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Le Pôle santé HEC Montréal est une plateforme universitaire qui génère et diffuse de la connaissance autour des meilleures pratiques en gestion de la santé. Actif depuis 2010, le Pôle santé met en relation plus d’une trentaine de professeurs d’HEC Montréal et d’ailleurs dans différentes disciplines de la gestion. Il fédère également de nombreux étudiants de maîtrise et de doctorat, des post-doctorants, professionnels et formateurs autour des thématiques pour lesquelles son expertise est interpellée.
Recherche La recherche vise à générer des connaissances concernant les problématiques et bonnes pratiques liées à la gestion de la santé.
À propos
Formation et accompagnement Les programmes de formation permettent d'approfondir des compétences en gestion en fonction du niveau d'expérience et des enjeux rencontrés. L'accompagnement vise le développement et le transfert de connaissances contextualisées pour des organisations qui cherchent une expertise pour leurs projets organisationnels ou leurs enjeux de gestion.
Transfert de connaissance Le transfert de connaissances vise à diffuser les connaissances générées par les projets de recherche. Il repose également sur l'organisation d'évènements au cours desquels décideurs, praticiens, experts et scientifiques échangent autour des thématiques centrées sur la gestion de la santé.
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En collaboration avec
Chargée de cours, HEC Montréal Fondatrice Kaizen Radical
Marie-Claude Bélanger
Conseillère en performance et amélioration continueDirection de la qualité, de l'évaluation, de la performance et de l'éthiqueCISSS des Laurentides
Vanessa Fayolle, M.Sc.
Chargée de projets Pôle santé HEC Montréal
Philipe Deslandes
Margaux Frentzel, M.Sc.
Attachée de recherche Pôle santé HEC Montréal
Directeur soutien aux projets et amélioration continueSociété des ponts Jacques-Cartier et Champlain
Crédits
Sylvain Landry, Ph.D.,CFPIM
Evelyne Gratton
Directeur associé, Pôle santé HEC Montréal Directeur - conseil et soutien à l’amélioration continu - Cabinet du directeur
Directeur du département de gestion des opérations et de la logistique, HEC Montréal
Auteur et conférencier
Directrice du Service de gestion de l'information institutionnelle et des archives
Secrétariat généralHEC Montréal
captation et montage vidéo
métaphore de la montagne inspirée de Gemma Jones Graphisme de ce support Serge Gagnon
Margarita Lacera, ing.
Conseillère en amélioration continueBureau de la performance organisationnelleVille de Laval
Jessica Campanelli
Patiente Partenaire
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Cette série de 4 capsules vidéo vous guideront de l'initiation au kata jusqu'aux témoignages de coachs expérimentés
Vous pouvez également visionner le contenu progressivement en découvrant le parcours animé à la suite de l'Avant-propos en sélectionnant le bouton Précendent
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3. Le kata de coaching
Gérer à l'aveugle
1. La pensée scientifique
Les trois rôles du leader efficace
4. La parole à des kata coachs
Le pouvoir libérateur de la clarté
2. Le kata d'amélioration
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Introduction
La cadence et le flux de changement ne cessent d'augmenter, et les gestionnaires sont amenés à prendre des décisions rapidemment en contexte d'incertitude
Si ce mode de gestion est normalisé, il existe des routines de pratique pour développer des nouvelles habitudes
Comme dans tout apprentissage, le parcours est vallonné, le chemin se dévoile au fil de l'avancée et de l'acquisition des connaissances
Ce guide présente des capsules vidéo visant à accompagner l'utilisateur dans l'intégration de la pensée scientifique dans leur mode de fonctionnement
Il est conseillé de visionner les quatre capsules dans l'ordre proposé et de faire des pauses pour prendre le temps réfléchir ainsi que pratiquer entre chaque étape
Bienvenue dans ce parcours !
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Les origines du kata en quelques mots
Le succès du géant japonais de l’automobile Toyota a été intégré par l’ingénieur et chercheur Mike Rother
En allant étudier le système de production Toyota (TPS) il a observé que pour atteindre les objectifs et résoudre les problèmes au sein de leurs équipes, les gestionnaires de Toyota suivaient et enseignaient de façon naturelle un modèle scientifique de pensée
Origines du kata
Ce concept a alors été baptisé Toyota Kata dans son livre du même nom, publié en 2009. Le Toyota Kata est composé de deux routines principales (ou deux ensembles de routines), le kata d’amélioration et le kata de coaching
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2. Le kata d'amélioration
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Vous pouvez également visionner le contenu progressivement en découvrant le parcours animé à la suite de l'Avant-propos en sélectionnant le bouton Suivant
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Dans cette vidéo, Mike Rother introduit le Toyota Kata et présente comment ses concepts soutiennent le changement organisationnel
Introduction au kata
Ici, Mike Rother explique comment les shémas de pensée employés dans le Toyota Kata peuvent aider les gestionnaires à adopter une culture d'amélioration continue
L'état d'esprit du kata d'amélioration
Durant cette conférence en ligne, Gemma Jones introduit les fondements et les origines du Toyota Kata, ainsi que son lien avec le Lean et la pensée scientifique
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Le kata - Pôle santé HEC Montréal
Pôle santé HEC Montréal
Created on October 23, 2023
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Le Pôle santé HEC Montréal est une plateforme universitaire qui génère et diffuse de la connaissance autour des meilleures pratiques en gestion de la santé. Actif depuis 2010, le Pôle santé met en relation plus d’une trentaine de professeurs d’HEC Montréal et d’ailleurs dans différentes disciplines de la gestion. Il fédère également de nombreux étudiants de maîtrise et de doctorat, des post-doctorants, professionnels et formateurs autour des thématiques pour lesquelles son expertise est interpellée.
