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T1

Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza

Osservare per scegliere

Osservare per progettare

Osservare per capire

Osservare per Documentare

Osservare per approfondire

Osservare per Riflettere

Osservare per confrontare

17 novembre

19 aprile

26 gennaio

10 maggio

23 febbraio

15 marzo

27 ottobre

ColloquioAprile

ColloquioGiugno

Colloquio dicembre

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Colloquio individuale per feedback, revisione e confronto sulla progettazione e gli strumenti di osservazione

confronto tra diverse esperienze e riflessioni

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Visione di confronto e alternativa tra le realtà vissute (strumenti di osservazione..) tra eportfolio: allenamento alla selezione delle esperienze significative

visione complessa della rete territoriale

visione attenta per la progettazione: cogliere i bisogni di tutti e di ciascuno

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visione olistica Guardati intorno esplorando le scuole dell’infanzia analizzando: sito, PTOF, Progetti.. visione sistemica Approfondisci l'organizzazione e la vision della scuola dell’infanzia che hai individuato come possibile sede di tirocinio.

Condivisione definitiva dell'eportfolioe della relazione finale A seguire colloquio individuale

Visione d'insieme L’esperienza di annualità del T1 - prospettiva di sintesi e di rilancio

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Come mi presento a scuola? Come attivare il PF? Visione interdipendente Mi prendo del tempo per osservare spazio, tempo, relazioni della scuola dell’infanzia che ho scelto. Prima della terza giornata d’aula devo aver attivato il Progetto Formativo in Step Unicatt. ATTENZIONE! NON PRIMA DELLA SECONDA AULA ED ENTRO LA TERZA GIORNATA

Colloquio di conoscenza e stato dell'arte su scelta della scuola e tirocinio indiretto in presenza.