SIMULACRO DE EVACUACIÓN 2024 - 25

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SIMULACRODE EVACUACIÓN

CEIP ANTONIO GARCÍA QUINTANA

EL EQUIPO DIRECTIVO INFORMARÁ AL CLAUSTRO DE PROFESORES Y AL PERSONAL LABORAL DEL PROTOCOLO A SEGUIR.

ANTES

Rúbrica

Información

Horario

EL EQUIPO DIRECTIVO Y LA CONSERJE COMPROBARÁN:

LOS EXTINTORES

PUNTOS DE CORTE DE LUZ, AGUA Y GAS

QUE TODAS LAS AULAS, ASEOS GIMNASIO, BIBLIOTECA, ETC. CUENTAN CON PLANOS QUE INDICAN LA SALIDA.

ANTES

Subtítulo

LAS TUTORAS:

• INFORMARÁN AL ALUMNADO SOBRE LA FORMA ADECUADA DE ACTUAR ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA.
• NOMBRARÁN ENCARGADOS DE CERRAR VENTANAS, APARGAR LUCES Y AYUDAR A SUS COMPAÑEROS.
• EXPLICARÁN Y ENSAYARÁN CON EL ALUMNADO LA FORMA DE SALIDA.

ANTES

LA SEÑAL DE ALARMA SERÁN CUATRO TOQUES PROLOOOOOOOOONGADOS DE TIMBRE.

DURANTE

SE UTILIZARÁN LAS SALIDAS DEL EDIFICIO DE MANERA ORDENADA.

¡NO SE UTILIZARÁ EL ASCENSOR!

DURANTE

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Mi profesor/a

Yo

Mi Escuela

DURANTE

Los niños deben dejar en el aula todo el material.

Formar filas y salir cuando el profesor lo indique.

Seguiremos el camino de evacuación en orden.

DURANTE

caminos de evacuación de los diferentes espacios:

PLANTA BAJA:

• Aula de AL, aula PT, sala ATES, sala de fisioterapia, biblioteca, sala de profesores de INF. y aulas de INF. 4 años, por Plaza de España.

• Aulas de INF. 3 y 5 años salen al patio por la 1º puerta de acceso desde Teresa Gil.

• 2º A y B salen al patio por la puerta de acceso a clase que utilzan habitualmente.

• 1º A y B salen al patio por la puerta de salida al patio de INF. (1ª puerta antes de llegar a los aseos de INF.)

• Sala de E. Física, gimnasio, comedor, despachos y conserjería por la puerta principal de Plaza España.

caminos de evacuación de los diferente espacios:

1ª PLANTA:

• Clase de música, atelier, sala de PT, sala de Profesores, sala de informática, clase de idiomas, 6º A y B y Clase de Religión, por escalera principal de Plaza de España.

• Clase de 5ºA, 5ºB, 4ºA, 4ºB, 3ºB, 3ºA, sala de AL y PT, Depart. De Francés e Inglés y sala de profesores, saldrán al patio de Teresa Gil por la escalera de hormigón.

• Los alumnos con limitaciones motrices que se encuentren en estos espacios, serán conducidos por las ATES hacia la zona de la escalera de hormigón, quedándose en el rellano.

LOS COORDINADORES DE LA SALIDA HACIA EL PATIO Y HACIA LA CALLE TOMARÁN LOS TIEMPOS Y LOS NOTIFICARÁN.CUMPLIMENTARÁN EL INFORME CORRESPONDIENTE.MEJORARÁN EL PLAN DANDO SOLUCIONES A LAS DIFICULTADES QUE SURJAN.

DESPUÉS

¡gracias!

Y SOBRE TODO...

!MANTEN LA CALMA!

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