Recherche La recherche vise à générer des connaissances concernant les problématiques et bonnes pratiques liées à la gestion de la santé.
À propos
Formation et accompagnement Les programmes de formation permettent d'approfondir des compétences en gestion en fonction du niveau d'expérience et des enjeux rencontrés. L'accompagnement vise le développement et le transfert de connaissances contextualisées pour des organisations qui cherchent une expertise pour leurs projets organisationnels ou leurs enjeux de gestion.
Transfert de connaissance Le transfert de connaissances vise à diffuser les connaissances générées par les projets de recherche. Il repose également sur l'organisation d'évènements au cours desquels décideurs, praticiens, experts et scientifiques échangent autour des thématiques centrées sur la gestion de la santé.
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Julie Savage Fournier, Ing.
En collaboration avec
Chargée de cours, HEC Montréal Fondatrice Kaizen Radical
Marie-Claude Bélanger
Conseillère en performance et amélioration continueDirection de la qualité, de l'évaluation, de la performance et de l'éthiqueCISSS des Laurentides
Vanessa Fayolle, M.Sc.
Chargée de projets Pôle santé HEC Montréal
Philipe Deslandes
Margaux Frentzel, M.Sc.
Attachée de recherche Pôle santé HEC Montréal
Directeur soutien aux projets et amélioration continueSociété des ponts Jacques-Cartier et Champlain
Crédits
Sylvain Landry, Ph.D.,CFPIM
Evelyne Gratton
Directeur associé, Pôle santé HEC Montréal Directeur - conseil et soutien à l’amélioration continu - Cabinet du directeur Directeur du département de gestion des opérations et de la logistique, HEC Montréal Auteur et conférencier
Directrice du Service de gestion de l'information institutionnelle et des archives Secrétariat généralHEC Montréal
captation et montage vidéo
métaphore de la montagne inspirée de Gemma Jones Graphisme de ce support Serge Gagnon
Margarita Lacera, ing.
Conseillère en amélioration continueBureau de la performance organisationnelleVille de Laval
Jessica Campanelli
Patiente Partenaire
création et présentation du contenu des capsules vidéos
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Cette série de 4 capsules vidéo vous guideront de l'initiation au kata jusqu'aux témoignages de coachs expérimentés
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3. Le kata de coaching
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1. La pensée scientifique
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Introduction
La cadence et le flux de changement ne cessent d'augmenter, et les gestionnaires sont amenés à prendre des décisions rapidemment en contexte d'incertitude
Si ce mode de gestion est normalisé, il existe des routines de pratique pour développer des nouvelles habitudes
Comme dans tout apprentissage, le parcours est vallonné, le chemin se dévoile au fil de l'avancée et de l'acquisition des connaissances
Ce guide présente des capsules vidéo visant à accompagner l'utilisateur dans l'intégration de la pensée scientifique dans leur mode de fonctionnement
Il est conseillé de visionner les quatre capsules dans l'ordre proposé et de faire des pauses pour prendre le temps réfléchir ainsi que pratiquer entre chaque étape
Bienvenue dans ce parcours !
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Les origines du kata en quelques mots
Le succès du géant japonais de l’automobile Toyota a été intégré par l’ingénieur et chercheur Mike Rother
En allant étudier le système de production Toyota (TPS) il a observé que pour atteindre les objectifs et résoudre les problèmes au sein de leurs équipes, les gestionnaires de Toyota suivaient et enseignaient de façon naturelle un modèle scientifique de pensée
Origines du kata
Ce concept a alors été baptisé Toyota Kata dans son livre du même nom, publié en 2009. Le Toyota Kata est composé de deux routines principales (ou deux ensembles de routines), le kata d’amélioration et le kata de coaching
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3. Le kata de coaching
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1. La pensée scientifique
Les trois rôles du leader efficace
4. La parole à des kata coachs
Le pouvoir libérateur de la clarté
2. Le kata d'amélioration
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Dans cette vidéo, Mike Rother introduit le Toyota Kata et présente comment ses concepts soutiennent le changement organisationnel
Introduction au kata
Ici, Mike Rother explique comment les shémas de pensée employés dans le Toyota Kata peuvent aider les gestionnaires à adopter une culture d'amélioration continue
L'état d'esprit du kata d'amélioration
Durant cette conférence en ligne, Gemma Jones introduit les fondements et les origines du Toyota Kata, ainsi que son lien avec le Lean et la pensée scientifique
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