Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

(6) Chapitre 3 - Monstrous family

Mrs Lagarde

Created on October 26, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Chapter 3: Monstrous family

CREDITS

Themes of the chapter

Final Task

Final project

Title ? Who is it ? Any vocabulary ?
Look.
Listen.
Work in groups of 4.
> Jeu de manipulation = replacer les étiquettes au bon endroit (noms et/ou rôles dans la famille) > Jeu du memory = retrouver le terme français qui correspond à celui en anglais
RECAP

CHAPTER 3 : MONSTROUS FAMILY

Lesson 1: Family members

HOMEWORK
Apprendre les mots de vocabulaire sur les membres de la famille
Do you remember ?
Watch the video.
Read.

Miguel introduces his family

Hello and welcome to my big family! I am Miguel. I have two parents: Enrique and Luisa. They are husband and wife. I have a little sister. I have 4 cousins! Berto is the father and Carmen is the mother. Berto is my father’s brother, he is my uncle. My aunt Gloria doesn’t have children. Her brothers are Berto and Enrique.
- Découper le texte - Repérer le voc. connu - Repérer les pronoms/qui parle
Speak.
S'entraîner à prendre la parole 1) Par 2, choisissez un personnage. 2) De SON point de vue, faites des phrases pour présenter la famille. 3) Le public doit deviner quel personnage vous êtes.
RECAP
1) He is Miguel. He is the son of Luisa.
2) They have a dog.
1) Observe les deux phrases. 2) Repère chaque verbe. 3) Repère chaque complèment. 4) Dans quel cas utilise-t-on l'un ou l'autre verbe ?
RECAP

Lesson 2: Introduce your family

HOMEWORK
- S'enregistrer sur pronote pour présenter sa famille proche - Bien réviser le vocabulaire des membres de la famille
Vocabulary test
Do you remember ?
Title ? What is the new theme ?
Watch the video.
Spot the body parts ! And repeat !
Watch the video.
Game time.
RULES OF "SIMON SAYS" : 1) Do the action, if you hear "Simon says...." 2) DON'T do the action, if you don't hear "Simon says..."
Work in groups (4).
> Jeu de manipulation = replacer les étiquettes au bon endroit (parties du corps)
Speak.
Look.
The monster has ....... It has a ....... It doesn't have ......
RECAP

Lesson 3: Body parts

HOMEWORK
Réviser et apprendre les parties du corps
Do you remember ?
RULES OF "SIMON SAYS" : 1) Do the action, if you hear "Simon says...." 2) DON'T do the action, if you don't hear "Simon says..."
Listen.
Color the body parts.
Préparation au travail de groupe > Lecture du texte + de la worksheet > Explications du fonctionnement de la "wallquest" > Temps de questions/réponses
GROUPWORK
GROUPWORK
  • Groups of 3
  • WALLQUEST = 1 text + 1 worksheet
  • 3 rounds to read + answer the questions
  • 1 round = 1m30
  • Correction = mindmap

Monsters have escaped the factory! You have 1 minute to find them!

> In pairs, reorder the words to make sentences. > Identify the correct monster. > Call your teacher to check. > Put everything back in the enveloppe and wait.
RECAP

Lesson 4: Describe your monster

- C'est quoi un adjectif ? - Donne 3 exemples en anglais. - Souligne les adjectifs en rouge dans l'exercice. - Observe et conclus: Où est placé l'adjectif en anglais?
HOMEWORK
Réviser les parties du corps = évaluation de vocabulaire
Vocabulary test
Look.
Who is it ? What are they doing ?
Game time.
Do you have green skin ?
Do you have three eyes ?
Do you have one ear ?
Think !
PAIRWORK
  • Activité de C.O notée (comme bonus)
  • Tu choisis ton niveau de difficulté ( 1 = facile; 2 = moyen)
  • Un qui parle = lire le texte / décrire le monstre
  • Un qui dessine = sur ardoise/sur une feuille/avec les parties de monstres
  • Au bout de 2 mins = échange de rôles
Let's train!
HOMEWORK
Bien réviser tout le chapitre = TF Choisir et constituer un groupe de 4

Création du jeu des 7 familles

> Se mettre en groupe de 4> A partir des modèles fournis, dessiner votre monstre > Un élément commun à TOUTE la famille > Tirage au sort pour savoir qui dessine quel membre (père, mère..?) > Une fois terminé = coloriage toujours sur le même thème Si fini avant tout le monde = jouer à un jeu de 'happy families' pour s'entraîner à la TF

- Mrs Wable-Ramos (jeu des monstres à colorier) - @GlitterTeacher (jeu de manipulation avec Sully) - images Google + artworks trouvés sur le net (Sully + Bob => https://www.bdrigny.com/?p=704; porte canva + Sully => https://www.deviantart.com/d-an1el) - extraits de la série The Crown + du film Monsters Inc. + Monsters vs Aliens - documents créés avec CANVA - idées pour construire cette séquence => inspiration du chapitre sur la famille de I bet you can + Isabelle Beaubreuil