SCIENCE CE POLITIQUE - TERMINALE
chapitre 4
comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
Plan
PLAN DU COURS
I. Quelles sont les formes de l’engagement politique ?
A. Un engagement politique conventionnel : le vote et le militantisme
B. Un engagement politique non conventionnel : l’engagement associatif et la consommation engagée
II. Comment expliquer l’engagement politique ?
A. Les variables sociodémographiques de l’engagement politique
B. Les motifs individuels de l’engagement malgré le paradoxe de l’action collective
III. Quelles sont les principales évolutions de l’action collective ?
A. L’émergence de nouveaux acteurs de l’action collective
B. La diversification des objets de l’action collective
C. Les transformations des répertoires de l’action collective
Activité de sensibilisation : Qu’est-ce que l’engagement ?
Manifestation es lycées contre la réforme du bac
Manifestation de Greenpeace devant le siège de Petit Navire
Bureau de vote à Sarreguemines
Collecte de denrées alimentaires par les bénévoles despour les Restos du Coeur
Questions :
Q1. Quels points communs et quelle différence peut-on trouver entre ces formes d’engagement politique ?
Q2. En vous appuyant sur le programme de 1ère, peut-on dire que l’engagement politique est une affaire individuelle ou collective ?
Q3. En déduire une définition de l’engagement politique.
Définition
Introduction
Depuis les années 1980, la montée de l’abstention électorale semble le signe inéluctable d’un désintérêt politique et du déclin de l’engagement politique des citoyens. Pourtant, le mouvement récent des « gilets jaunes » nous rappelle que les formes de l’action collective et de l’engagement politique sont diverses. Mais comment expliquer l’engagement politique ? Dans quelle mesure peut-on le considérer comme un engagement désintéressé ? Quelle est la part du contexte politique dans l’engagement politique ? Pourquoi certains individus se mobilisent-ils d’avantage que d’autres ? Quant à l’action collective, comment s’est-elle transformée au cours des dernières décennies ? Peut-on réellement parler de déclin des conflits du travail ? Ces derniers ont-ils été supplantés par de « nouveaux » enjeux de mobilisation ?
I. Les multiples formes de l’engagement politiques
A. Un engagement politique conventionnel : le vote et le militantisme
Document 1 : Le vote comme forme d’engagement
Document 2 : Le militantisme, un engagement plus poussé
Questions :
Q1. Identifiez les différentes actions que ces militants politiques réalisent.
Q2. Commentez la phrase soulignée.
Q3 : Pourquoi le militantisme est-il considéré comme une forme d’engagement plus poussé ?
B. Un engagement politique non conventionnel : l’engagement associatif et la consommation engagée
Document 3 : L’engagement associatif
Questions :
Q1. Comment a évolué le taux d’adhésion aux associations entre 1990 et 2018 ?
Q2. Proposez des exemples pour illustrer trois des types d’associations évoquées dans le document.
Q3 : Peut-on considérer l’adhésion à toutes ces associations comme une engagement politique ?
Document 4 : La consommation engagée
Questions : Q1. En quoi ces affiches illustrent-elles des pratiques de consommation engagée
Q2. Donnez d’autres exemples de comportements qui relèvent selon vous de la consommation engagée ?
Q3. Quelles sont les deux principales formes que peut prendre la consommation engagée ?
Définition
Activité 1 : Les différentes formes de l’engagement politique
À quelle forme correspond chacun des exemples d’engagement politique ci-dessous ?
+ synthÈSE
II. Comment expliquer l’engagement politique ?
A. Le paradoxe de l’action collective
Document 5 : Est-il toujours rationnel de s’engager ?
Non
Je ne sais pas
Oui
Ça dépend
Questions : Q1. En quoi consiste le paradoxe de l’action collective ? Comment l’expliquer ?
Q2. Montrez qu’il s’applique également à l’acte du vote.
Q3. Selon vous, pourquoi, malgré le paradoxe de l’action collective, les individus s’engagent-ils ?
Activité 2 : Les Français et le mouvement des Gilets jaunes
Questions :
Q1. Comparez la proportion de Français qui, en décembre 2018, déclaraient soutenir le mouvement des Gilets jaunes, et ceux qui y ont personnellement participé. Q2. Montrez que cette différence peut illustrer le paradoxe de l’action collective.
