Cuadro sinoptico ICS

CONCEPTOS

PRINCIPIOS

POSTULADOS

Estructura y superestructura: ayudan a entender la sociedad desde una perspectiva materialista histórica. Materialismo dialéctico: método filosófico que examina el cambio y el desarrollo en la naturaleza y la sociedad. Modos de producción: cada modo de producción contiene contradicciones internas que eventualmente llevan a su crisis y transformación.

marxismo

Karl Marx y su compañero cercano Friedrich Engels

El marxismo es la doctrina de interpretación de la realidad propuesta en el siglo XIX por Karl Marx (1818-1883).

ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO

Educación: acción que ejercen las generaciones adultas sobre las jóvenes para que estas cumplan el papel que de ellas exigirá la sociedad. Hechos sociales: elementos determinados que posee la sociedad para ejercer un poder coercitivo, que es de control y limitación de los individuos.

Herbert Spencer y Radcliffe-Brown

Es una corriente teórica surgida en Inglaterra en el año 1930 en las ciencias sociales

Interpretaciones Cientificas de la Realidad Social

TeorÍa comprensiva

Accón racional con arreglo a fines: implica que las acciones humanas son guiadas por un entendimiento y una elección consciente de medios para alcanzar objetivos específicos. Acción racional con arreglo a valores: se refiere a las acciones humanas guiadas por principios y creencias fundamentales.

Max Weber

Se trata de la historia de las filosofías que en la Alemania de los siglos XVIII y XIX

La autonomía: capacidad de las personas y las instituciones para actuar de manera independiente, liberándose de las restricciones impuestas por estructuras de poder opresivas. Implica la capacidad de autodeterminación y la liberación de las formas de dominación que pueden limitar la autonomía individual y colectiva.

TEORÍ CRITICA

Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Oskar Negt o Hermann Schweppenhäuser, Erich Fromm, Albrecht Wellmer, Axel Honneth e incluso Paulo Freire, entre otros

La teoría crítica de la Escuela de Frankfurt se originó en la década de 1920 bajo la dirección autoritaria del filósofo Horkheimer

CARACTERISTICAS

CONCEPTOS parte.2

El fin del sistema de desigualdad de clases sociales para que exista una única clase o grupo social. La abolición de la propiedad privada en pos de la propiedad pública. El salario de un trabajador debe ser determinado por los beneficios que es capaz de generar.

Plusvalía: Valor adicional creado por los trabajadores en relación con el valor de sus salarios. Conciencia de clase: Comprensión y toma de conciencia por parte de los trabajadores de su posición dentro de la estructura social capitalista.

La idea del sistema: las partes del sistema es funcional y se clasifican en cuatro necesidades: 1. económicas 2. control social 3. educación 4. organización política

El funcionalismo supone que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes, es decir, que trabajan en conjunto para promover una estabilidad y para satisfacer las necesidades de cada parte.

La acción afectiva es especialmente emotiva: implica acciones humanas que son especialmente emotivas, guiadas por las emociones y sentimientos de las personas. Acciones tradicionales determinadas por una costumbre arraigada: comportamientos guiados por prácticas culturales heredadas y aceptadas, donde la comprensión se centra en el significado subjetivo que las personas otorgan a esas acciones arraigadas en la tradición.

La teoría crítica busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo. Así, estas son algunos rasgos generales de la teoría crítica: Los filósofos de la teoría crítica defienden que no existe la imparcialidad.

La teoría comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos.

La libertad: Capacidad de los individuos y las comunidades para liberarse de las formas de opresión y dominación que existen en las estructuras sociales. Esta concepción de la libertad va más allá de la simple ausencia de coerción externa y busca la emancipación de las limitaciones impuestas por sistemas sociales injustos.

Los modos de producción

Modo de Producción Primitivo: Basado en la propiedad comunal de los medios de producción. La principal contradicción es entre la humanidad y la naturaleza. Esclavismo: La propiedad de los medios de producción está en manos de una élite esclavista. La contradicción principal es entre esclavistas y esclavos. Feudalismo: Se caracteriza por la propiedad de la tierra y la servidumbre. La contradicción central es entre señores feudales y siervos. Capitalismo: Surge con la propiedad privada de los medios de producción y la clase capitalista que posee el capital. La contradicción principal es entre la burguesía y el proletariado.