Le groupe nominal et ses constituants

GRAMMAIRE

Les groupe nominal et ses constituants

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Le groupe nominalet ses constituants

Dans cette séquence, tu vas apprendre à :

• Identifier le noyau d'un groupe nominal
• Identifier les constituants d'un groupe nominal complexe
• Reconnaître le genre et le nombre des groupes nominaux

Sommaire

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Séance 2 : Identifier les constituants d'un groupe nominal

Séance 3 : Reconnaître le genre et le nombre d'un groupe nominal

Séance 4: Ateliers récapitulatifs

Fin séquence

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Annette, une petite fille se souvent des moments heureux avant la tourmente de la Seconde Guerre Mondiale. "Il y avait dans la maison une odeur chaude de gâteau au chocolat qu'on prenait avec le café au lait. Ma mère installait une grande baignoire de zinc où nous plongions deux par deux. Mon père nous enveloppait dans des serviettes tièdes, puis il s'asseyait sur le divan bleu pour le cérémonial habituel qui consistait à embrasser le petit doigt de pied de mon frère Michel.

Annette Muller, La Petite Fille du Vel d'Hiv, Le livre de Poche Jeunesse, 2014

Sur ton ardoise : 1) Relève le mot le plus important de chaque groupe en gras. 2) Quelle est la nature de ces mots ?

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Rappels

Un groupe nominal (GN) est constitué au minimum : - d'un nom commun, accompagné d'un déterminant - d'un nom propre qui commence par une majuscule Le nom est le noyau (mot le plus important) du groupe nominal.

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Exercices

1) Recopie et souligne le nom noyau de chaque groupe nominal

A- Cette jolie princesse à la robe couleur de lune. B- Le méchant ogre cruel et vorace. C- La méchante sorcière du placard à balais. D- Un énorme dragon aux dents acérées.

2) Quand tu as terminé, un second exercice sur le tableau du fond est à faire

4 p 35

Séance 1 : Identifier le moyau d'un groupe nominal

Récapitulatif

Complète les affirmations suivantes grâce à ce que tu as retenu : - Le noyau est ................................................................... - Un groupe nominal est constitué au minimum ...............................................

Fin de la séance. Bon travail !

Sommaire

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Séance 2 : Identifier les constituants d'un groupe nominal

Séance 3 : Reconnaître le genre et le nombre d'un groupe nominal

Séance 4: Ateliers récapitulatifs

Fin séquence

Séance 2 : Identifier les constituants d'un groupe nominal

Annette, une petite fille se souvent des moments heureux avant la tourmente de la Seconde Guerre Mondiale. "Il y avait dans la maison une odeur chaude de gâteau au chocolat qu'on prenait avec le café au lait. Ma mère installait une grande baignoire de zinc où nous plongions deux par deux. Mon père nous enveloppait dans des serviettes tièdes, puis il s'asseyait sur le divan bleu pour le cérémonial habituel qui consistait à embrasser le petit doigt de pied de mon frère Michel.

Annette Muller, La Petite Fille du Vel d'Hiv, Le livre de Poche Jeunesse, 2014

Sur ton cahier de brouillons : 1) Pour rappel, relève le noyau de chaque groupe nominal en gras. 2) Relève ensuite les mots qui accompagnent ces noyaux. De quelle nature sont-ils ?

Séance 2 : Les constituants du groupe nominal

Rappels

On peut compléter un groupe nominal avec : - Un adjectif qualificatif Exemple : des serviettes tièdes- Un complément du nom introduit par une préposition (à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous...) Exemple : le café au lait

Séance 2 : Les constituants du groupe nominal

Exercices

1) Relève les groupes nominaux sur ton cahier, puis indique s'il s'agit de noms completés par un adjectif ou de noms completés par un complément du nom.

Le roi Shariyar vivait dans un somptueux palais, avec des cours ombragées et des tours inombrables qui pointaient vers le ciel ; il passait ses journées à gouverner son royaume, après quoi il buvait du jus de fruit glacé, au son de la musique, en compagnie de sa ravissante épouse ; elle avait de longs cheveux noirs, et son visage à l'ovale parfait était blanc comme la lune.

2) Quand tu as terminé, un second exercice sur le tableau du fond est à faire

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Séance 2 : Les constituants du groupe nominal

Récapitulatif

Complète les affirmations suivantes grâce à ce que tu as retenu : - Un nom peut-être completé par ...................................... ou ........................................... . - Donne un exemple de groupe nominal avec un adjectif - Donne un exemple de groupe nominal avec un complément du nom

Fin de la séance. Bon travail !

Sommaire

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Séance 2 : Identifier les constituants d'un groupe nominal

Séance 3 : Reconnaître le genre et le nombre d'un groupe nominal

Séance 4: Ateliers récapitulatifs

Fin séquence

Séance 3 : Genre et nombre d'un groupe nominal

Annette, une petite fille se souvent des moments heureux avant la tourmente de la Seconde Guerre Mondiale. "Il y avait dans la maison une odeur chaude de gâteau au chocolat qu'on prenait avec le café au lait. Ma mère installait une grande baignoire de zinc où nous plongions deux par deux. Mon père nous enveloppait dans des serviettes tièdes, puis il s'asseyait sur le divan bleu pour le cérémonial habituel qui consistait à embrasser le petit doigt de pied de mon frère Michel.

Annette Muller, La Petite Fille du Vel d'Hiv, Le livre de Poche Jeunesse, 2014

Sur ton cahier de brouillons : 1) Donne le genre et le nombre des groupes nominaux soulignés.

Séance 2 : Genre et nombre d'un groupe nominal

Rappels

Le groupe nominal est caractérisé par : - Son genre : féminin ou masculin.- Son nombre : singulier ou pluriel. Le genre et le nombre d'un groupe nominal dépendent du noyau (nom le plus important). Attention à bien accorder les adjectifs qualificatifs en fonction de ce noyau ! Exemple : des serviettes chaudes --> féminin pluriel

Séance 3 : Genre et nombre d'un groupe nominal

Exercices

1) Pour chaque groupe nominal, indique s'ils sont au pluriel ou au singulier ET au féminin ou au masculin

h. des pétales roses i. des pédales de vélo j. l'humour noir k. l'hélice motrice l. des soldes intéressants m. des omoplates fracturées n. des intrus cachés

a. plusieurs ordinateurs b. quelques feuilles de classeur c. cet arbre exotique d. d'inombrables chansons e. un puits f. trois radis roses g. ce parcours

2) Quand tu as terminé, un second exercice sur le tableau du fond est à faire

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Séance 3 : Genre et nombre du groupe nominal

Récapitulatif

Complète les affirmations suivantes grâce à ce que tu as retenu : - Un groupe nominal peut-être ............................. ou ................................. . - Un groupe nominal peut-être ............................. ou ................................. . - Pour le savoir, on regarde le ........................... du groupe nominal.

Fin de la séance. Bon travail !

Sommaire

Séance 1 : Identifier le noyau d'un groupe nominal

Séance 2 : Identifier les constituants d'un groupe nominal

Séance 3 : Reconnaître le genre et le nombre d'un groupe nominal

Séance 4: Ateliers récapitulatifs

Fin séquence

Ateliers récapitulatifs

Atelier 1

Atelier 2

Atelier 3

Identifier le noyau d'un groupe nominal

Identifier les constituants d'un groupe nominal

Reconnaître le genre et le nombre d'un groupe nominal

Merci !