Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
La lingua in cui viviamo
Paolo Reniero
Created on October 19, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Branching Scenario: Save Christmas
View
Correct Concepts
View
Microcourse: Artificial Intelligence in Education
View
Puzzle Game
View
Scratch and Win
View
Microlearning: How to Study Better
View
Branching Scenarios Challenge Mobile
Transcript
La lingua in cui viviamo
Italiano per leggere, scrivere e parlare
Giuseppe Antonelli Emiliano Picchiorri Leonardo Rossi
Grammatica Scuola Secondaria di Primo Grado
LA STRUTTURA
L'OPERA
PER IL DOCENTE
un capitolo
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
lA REDAZIONE PRESENTA
Il progetto didattico
- Un’impostazione solida e autorevole a firma di Giuseppe Antonelli, linguista e divulgatore, il corso guida gli studenti alla scoperta delle caratteristiche dell’italiano con un profilo solido e completo, che in morfologia parte dal verbo.
- Un percorso che parte dai testi e che lavora sui testi. Fare grammatica a partire dal testo e sul testo: è questo il filo rosso che percorre tutto il corso, per coinvolgere gli studenti e dare concretezza allo studio della lingua.
- Una forte focalizzazione sull’analisi. Attraverso attività progressive e cumulative, il corso costruisce gradualmente le competenze di analisi e culmina, in sintassi, nei laboratori di analisi comparata, che mettono in gioco tutte le competenze morfosintattiche.
- Un sistema di mappe per sostenere l’apprendimento. Le mappe accompagnano lo studente in ogni fase dell’apprendimento: a inizio capitolo, per fornire una griglia mentale a cui ancorare i nuovi argomenti, al termine di ogni lezione per fissare i concetti essenziali e a fine capitolo per fare il punto.
- Un’impostazione didattica che non lascia indietro niente… Le esercitazioni del corso sono graduate, frequenti, spesso cumulative e ricche di attività di ragionamento: per mettere subito in pratica quanto spiegato nella teoria, per ripassare gli argomenti precedenti, per stimolare la riflessione e l’argomentazione.
- … e nessuno. Per garantire a tutti gli studenti la possibilità di comprendere i concetti essenziali, la sezione Insieme è facile al termine di ogni capitolo offre mappe e attività per gli studenti più fragili e traduzioni in 7 lingue per gli studenti NAI.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il progetto didattico
Fare grammatica su un testo aiuta a coinvolgere gli studenti e li avvicina allo studio della lingua italiana. Inoltre, favorisce un approccio più concreto e stimolante all’analisi dei fenomeni linguistici.
Per La lingua in cui viviamo…
LA CENTRALITÀ DEL TESTO
- Tutti i capitoli del corso si aprono con un estratto da un testo narrativo, per catturare l’attenzione degli studenti e aiutarli a entrare in argomento.
- Nelle esercitazioni, le attività di Grammatica del testo allenano gli studenti a conoscere e analizzare le forme grammaticali nel loro contesto d’uso, cioè il testo.
- Sei laboratori di competenza linguistica propongono la lettura di testi di tutte le tipologie testuali, accompagnati da attività di comprensione, lessico e grammatica per stimolare una riflessione sulla lingua a tutto tondo.
- La scelta dei testi alterna la più accreditata letteratura per ragazzi, per coinvolgere gli studenti con narrazioni a loro vicine, a testi non narrativi e d’uso, per fornire un’ampia rosa di registri, stili ed esigenze comunicative.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il progetto didattico
L’analisi è uno dei nodi cruciali nell’insegnamento della grammatica, una competenza che va costruita in modo graduale e che consente di sviluppare le capacità logiche degli studenti.
Per La lingua in cui viviamo…
IL FOCUS SULL’ANALISI
- Alla fine di ogni capitolo, un laboratorio di analisi guida gli studenti a costruire il metodo per affrontare l’analisi.
- In morfologia, i laboratori di analisi si chiudono con attività di analisi grammaticale cumulativa che invitano gli studenti ad analizzare tutte le parti del discorso affrontate fino a quel momento.
- In sintassi, i laboratori di analisi si chiudono con attività parallele di analisi grammaticale e logica, per mostrare l’intreccio tra i vari piani della lingua affrontati in grammatica.
- Tre sezioni di potenziamento, in coda a morfologia, sintassi della proposizione e del periodo, permettono di consolidare le competenze di analisi costruite nel percorso precedente.
