el docente y los sentimientos que despierta el docente en el alumno.
relación pedagógica
dentro de esa relación se ven involucrados diferentes aspectos
- Los obejtivos.
- El deseo del alumno por aprender
- Una pedagogía diferencial
el camino didáctico del docente
Construir una situación que solicite su respuesta en práctica
Necesidad de definir y de clasificar los objetivos
crear un esquema general para la elaboración didáctic a
Análisis de la actividad intelectual
el camino didáctico
necesidad de definir y de clasificar los objetivos
Creación de un dispositivo didácticose trata de construir una situación que solicite su respuesta en práctica.
el camino didáctico
cuatro clases de operaciones mentales
Inducción Deducción Creatividad
+info
estrategias de aprendizaje
"Modo de representación de la actividad cognitiva de los sujetos a partir de la descripción de los comportamientos intelectuales eficientes dentro de unas situaciones didácticas precisas. La estrategia de un suejto se articula en un estilo cognitivo personal relativamente estable pero que depende también del objeto de aprendizaje." (Meirieu, P, 2009,p. 2019)
Importancia de las estrategias de Aprendizaje
estrategias de aprendizaje
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONSIDERAR ESTAS ESTRATEGIAS?
Cuando el aprendíz hace uso de sus estrategias de aprendizaje hace una articualación entre lo que ya sabe y la nueva información que obtiene.
factores que intervienen
- la motivación tanto del estudiante como del docente
- factores ambientales
- el grado de concentración
- factores familiares
+info
+info
¡Muchas gracias!
TRIANGULO PEDAGÓGICO
edith angel bartolon
Created on October 29, 2023
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Transcript
PRESENTACIÓN
Unidad II: Desarrollo de los factores de aprendizaje
doctorado en educacióN, universisad iexpro
Edith Angel Bartolón
¿Cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje ?
El aprendizaje no es un simple ir y venir de información, entre el que sabe más y el que sabe menos. no existen memorias compeltemante en blanco ni tampoco el sabio se enencargará de llenar esas hojas blancas. El conocimeinto se da en un proceso estructurado y planeado cuyo objetivo es integrar nueva información a los esquemas mentales que el aprendiz ha ido creando con el paso del tiempo
triangulo pedagógico
APRENDÍZ
FORMADOR
SABER
RELACIÓN PEDAGÓGICA ENTRE EL FORMADOR Y ALUMNO
Son los sentimientos que se ven involucrados dentro del proceso de eseñanza aprendizaje, tanto los que despierta el aprendíz en el docente y los sentimientos que despierta el docente en el alumno.
relación pedagógica
dentro de esa relación se ven involucrados diferentes aspectos
el camino didáctico del docente
Construir una situación que solicite su respuesta en práctica
Necesidad de definir y de clasificar los objetivos
crear un esquema general para la elaboración didáctic a
Análisis de la actividad intelectual
el camino didáctico
necesidad de definir y de clasificar los objetivos
Creación de un dispositivo didácticose trata de construir una situación que solicite su respuesta en práctica.
el camino didáctico
cuatro clases de operaciones mentales
Inducción Deducción Creatividad
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estrategias de aprendizaje
"Modo de representación de la actividad cognitiva de los sujetos a partir de la descripción de los comportamientos intelectuales eficientes dentro de unas situaciones didácticas precisas. La estrategia de un suejto se articula en un estilo cognitivo personal relativamente estable pero que depende también del objeto de aprendizaje." (Meirieu, P, 2009,p. 2019)
Importancia de las estrategias de Aprendizaje
estrategias de aprendizaje
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONSIDERAR ESTAS ESTRATEGIAS?
Cuando el aprendíz hace uso de sus estrategias de aprendizaje hace una articualación entre lo que ya sabe y la nueva información que obtiene.
factores que intervienen
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¡Muchas gracias!