EVALUACION SOCIOFORMATIVA

INFOGRAFÍA EVALUACION SOCIOFORMATIVA

ALEJANDRA ELIZABETH LAZARO LEON

CateGorizacion

definicion

Permite clasificar diferentes tipos de evaluacion socioformativa, segun sus caracteristicas y propositos.

Es un enfoque que se basa en la formacion integral del ser humano recuperando los valores, con metas en la vida, la actuacion etica y la resolucion de problemas del contexto para mejorar el ambiente.

NOCION:

Se refiere a una forma de evaluacion que se centra en desarrollar y mejorar el talento de las personas para afrontar retos de la sociedad, trabajar la colaboracion, la socializacion y otros aspectos relevantes

CARACTERISTIcas:

• Aborda problemas del contexto.
• Evalua el desempeño mediante productos pertinentes.
• Los productos se analizan con instrumentos completos.
• Se trabaja con otros para trabajar el talento.
• Comparten experiencias.

Instrumentos de evaluacion:

Se enfocan en analizar criticamente los productos, dan cuenta del abordaje de problemas de contexto, potencian la metacognicion a partir de la autoevaluacion y facilitan la coevaluacion en pares.

Productos:

Son evidencias tangibles que dan cuenta de la actuacion ante problemas del contexto.Permiten evaluar diferentes saberes de manera integrada: ser, hacer, conocer.

Socializacion

TIPOS DE EVALUACION

Es clave, consiste en que los alumnos compartan sus experiencias de formacion con sus compañeros, con la comunidad y organizaciones para generar cambios.

Diagnostica.Formativa. Sumativa.