- Due laboratori di analisi comparata chiedono di analizzare uno stesso testo sia dal punto di vista morfologico sia da quello sintattico, per mettere a frutto le conoscenze di tutte e tre gli anni di studio.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il progetto didattico
Gli esercizi, essenziali per mettere in pratica quanto imparato, devono anche stimolare la riflessione e il ragionamento, a ogni livello e in tutti gli studenti.
Per La lingua in cui viviamo…
LA MACCHINA DEGLI ESERCIZI
- LA CADENZA: In ogni capitolo, il corso propone esercitazioni diffuse:
- in apertura di capitolo, per fissare i concetti di base dell’argomento;
- alla fine di ogni lezione, per mettere subito in pratica quanto spiegato;
- al termine dei macroargomenti del capitolo, per non perdere il filo di argomenti particolarmente complessi;
- a fine capitolo, per fare il punto sull’argomento.
- LE ATTIVITÀ: Oltre ad attività di consolidamento, le esercitazioni offrono spunti che invitano al ragionamento e all’uso della lingua.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il profilo degli autori
Gli autori sono si sono formati insieme all’Università di Roma “La Sapienza”. Giuseppe Antonelli è professore ordinario all’università di Pavia. Emiliano Picchiorri è professore ordinario all’università di Chieti-Pescara. Leonardo Rossi insegna al liceo scientifico “Nomentano” di Roma.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Le configurazioni dell’opera
PER LO STUDENTE
In vendita separataVolume DSAISBN 9791220413084 Volume non italofoniISBN 9791220413114
Volume A1 + Volume A2 + Quaderno + Volume BISBN 9791220412933Volume A1 + Quaderno ISBN 9791220413008 Volume A2 ISBN 9791220413046 Volume B ISBN 9791220422543 Quaderno ISBN 9791220422581 Volume A + Quaderno + Volume B ISBN 9791220422628 Volume A + Quaderno ISBN 9791220422673 Volume A ISBN 9791220422710
PER IL DOCENTE
Volume A1 + Volume A2 + Quaderno + Volume B ISBN 9791220413145 Guida per il docente ISBN 9791220413152 Chiavetta USB ISBN 9791220413176
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il digitale
IL LESSICO CON IL DEVOTO-OLIEsercizi integrati carta/digitale, per ampliare il lessico in modo giocoso e sfidante:
- Famiglie di parole per esplorare un repertorio digitale di 96 famiglie;
- Giochi di parole per indovinare delle parole a partire da una definizione;
- Storie di parole per scrivere una storia che contenga parole e situazioni predefinite.
Un progetto didattico integrato carta/digitale accompagna il docente e lo studente in ogni fase del percorso, dalla lezione alla valutazione
- Per il docente, quesiti con i Moduli Google per la valutazione individuale o di gruppo.
- Per lo studente, esercizi autocorrettivi da svolgere sul libro digitale. In aggiunta, altri test su HUB Test e su HUB Invalsi.
- Le videolezioni per introdurre la lezione anche in modalità Flipped Classroom.
- Per esercitare in modo giocoso, attività interattive su Wordwall.
E IN PIÙ….
- Mappe modificabili, che ogni studente può adattare al proprio stile di apprendimento;
- L’audio dei testi di apertura e dei laboratori di competenza linguistica, per una lezione più coinvolgente e inclusiva;
- La traduzione in 7 lingue di definizioni e consegne nella sezione Insieme è facile.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Il portale disciplinare
Un nuovo spazio interamente dedicato alla grammatica italiana, curato personalmente dagli autori per accompagnare ragazzi e ragazze in un viaggio alla scoperta della nostra meravigliosa lingua, della sua complessità e dei suoi molteplici usi.
LINK ALLA PAGINA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA
Per il docente
Nella Guida il docente troverà:
- programmazione, anche per nuclei fondanti e obiettivi minimi;
- test diagnostici per monitorare il livello degli studenti a inizio anno;
- verifiche in versione base e facilitata;
- tre percorsi per approfondire il lavoro di analisi grammaticale e logica;
- schede di sintesi di tutti gli argomenti grammaticali;
- prove INVALSI;
- tutti gli strumenti per una Didattica Digitale Integrata, con un campione di Lezioni digitali.
L'OPERA
LA STRUTTURA
PER IL DOCENTE
IL DIGITALE
ALCUNE PAGINE
un capitolo
lA REDAZIONE PRESENTA