B. Les raisons qui poussent les individus à s’engager tout de même
VS
Document 6 : Les incitations sélectives
Questions : Q1. Pourquoi la mobilisation est-elle plus difficile dans un grand groupe que dans un petit groupe selon Olson ?
Q2. Expliquez à quoi correspondent les incitations sélectives qui poussent les individus à s’engager.
Q2. Donnez deux exemples pour illustrer la différence entre incitations positives et incitations négatives.
Activité 3 : Le taux de syndicalisation, une illustration du paradoxe de l’action collective
Questions : Q1. Quelles sont les incitations sélectives mises en évidence par le document ?
Q2. Quelle est la conséquence de ces incitations sélectives sur le taux de syndicalisation des différents pays ?
Document 6 : Le militantisme apporte aussi des rétributions symboliques
Questions : Q1. Quelles sont les différentes formes de rétributions que les militants peuvent recevoir de leur engagement ?
Q2. Qu’est-ce qui distingue ces rétributions des incitations sélectives identifiées par Olson ?
Q3. Quel effet vont produire ces rétributions sur l’engagement des individus ?
Activité 3 : Des mobilisations influencées par la structure des opportunités politiques
Questions : Q1. Expliquez les mécanismes par lesquels la structure des opportunités politiques influences l’engagement des individus.
Q2. Associez chacun des exemples ci-dessous à l’un des quatre éléments qui influencent la structure des opportunités politiques (SOP) :
+ SOP
synthÈse
Complétez le texte avec les termes suivants :
- positives,
- non matérielles,
- favorables,
- satisfaction,
- rationalité,
- rétributions symboliques,
- négatives,
- coût,
- structure des opportunités politiques,
- passager clandestin,
- motivations,
- incitations sélectives..
III. Quelles variables influencent l'engagement politique ?
Activité 4 Entrainement à l’EC2 : Pour chacun des documents, identifié la variable sociodémographique plus ou moins liée à une forme d’engagement politique et illustrez votre argumentation à l’aide des données chiffrées.
synthÈse
Complétez le texte avec les termes suivants :
- catégorie socioprofessionnelle,
- socialisation différenciée,
- genre,
- associations,
- diplômées,
- surreprésentation,
- compétences politiques,
- niveau de diplôme,
- position sociale,
- sentiment,
- génération,
- éphémère,
- conventionnelles,
- inégale,
- sociodémographiques.
IV. Les transformations de l’action collective
A. Comment les revendications collectives ont-elles évolué ?
Activité 5 : Les conflits du travail au XXème siècle
Une action collective peut avoir plusieurs objets (ou motifs). Lorsque des travailleurs s’opposent à leurs employeurs, ils s’engagent dans des conflits du travail. Depuis une cinquantaine d’années de nouveaux enjeux de mobilisation apparaissent. Enfin, certains groupes minoritaires s’organisent et font valoir leurs revendications.
Questions :
Q1. Qui étaient les acteurs centraux des conflits du travail tout au long du XXème siècle ?
Q2. Identifiez les raisons pour lesquelles ces individus se mobilisent
Document 11 : Déclin des conflits du travail
Questions : Q1. Comment peut-on expliquer la baisse des conflits du travail ?
Q2. Selon vous pourquoi les conflits du travail défensifs se sont substitués aux conflits du travail offensifs ?
Document 12 : Les nouveaux objets (enjeux) de l’action collective
Questions : Q1. Montrez que les mobilisations des nouveaux mouvements sociaux (NMS) portent sur des nouveaux enjeux.
Q2. Comment expliquer l’émergence de ces revendications ?
Q2. Quelles sont les principales critiques que l’on peut adresser à ce modèle ?
Document 13 : « Black Lives Matter : un exemple de lutte minoritaire
Questions : Q1. Quel est le point de départ et les revendications du mouvement Black Lives Matter ?
Q2. Pourquoi peut-on parler de lutte minoritaire à propos de ce mouvement ?
Q3. Proposer des exemples de luttes minoritaires dans la société française.
