Generativismo

Una ojeada al Generativismo

De Noam Chomsky

Introducción

La gramática generativa de Noam Chomsky nace como una respuesta tanto al estructuralismo y al conductismo. El estructuralismo presentó un interés por la descripción y la clasificación rigurosa de los fenómenos, pero tiene un incipiente interés por el nivel explicativo en torno a la adquisición del lenguaje. El conductismo comprende que el proceso de aprendizaje de la lengua es en base a la imitación y repetición de una serie de respuestas a unos estímulos concretos. Sin considerar un ámbito biológico respecto a la adquisición del lenguaje. Por ello, nace el generativismo para presentar el ámbito biológico y universal de la adquisición del lenguaje. Así mismo, Chomsky ve que la razón de la existencia del lenguaje en los humanos no es permitir la comunicación sino permitir la creación y expresión del pensamiento. El generativismo comprende tres etapas principales, una etapa inicial con la primera grámatica generativa, otra de restructuración con la teoría de principios y parámetros y un último programa minimalista, considerado como una extensión de la última teoría.

Primera Grámatica Generativa

Grámatica Universal

LAD

Competencia Lingüística

Estructura Profunda

Actuación Lingüística

Estructura Superficial

Teoría de Principios y Parámetros

Esta teoría ve a la gramática universal como un conjunto restringido de principios generales, como también un conjunto restringido de parámetros.

Parámetros

Principios

Diferencias con la PGG

LAD

Programa Minimalista

De qué trata

Selección

Composición y movimiento

Cotejo de rasgos

Estructura Superficial

Es la representación mental de una cadena lingüística que se interpreta a través del sistema fonológico (Barón, 2014). No se refiere a su pronunciación, sino a su representación mental. La estructura superficial es la representación más básica de la oración, la cual todos los hablantes comprenden, aquí se encuentra la oración idealizada, la forma no marcada de cualquier estructura sintáctica.

Gramática Universal (GU)

De acuerdo a la Gramática Universal la facultad del lenguaje en el ser humano es innata y cada individuo como parte de su genética tiene un dispositivo de adquisición del lenguaje. Por ende, de acuerdo al generativismo las personas estamos biológicamente capacitadas para el uso del lenguaje.

Actuación

Es la realización concreta de ese conocimiento inconsciente, es llevar a cabo la competencia y, por ende, un acto de habla real, en la cual se permiten agramaticalidades, alejada del ideal, ya que considera las limitaciones de diversos contextos. Por ello, al generativismo solamente le interesa la competencia.

Selección

Selección (numeración): Selección y numeración “arbitraria de un conjunto de materiales léxicos, entendidos éstos como conjuntos de rasgos fonológicos, semánticos y formales” (Contreras, 1995, p. 141).

Diferencias principales entre la Teoría de Principios y Parámetros y la Primera Gramática Universal

Esta teoría elimina los conceptos de estructura superficial y estructura profunda, a la vez que desaparecen las reglas que conformaban a la primera gramática universal, éstas se reemplazan por este conjunto finito de parámetros, ya que esta teoría ve la lengua como “una configuración de parámetros correspondientes a un conjunto finito de principios.” (Barón, 2014 p. 430)

Composición y movimiento

Composición y movimiento (fusión): combina los elementos seleccionados para formar una estructura sintáctica con sentido, es el enlace de elementos seguidos, el movimiento de estos elementos dentro de una estructura es lo que permite la posterior cancelación de ciertos rasgos.

Cotejo de rasgos

Cotejo de rasgos: Los rasgos pueden ser interpretables y no interpretables, y los últimos son los cancelados en este paso. "Los rasgos de persona y número asociados con un sintagma nominal pertenecen a la primera categoría, mientras que los rasgos de caso son del segundo tipo. Sólo estos últimos deben ser cancelados para producir una derivación convergente" (Contreras, 1995, p.144).

Glosario

LAD para la Teoría de Principios y Parámetros:

• Sistema cognitivo: Sistema computacional (SC) y un lexicón.
• Dos sistemas de actuación: sistema conceptual-intencional (C-I) y sistema articulatorio perceptual (A-P).

