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EL DESARROLLO FONOLÓGICO

Elena Jimenez Garcia

Created on October 26, 2023

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La adquisición de los sonidos de la lengua: El desarrollo fonológico

3-12 meses: Sonidos voluntarios adelantados

Etapa Prelinguistica (0-12 meses) Sonidos sin significado

1. Juego vocal o balbuceo (hasta los 6 o 7 meses); se trata de vocalizaciones aisladas de consonantes bilabiales y vocales (pa,ma, ba).

El bebé entrena continuamente las posibilidades de su aparato fonador, en un ejercicio exploratorio que es totalmente ajeno a la producción de sonidos con significados.

0-3 meses: Sonidos invoulntarios

Durante el primer mes y medio, dominan los sonidos vegetativos (eructos, tos, hipo, estornudo, los que se producen al tragar, etc.).Los sonidos propios de esta etapa son producidos predominantemente con la parte posterior de la boca (g, k, j, etc.).

La adquisición de los sonidos de la lengua: El desarrollo fonológico

3-12 meses: Sonidos voluntarios adelantados

Etapa linguistica (12 meses-7 años)

2.Balbuceo reduplicado (hasta los 9 o 10 meses); consiste en la producción de cadenas silábicasas en las que la consonante es siempre la misma; a las consonantes bilabiales se suman otras intermedias, dentales y alveolares, predominantemente oclusivas y nasales (bububu, mamama, tatata, lalalala).

Hasta los 3 años, la mayoría de los sonidos que utilizan los niños para combinarlos en palabras, en su intento de reproducir el habla adulta, estaban ya presntes en el periodo prelinguistico.

3-12 meses: Sonidos voluntarios adelantados

3.Balbuceo no reduplicado y jerga (hasta la aparición de las primeras palabras, hacia los 18 meses); consiste en cadenas silábicas más cortas que el balbuceo y, por tanto, más parecidas a las primeras palabras, pero al mismo tiempo más complejas.

La adquisición de los sonidos de la lengua: El desarrollo fonológico

La organización de los significados (4- 7 años)

Fase presemántica: 12-18 meses

- La sinonimia es la relación de identidad entre los conceptos correspondientes a dos significantes distintos.- La antonimia es la relación de oposición excluyente entre los conceptos que corresponden a dos términos distintos. -Sólo son posibles cuando los niños se aproximan a los 6 o 7 años en las operaciones mentales.

Las palabras etiquetas, se tratan de asociaciones entre una entidad verbal y algún referente muy concreto y conocido por el niño.

12-18 meses: De los simbolos subjetivos a los socialiazados

El interés del niño por conocer el nombre de cada cosa, unido a su participación en situaciones en las que otras personas utilizan una misma palabra para distintos referentes de la misma clase, le conducen a construir las categorías mentales correspondientes según el lenguaje adulto.