B. Quelles évolutions pour les acteurs de l’action collective ?
Une action collective émerge rarement de manière spontanée. Le plus souvent, elle est instituée par des organisations de différentes natures. Il peut s’agir de partis politiques, de syndicats, d’associations ou bien de rassemblements plus éphémères et moins structurés, des groupements.
Activité 6 : Le rôle des partis politique s’affaiblit
Questions : Q1. Donnez la définition d’un parti politique. Quel est son rôle ?
Q2. Comment expliquer la baisse de confiance de la population vis-à-vis des partis politiques ?
Q3. Selon vous, ce poids des partis politiques dans l’action collective est-il voué à disparaître ?
Activité 7 : Une crise du syndicalisme ?
Questions :
Q1. Quel est le rôle d’un syndicat ?
Q2. Faites une phrase avec les données surlignées.
Q3. Complétez le schéma ci-dessous avec les mots suivants : tertiarisation, croissance, emploi, individualisent, internet, institutionnalisation, mondialisation, précaires.
+ schéma
Activité 8 : Le rôle croissant des associations et des groupements ?
Questions :
Q1. Rappelez la définition d’une association.
Q2. Sans la présence d’associations ou de groupement de telles actions auraient-elles été possible ? Pourquoi ?
Q3. Selon, vous qu’est-ce qui peut pousser des individus à s’organiser plutôt en collectif qu’en association ?
C. Une diversité de répertoires (de moyens)
Document 14 : Les groupes contestataires mobilisent différents moyens d’action
Questions : Q1. À quoi fait référence le concept de « répertoire d’action collective » ?
Q2. Comment ont évolué les répertoires d’action collective entre le XVIème et le XIXème siècle ?
Q3. Le répertoire qui émerge au XIXème siècle est-il toujours en vigueur aujourd’hui ?
Activité 9 : Des moyens d’action qui se transforment
Questions :
Q1. Quels sont les formes d’actions collectives les plus utilisés par les salariés ?
Q2. Que peut-on en déduire sur l’évolution du répertoire d’action collective au sein du monde du travail ?
Activité 9 : Un nouveau répertoire d’action collective
Questions : Q1. À quoi fait référence le concept de « répertoire d’action collective » ?
Q2. Comment ont évolué les répertoires d’action collective entre le XVIème et le XIXème siècle ?
Q3. Le répertoire qui émerge au XIXème siècle est-il toujours en vigueur aujourd’hui ?
+ synthÈse
process
EC1
DISSERTATION
EC2
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Chapitre 4 : Engagement politique
ALAHIANE
Created on October 25, 2023
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SCIENCE CE POLITIQUE - TERMINALE
chapitre 4
comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
Plan
PLAN DU COURS
I. Quelles sont les formes de l’engagement politique ?
A. Un engagement politique conventionnel : le vote et le militantisme
B. Un engagement politique non conventionnel : l’engagement associatif et la consommation engagée
II. Comment expliquer l’engagement politique ?
A. Les variables sociodémographiques de l’engagement politique
B. Les motifs individuels de l’engagement malgré le paradoxe de l’action collective
III. Quelles sont les principales évolutions de l’action collective ?
A. L’émergence de nouveaux acteurs de l’action collective
B. La diversification des objets de l’action collective
C. Les transformations des répertoires de l’action collective
Activité de sensibilisation : Qu’est-ce que l’engagement ?
Manifestation es lycées contre la réforme du bac
Manifestation de Greenpeace devant le siège de Petit Navire
Bureau de vote à Sarreguemines
Collecte de denrées alimentaires par les bénévoles despour les Restos du Coeur
Questions : Q1. Quels points communs et quelle différence peut-on trouver entre ces formes d’engagement politique ? Q2. En vous appuyant sur le programme de 1ère, peut-on dire que l’engagement politique est une affaire individuelle ou collective ? Q3. En déduire une définition de l’engagement politique.