Estos tres sistemas interactuan mediante: 1. La forma lógica (FL) (aquí se encuentra el marcador semántico, que es la asociación a un significado) 2. la forma fonética (FF) (aquí se encuentra el marcador fonético, que hace referencia al sonido de la expresión), entiéndase que el FL comunica el sistema cognitivo con el C-I, y la FF comunica al sistema cognitivo con el A-P (Barón, 2014).

De qué trata

Este programa nace con el propósito de la economía del lenguaje, continuando con las bases entregadas en la teoría de P y P, rescatando los componentes del LAD (sistema cognitivo y los dos sistemas de actuación). En este caso se le da énfasis a la interpretabilidad que puede tener una estructura sintáctica.Dentro de este programa, para la construcción de estructuras sintácticas interpretables, se consideran tres pasos: selección, composición y movimientos y cotejo de rasgos.

LAD o Dispositivo de Adquisición del Lenguaje

Es un aparato mental que viene instalado en todos los hablantes, que se activa cuando se recibe el mínimo estímulo de una lengua, con este estímulo lingüístico el LAD automáticamente permite la comprensión y adquisición de una lengua transformándola en la lengua materna de un niño (Baron, 2014). El LAD consta de 3 componentes:

• Sintáctico: Genera cadenas lingüísticas. Compuesto por una base y un componente transformacional.
• Semántico: Genera interpretaciones de significado a las cadenas lingüísticas en la estructura profunda.
• Fonológico: Entrega interpretaciones de sonido a las cadenas lingüísticas en la estructura superficial.

Estructura Profunda

Refleja la forma natural en la que se organiza el pensamiento, es la representación más básica de la oración (Barón, 2014). La estructura profunda no se encuentra a simple vista para el hablante común y su significado no se encuentra de forma lineal, a diferencia de la estructura superficial.

LAD o Dispositivo de Adquisición del Lenguaje

Para esta teoría el LAD se compone de: Un sistema cognitivo que almacena y computa información, selecciona elementos del lexicón y forma expresiones mediante su componente computacional, generando representaciones de a pares de sonido-significado (Barón, 2014). Dos sistemas de actuación: sistema conceptual-intencional y sistema articulatorio-perceptual (Barón, 2014).

Competencia

La competencia lingüística es el conocimiento inconsciente de la lengua que permite producirla y entenderla de forma ideal. Comprende a un hablante-oyente idealizado: sujetos que conocen el lenguaje a la perfección, por lo tanto, nunca cometen errores, ya que no se ven afectados por situaciones extramentales, o diversos contextos del mundo real.

Bibliografía: Barón, L. B. y Müller, O. (2014). La teoría lingüística de Noam Chomsky: del inicio a la actualidad. Lenguaje, 42(2), 417–442. Contreras, H. (1995). Observaciones sobre el programa minimalista. Boletín de filología, 35, 139–150.

Parámetros

Son un conjunto finito de opciones acerca de cómo implementar los principios, así, refleja "las formas limitadas en las que los idiomas pueden diferenciarse sintácticamente entre sí" (Barón, 2014, p. 228). La colocación específica de ciertos parámetros es lo que determina la adquisición de una lengua u otra.

Glosario

LAD para la Primera Gramática Universal:

• Componenete sintáctico:
• Base:
• Componente Categorial: Conjunto de reglas que permiten la reescritura de oraciones permitiendo así derivaciones (Barón, 2014). Estas reglas son llamadas reglas ahormacionales, con las cuales se describen las estructuras linguísticas respecto a sus constituyentes, éstos se derivan hasta generer una cadena de palabras con sentido (Barón, 2014).
• Lexicón: diccionario mental, "conjunto inordenado de entradas léxicas con información sintáctica, semántico y fonológico" (Barón, 2014, p. 422).
• Componente transformacional: A partir de estos dos elementos, la base crea estructuras profundas, la cual a través del componente transformacional las convierte en una estructura superficial. Las reglas transformacionales consideran la inversión de posiciones, el reemplazo, reordenación, techado y adición (Barón, 2014).