Définition
Introduction
Depuis les années 1980, la montée de l’abstention électorale semble le signe inéluctable d’un désintérêt politique et du déclin de l’engagement politique des citoyens. Pourtant, le mouvement récent des « gilets jaunes » nous rappelle que les formes de l’action collective et de l’engagement politique sont diverses. Mais comment expliquer l’engagement politique ? Dans quelle mesure peut-on le considérer comme un engagement désintéressé ? Quelle est la part du contexte politique dans l’engagement politique ? Pourquoi certains individus se mobilisent-ils d’avantage que d’autres ? Quant à l’action collective, comment s’est-elle transformée au cours des dernières décennies ? Peut-on réellement parler de déclin des conflits du travail ? Ces derniers ont-ils été supplantés par de « nouveaux » enjeux de mobilisation ?
I. Les multiples formes de l’engagement politiques
A. Un engagement politique conventionnel : le vote et le militantisme
Document 1 : Le vote comme forme d’engagement
Document 2 : Le militantisme, un engagement plus poussé
Questions : Q1. Identifiez les différentes actions que ces militants politiques réalisent. Q2. Commentez la phrase soulignée. Q3 : Pourquoi le militantisme est-il considéré comme une forme d’engagement plus poussé ?
B. Un engagement politique non conventionnel : l’engagement associatif et la consommation engagée
Document 3 : L’engagement associatif
Questions : Q1. Comment a évolué le taux d’adhésion aux associations entre 1990 et 2018 ? Q2. Proposez des exemples pour illustrer trois des types d’associations évoquées dans le document. Q3 : Peut-on considérer l’adhésion à toutes ces associations comme une engagement politique ?
Document 4 : La consommation engagée
Questions : Q1. En quoi ces affiches illustrent-elles des pratiques de consommation engagée Q2. Donnez d’autres exemples de comportements qui relèvent selon vous de la consommation engagée ? Q3. Quelles sont les deux principales formes que peut prendre la consommation engagée ?
Définition
Activité 1 : Les différentes formes de l’engagement politique
À quelle forme correspond chacun des exemples d’engagement politique ci-dessous ?
+ synthÈSE
II. Comment expliquer l’engagement politique ?
A. Le paradoxe de l’action collective
Document 5 : Est-il toujours rationnel de s’engager ?
Non
Je ne sais pas
Oui
Ça dépend
Questions : Q1. En quoi consiste le paradoxe de l’action collective ? Comment l’expliquer ? Q2. Montrez qu’il s’applique également à l’acte du vote. Q3. Selon vous, pourquoi, malgré le paradoxe de l’action collective, les individus s’engagent-ils ?
Activité 2 : Les Français et le mouvement des Gilets jaunes
Questions : Q1. Comparez la proportion de Français qui, en décembre 2018, déclaraient soutenir le mouvement des Gilets jaunes, et ceux qui y ont personnellement participé. Q2. Montrez que cette différence peut illustrer le paradoxe de l’action collective.
B. Les raisons qui poussent les individus à s’engager tout de même
VS
Document 6 : Les incitations sélectives
Questions : Q1. Pourquoi la mobilisation est-elle plus difficile dans un grand groupe que dans un petit groupe selon Olson ? Q2. Expliquez à quoi correspondent les incitations sélectives qui poussent les individus à s’engager. Q2. Donnez deux exemples pour illustrer la différence entre incitations positives et incitations négatives.
Activité 3 : Le taux de syndicalisation, une illustration du paradoxe de l’action collective
Questions : Q1. Quelles sont les incitations sélectives mises en évidence par le document ? Q2. Quelle est la conséquence de ces incitations sélectives sur le taux de syndicalisation des différents pays ?
Document 6 : Le militantisme apporte aussi des rétributions symboliques
Questions : Q1. Quelles sont les différentes formes de rétributions que les militants peuvent recevoir de leur engagement ? Q2. Qu’est-ce qui distingue ces rétributions des incitations sélectives identifiées par Olson ? Q3. Quel effet vont produire ces rétributions sur l’engagement des individus ?
Activité 3 : Des mobilisations influencées par la structure des opportunités politiques
Questions : Q1. Expliquez les mécanismes par lesquels la structure des opportunités politiques influences l’engagement des individus. Q2. Associez chacun des exemples ci-dessous à l’un des quatre éléments qui influencent la structure des opportunités politiques (SOP) :
+ SOP
synthÈse
Complétez le texte avec les termes suivants :
III. Quelles variables influencent l'engagement politique ?
Activité 4 Entrainement à l’EC2 : Pour chacun des documents, identifié la variable sociodémographique plus ou moins liée à une forme d’engagement politique et illustrez votre argumentation à l’aide des données chiffrées.
synthÈse
Complétez le texte avec les termes suivants :
IV. Les transformations de l’action collective
A. Comment les revendications collectives ont-elles évolué ?
Activité 5 : Les conflits du travail au XXème siècle
Une action collective peut avoir plusieurs objets (ou motifs). Lorsque des travailleurs s’opposent à leurs employeurs, ils s’engagent dans des conflits du travail. Depuis une cinquantaine d’années de nouveaux enjeux de mobilisation apparaissent. Enfin, certains groupes minoritaires s’organisent et font valoir leurs revendications.
Questions : Q1. Qui étaient les acteurs centraux des conflits du travail tout au long du XXème siècle ? Q2. Identifiez les raisons pour lesquelles ces individus se mobilisent
Document 11 : Déclin des conflits du travail
Questions : Q1. Comment peut-on expliquer la baisse des conflits du travail ? Q2. Selon vous pourquoi les conflits du travail défensifs se sont substitués aux conflits du travail offensifs ?
Document 12 : Les nouveaux objets (enjeux) de l’action collective
Questions : Q1. Montrez que les mobilisations des nouveaux mouvements sociaux (NMS) portent sur des nouveaux enjeux. Q2. Comment expliquer l’émergence de ces revendications ? Q2. Quelles sont les principales critiques que l’on peut adresser à ce modèle ?
Document 13 : « Black Lives Matter : un exemple de lutte minoritaire
Questions : Q1. Quel est le point de départ et les revendications du mouvement Black Lives Matter ? Q2. Pourquoi peut-on parler de lutte minoritaire à propos de ce mouvement ? Q3. Proposer des exemples de luttes minoritaires dans la société française.
B. Quelles évolutions pour les acteurs de l’action collective ?
Une action collective émerge rarement de manière spontanée. Le plus souvent, elle est instituée par des organisations de différentes natures. Il peut s’agir de partis politiques, de syndicats, d’associations ou bien de rassemblements plus éphémères et moins structurés, des groupements.
Activité 6 : Le rôle des partis politique s’affaiblit
Questions : Q1. Donnez la définition d’un parti politique. Quel est son rôle ? Q2. Comment expliquer la baisse de confiance de la population vis-à-vis des partis politiques ? Q3. Selon vous, ce poids des partis politiques dans l’action collective est-il voué à disparaître ?
Activité 7 : Une crise du syndicalisme ?
Questions : Q1. Quel est le rôle d’un syndicat ? Q2. Faites une phrase avec les données surlignées. Q3. Complétez le schéma ci-dessous avec les mots suivants : tertiarisation, croissance, emploi, individualisent, internet, institutionnalisation, mondialisation, précaires.
+ schéma
Activité 8 : Le rôle croissant des associations et des groupements ?
Questions : Q1. Rappelez la définition d’une association. Q2. Sans la présence d’associations ou de groupement de telles actions auraient-elles été possible ? Pourquoi ? Q3. Selon, vous qu’est-ce qui peut pousser des individus à s’organiser plutôt en collectif qu’en association ?
C. Une diversité de répertoires (de moyens)
Document 14 : Les groupes contestataires mobilisent différents moyens d’action
Questions : Q1. À quoi fait référence le concept de « répertoire d’action collective » ? Q2. Comment ont évolué les répertoires d’action collective entre le XVIème et le XIXème siècle ? Q3. Le répertoire qui émerge au XIXème siècle est-il toujours en vigueur aujourd’hui ?
Activité 9 : Des moyens d’action qui se transforment
Questions : Q1. Quels sont les formes d’actions collectives les plus utilisés par les salariés ? Q2. Que peut-on en déduire sur l’évolution du répertoire d’action collective au sein du monde du travail ?
Activité 9 : Un nouveau répertoire d’action collective
Questions : Q1. À quoi fait référence le concept de « répertoire d’action collective » ? Q2. Comment ont évolué les répertoires d’action collective entre le XVIème et le XIXème siècle ? Q3. Le répertoire qui émerge au XIXème siècle est-il toujours en vigueur aujourd’hui ?
+ synthÈse
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